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这些天我一直思考：为什么优秀孩子总是能取得好成绩呢？除了优秀孩子本身的的努力和智力因素，肯定还有其他因素。我想这其他最重要的因素肯定是父母的教育因素。现在我将跟大家说说我对优秀孩子家庭教育特征的看法，这些看法都是我的观察总结，总共七点，希望大家有所收获。
特征一、有个温暖、民主的家庭氛围 前不久我跟一位今年被复旦录取的合肥一中吴同学交流，他提到一个事情我感触很深。吴同学说在高一入学时他被分进重点班，本来应该是很高兴的一件事，但是吴同学在重点班学习一段时间后发现自己很不适应重点班的学习氛围，于是他跟父母提出退出重点班的想法，吴同学父母充分尊重了他的意见，而且非常支持吴同学的决定。我相信吴同学今年能考上复旦大学跟他父母的民主是关系密切的。 特征二、特别重视培养孩子的优秀习惯 优秀孩子明显给我的感觉都具有良好的学习习惯。优秀生的父母从小就注意培养孩子的良好习惯，这种习惯是多方面的，如生活习惯、做事习惯等等。说个细节，我在安徽合肥，我去过合肥一中寝室，我发现优秀生的寝室写字台、床铺等都收拾的都非常干净整齐，由此可见培养孩子良好的习惯是多么的重要，优秀的习惯会影响孩子一生。 特征三、对孩子的期望是非常理性合理的 我还举那个合肥一中的吴同学例子，与他交流中我发现吴同学的父母对他的期望是非常合理的，从没给吴同学设定非常高的目标，他们鼓励孩子尽最大的努力去学习。作为父母他们非常清楚，如果给孩子压力太大结果只会适得其反，所以他们给吴同学定的目标中等稍微偏上。 特征四、非常鼓励孩子坚持自己的兴趣爱好 我发现优秀孩子无一例外都有自己非常感兴趣的事，上面的吴同学特别喜欢打篮球，即使在高三最紧张的时刻他也没有放弃每周打次篮球，同时他的父母也没反对。我发现优秀生多认为学习都是为自己学的，对学习始终保持一种热爱，但兴趣也会坚持，同时父母对他们的兴趣也是很支持的。 特征五、父母善于鼓励孩子解决遇到的困难 优秀生的父母在孩子遭遇困难时，不是帮助孩子克服，而是鼓励孩子，与孩子一起分析困难挫折，让孩子自己找到办法。我记得有个高二孩子在一次大型考试时发挥不好，非常伤心难过，正常的父母这时做的事多为鼓励孩子让其下次再努力就行了，但是这个孩子父母却不是，他们在鼓励孩子下次努力的同时还帮助孩子分析这次考试发挥不好的根本原因之所在，让孩子自己找出原因并克服它。 特征六、优秀孩子父母提倡孩子要先做人后学习 孩子人格的好坏，是父母直接影响的结果。优秀孩子父母一直教育孩子要先学会做人，然后再学习，他们一直把孩子的做人教育永远放在首位。还记得之前我采访过得那个科大高材生吗？（高中生该如何努力？请看科大学子7点心得体会），说实话我们之前从没见过面，我跟他网上交流说了采访的事情后，他很爽快答应，我们约定好见面时间，当我那天提前10分钟到中科大时，他已经在那等我了，而且还给我准备了一瓶矿泉水。我想这个细节很能说明问题，我相信这位同学的父母的家庭教育是很成功的。 特征七、相信孩子，鼓励孩子独立思考和做事 我发现优秀孩子的独立自主能力都很强，这说明他们父母从小很注意培养孩子的独立自理的能力。当孩子遇到问题也是在引导的基础上让孩子独立思考，而不是代替孩子解决，这反而逐渐锻炼了孩子的独立思考和做事的能力。 |
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