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关于文科类专业课的复习,我有话说

 安小研 2022-07-14 发布于安徽

考研的小可爱,都 置顶/星标 小研  ^_^

开学第二周就要过去了,在这个时间节点上,很多同学已经完成了一轮乃至两轮专业课的复习,对于基础知识的掌握,应该可以做到熟能生巧、胸有成竹了。例如,看到一个名词,你要知道它的概念、对应的图像以及对图像的描述还有对概念的具体分析等等。今天,重点来讲讲这个阶段专业课的记忆工作如何落实。

掌握整体构架,纲举目张

很多同学在前期复习专业课的时候,虽然也是是一章一章看过来,但是总会因为复习时间上的割裂、看着后面忘着前面等等原因,导致一种情况的发生——每个细分知识点都理解了,但对于这门学科整体的知识框架没有一个系统的掌握。

在这种情况下,想要在中后期进行知识点的背诵记忆无疑要花费大量的时间。而到了九月,白天有限的十二个小时要还要分给政治和必须持之以恒的数学刷题、英语阅读,时间的宝贵自然不必赘述。所以能在记忆的过程中,对整体的构架有所掌握,是对记忆的速度和效果都有很大帮助的。

如何知道我们已经掌握了整体构架呢?很简单,当你在某一章看到这个知识点的时候,你要知道为什么它出现在这里?我们为什么要研究它?这个小的知识点对应的上一级问题和方向在哪里等等。

举个例子,在微观经济学中,下图是具有统领作用的一张图,是每个学习微观经济学的学生都必须在脑海中牢记的框架。

*图片来自高鸿业《西方经济学·微观部分》第六版,侵权删除

简单说下上半部分,产品市场上有来自居民的需求、来自企业的供给,通过价格作为中介来达到均衡。

整个逻辑的起点在于,要研究产品市场均衡,就要知道消费者的需求曲线和厂商的生产函数;要知道消费者的需求曲线,就要知道消费者的效用函数和预算线等等,要知道厂商的供给曲线,就要知道厂商的生产函数和成本线。

那么我们看到“效用”这个知识点,就应该能够在脑海中反推:

效用→基数/序数效用论→无差异曲线→消费者效用最大化均衡→产品市场均衡

这是一个由小到大的过程,我们必须见微知著。

对于带有图像的知识点,三步记忆法

很多同学会对图像题头痛,其实大可不必。根据很多上岸学长的经验,含有图像的题目往往是送分题。为什么这么说呢?对于任意一个知识点,我们大多知道它的大致概念。这个大致的概念性的文字表述,是我们答题的第一步。

其次,要着重对图像进行记忆,横纵坐标所代表的变量、曲线的平移或者变换、每个交点所代表的含义等等。概念表述清楚之后,作图并对图像进行描述,这是我们答题的第二步。

第三,有了第二步单纯描述的基础,我们可以对于图像的意义进行阐释,从概念的应用上、有利有弊的影响等等都可以纳入其中,具体要结合书本或笔记内容进行归纳。

对于纯文字的知识点,“3W”思路

想要把纯文字的知识点表达完备,往往也需要做到由“概念”到“原因”再到“意义”的一个三段式的表述。用我们通常的3W思路先记关键点,再记具体内容,这个过程包括“是什么(What)”、“为什么(Why)”和“怎么办(How)”。

这时候有人要说了,道理我都懂,但是我就是背不下来怎么办?其实不必着急,用“3W”思路把记忆的逻辑理顺之后,就可以运用一些小窍门去记忆关键词。

比如,我们美其名曰“首字符连记法”,就是通过同音字的替代,建立不相干的词语之间另一个桥梁来加深脑海中的印象,从而完成有效记忆。

例:创新、协调、绿色、开放、共创、协、绿、开、共→穿鞋履开工

记录关键词之后,再对照具体内容,将这些关键词加以润色,穿针引线就可以了。

近反义知识点对照记忆

还是举个微观经济学的例子——“需求的价格弹性”,它既属于消费者选择部分,能够向上一级纵向延伸,又能横向地与近义或者反义的知识点加以比较着记忆,例如“需求的收入弹性”、“需求的交叉价格弹性”。

这些近反义知识点,不仅仅在概念上具有相近的阐述、有着相近的公式,而且在原因和意义上能够相互参照,更能够去对每一个知识点加深理解、加以区分。当你在背诵其中之一的时候,顺便在脑海中过一遍近反义知识点,也是一个很好的记忆方式。

名词解释-简答题联动记忆

在复习的过程中我们可能会发现,有很多词语既有名词解释,也有简答题。当然,提问方法可能不一样,简答题命题可能会在更细或者更应用的方面考察。

但是切记,这两者并不是毫不相关的。从答题层面上来说,名词解释其实就是简答题的基础。我们所谓地“简答”并不是尽量简单,但是尽量简洁,不要扯一些不相干的东西,做到每一句话都言之有物。

简答题的答题至少分两步首先要就题干中所涉及到的知识点进行简洁地名词解释,其次再对问题进行阐述。所以,在复习简答题的时候,注意它所涉及到的名词解释,进行联动的记忆。

一方面会对名词的理解更加深刻,另一方面在遇到不会的简答题时,至少可以把对名词的解释堆砌起来,让老师知道你肚子里是有墨水的。

以上就是来自应用经济学的学长所总结的现阶段专业课记忆背诵工作所应注意的一些小细节,记忆的工作不在于多,而在于深,每天保持给专业课一定的时间,日积月累,到考研时专业课一定不会让你头痛。

希望大家在这四个月中,每天都有所收获,每天都更进一步!

责编 | 红枣学长

美编 | 木子

审稿 | 学渣学长

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