小可爱们，大家晚上好呀 ！
最近有很多同学表示已经进入考研复习状态，但仍然还有同学在纠结一些复习细问题，比如政治什么时候开始，数学应该到强化阶段了吗……昨天，汤家凤老师在自己的社交平台分享了21考研数学强化的复习说明，明确指出21考研er要在思想上意识到自己已经进入到下一阶段，即强化阶段，要尽快结束手边这些课程作业以及之前落下的任务，适当的放松自己，不要因为觉得自己进度慢了而感到太焦虑~其实解决内心焦虑一个最好的方法就是去做，真正投入到学习当中才是最脚踏实地的，但是有同学却不知道应该做什么，怎样做或者是根本做不下去。所以今天就给大家说一下如何做好暑期规划和做规划时一定要注意的问题，在注意问题中会说一下关于落实计划的问题 。在做暑期规划的时候，一定要明白的一点是，你的考研复习时间还有多少。不是每个人的考研剩余时间都还有100多天的，有的同学下学期课很多，有的同学不仅要上下学期的课，还要补上学期的课，有的同学要实习…… 所以小研在这里建议各位小小研一定要为自己做一份属于自己的考研复习计划，但是可能有些同学不太擅长为自己做计划。那么该如何制定这个计划。督促自己学习呢？ 需要注意的几点问题
太多同学稀里糊涂的做规划，欠缺执行力，所以各位小小研在做规划的时候一定要注意以下这几点问题： 1、其他人的经验和意见只能是参考 相信大家在这之前就已经看过很多经验贴了，或者是跟一些考上的学长学姐交流过，难免自己做规划的时候受到一些影响。 比如可能有经验贴写到从10月开始复习政治，最后政治考了70+，结论是政治不用过早复习。但是你可能不知道的是，人家在暑期可能提前把两门专业课都已经复习的很好了，并且本身也是文科生，对政治理解能力较强。 希望大家明白的是，我们每个人都是一个独立的个体，大家都不会处于同样的情境中。每个人的剩余复习时间、复习效率和对学科知识的掌握能力都是不同的，所以希望大家可以认清自己的优劣势，制定符合自己情况的规划，切勿人云亦云。 制定切实可行的规划也很重要，这是防止制定规划过多导致自己一开始就不愿意去实施规划，或者是未完成规划自己充满失落感第二天不愿意继续执行计划。所以计划的量很重要，太多容易导致自己的规划不易实施，太少容易导致自己沉溺于玩乐进入不了学习状态。
当发现自己一天完成不了计划的时候，可以给他排到下一天，如果今天复习内容比较少，可以提前做下一天的内容，以免第二天任务较多完不成。这样持续进行之后，你发现一般在月末会有富裕时间，这些时间我不会选择继续学习下个月的内容，可以选择玩和出去吃一顿好的，也算是给自己按时完成规划的奖励~
怎样让复习“效果”看得见？简单来说，就是“反馈”，这个“反馈”分为两种，一种是“内容上的反馈”，一种是“方法上的反馈”。 我们在学习过程中，如果善于“检验”自己的“成效”，对检验的结果进行“反馈”，从而进行自我调整，那么，就再也不用执着于“刷遍数”了，也不用再恐惧到了考场上，“只会背书和默写”，从而无法拿高分。 我们的“每日规划”其实是要设定“双重目标”的： 第一重目标：我们看几个科目，每个科目看多少页书——这是一个“量化目标”。 第二重目标：我们达到怎样的“效果”——这是一个需要在复习完，对自己进行检验，得到“反馈”的“非量化目标”，这是一个极其重要，但被大多数人忽略掉的目标。 那么，具体来讲，怎么“检验”呢？在这里，我有几个推荐的方法： 1、合上书，将今天看过的“N页书”复述出来，假设对面有人不懂这个内容，他想听懂，你需要讲给他听。 2、合上书，将今天看过的内容在电脑上通过打字“讲述”出来，对，是“讲述”，不能是“默写”，需要用你自己的逻辑，你自己的语言来组织，你要假装你在写“文学史”。 3、合上书，把今天看过的“N页书”的关键词（Keywords）提炼出来，对每个关键词都进行解释。 这种反馈复习法，不仅能让你的复习真的有效，还能让你看到它有效从而放心，而且，还能让你提前训练“如何答题”，而不是到了最后集中训练。要知道，无论是口头“复述”还是下笔“回顾”，都是极好的练习机会，对于日后的考场发挥，是有很大帮助的。
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