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我闺蜜说，“什么样的学生我都不怕，我就怕家长'玻璃心’”。“玻璃心”俗称想多了，真的很怕无意伤着了你们！ ——花样年华 家长,请少一点“玻璃心”吧 文：花样年华 来源：花熹(cyp4290） 01 我的闺蜜凤在一所条件很好的小学担任班主任，教语文。“认真、敬业”是她的标签儿。孩子们对她又爱又怕。 有次闲聊，一个同事问，“小凤最怕什么什么样的学生？” 她说，“什么样的学生我都不怕，我就怕家长'玻璃心’”。 一次家长会后，大家围着她问问题，有个家长等别人都走光了，她还不愿离去。 于是，凤把家长请到了办公室，家长道出了原委，她的孩子准备跨区转学到另一所小学了。 凤不解：“孩子读得好好的，为什么要换环境呢？要知道我们学校条件也是很不错的。” 家长突然提高了嗓门：“孩子在这里没有感受温暖！我有次来校，看到我的孩子正被批评！孩子耷拉着脑袋好可怜……” 仿佛是一道闪电劈下来，凤完全怔住了，甚至听不清家长在讲什么…… 电光火石间，她忆起x是她班上她最器重的男生之一，前段成绩下滑，她很严厉地批评了他。正是因为爱之深，才会责之切啊！ “你知道吗？x最后走了，抱着我哭了，老师我不想走！”凤的眼圈有点红了，“我知道老师你是为了我好。” 多少家长管中窥豹，从一件小事，就可以得出结论：你对我孩子不好！ 凤说，最怕“玻璃心”的家长，说重了怕伤害心灵，说轻怕耽误人生，说多了怕无用，说少了怕误人子弟。哎，真被家长搞得左右为难！ 02 作为同行,我也深有同感。 我刚毕业时也遇上过一位“心思细腻”的爷爷。 那时条件艰苦，六月教室里只有几台壁扇，天热时呼呼地摇着头。一天中午，我进教室，发现一台电扇大刺刺地躺在地上。 谁干的？我奇怪。 孩子们额头上冒着晶莹的汗珠，奶声奶气地说：“是乐乐的爷爷用扳手下的。” 我压住火气，给乐乐爷爷打了一个电话，“乐乐爷爷，您怎么把我们教室电扇给取下来了？ 结果，我被老爷子怼懵了。 “哼，老师您存心让乐乐坐在电扇下面，不待见她……” 天啊，我没有啊，电扇下，一星期轮一回，都有份的，小家伙们都盼着坐电扇底下呢。这这这，爷爷您欲加之罪！我好委屈。 几年后，在繁华的路口，我遇上了在武汉二中读书的乐乐,她个子蹿高了许多，一下子扑过来抱住我，“陈老师，太好了，终于见到您了！” 聊起往事，乐乐撇撇嘴说，老师，我爷爷根本就是玻璃心好不好！ 一年级没选上少先队员就是老师不待见；一次没选上三好学生就是班主任不待见；上学时看小黄书就是小流氓，就惊世骇俗；高中若是恋爱被人甩人生就完了，可是我都失恋三次还不是好好的…… 我俩哈哈哈大笑，眼泪都出来了！ 03 有次听一个教育学博导上课。 中间休息时，我们围在博导身边聊家常。博导38岁，有个六岁的儿子刚上小学一年级，谈起他的儿子，舔犊之情油然而生。 “你们知道吗？虽然我专攻基础教育方向，但作为家长，我差点犯下大错。” 他讲了下面的故事。 一天，他的儿子进他的书房玩耍，孩子幼儿园刚拍了毕业照，孩子拿给爸爸看，博导也停下手里的工作，和儿子一起欣赏相册。 可是看着看着，这位爸爸的脸慢慢冷下来，他把孩子支出去了，然后翻出幼儿园几年拍出的照片，他脑海里有个疑惑要验证：儿子到底是不是不被老师待见？为什么每次都被安排在最边上照相？ 果然！ 幼儿园三年，只要是集体照，儿子几乎总是在最边上！ 他怒火中烧，他看着儿子那纯真的笑脸，心在滴血：小可怜虫，没有老师喜欢你，你总在呆在不受重视的边缘！ 对，一定是自己太忙，没有和老师见过面，没有送礼，老师才这样不重视他！他狠狠地砸了自己脑袋一记重拳！ 接下来，他脑子里只有一件事，就是周一去见见孩子的老师。 他打电话取消了上海的机票，推了三天后的一个讲座，半月后的一个全球论坛资料他没有心情去准备，他觉得目前什么事都不重要了。他的脑袋“嗡嗡”作响。 正巧，这时，儿子又跑进来了，仰起小脸跑进了他的大靠椅里。 他摸着儿子稚气未消的包子脸，眼圈红了，儿子奇怪：“爸爸，你怎么呢？” 一句话勾出了博导的眼泪，就像济南的泉眼，一汩一汩冒出来，儿子拿袖子擦，却怎么也擦不干净。 “爸爸，你好哭佬......” “儿子，你告诉爸爸老师对你好吗？” “很好呀，每次照相的时候，老师说谁表现好，就让他带队走，我总是走第一个呢！” 啊，博导吃惊地看着儿子，what?不是边缘化，而是荣誉？ 意外吗？很多时候，看得到照片，却看不懂真情。很多事，看得到表象，却未必是真相。 04 新闻说有位妈妈给自己的孩子开家长会，从头哭到尾，因为她的儿子坐的是“特座”，老师单独在紧挨着讲台的地方给他安排了一张桌子，家长想到儿子小小年纪，就要受到这么多的压力，太可怜了。小小的心灵要承受多少不该有的压力啊。王女士难过的掉下眼泪。 觉得老师群里发条消息觉得针对的是我的孩子，或者老师独独对我的孩子视而不见；坐的位置偏一定不待见孩子；没有安排六一节目就是不喜欢我孩子；年末一个奖都没有，一定是不喜欢…… 天，家长，内心戏要不要这么丰富？老师很简单，就是从大局出发。 05 为什么我们看到玻璃心的家长比比皆是？ 那是因为内心深处，家长的焦虑不安的投射。对老师教育的防备与不信任，一点风吹草动，马上风声鹤唳。一句平常的话，就会以为是语义双关，引起无限遐思。 其实，家长们，你们真的想多了！ 孩子中不乏调皮捣蛋的，常规的方法对他无用，老师可能换种思路和孩子斗智斗勇，目的也还是为了孩子的成长和蜕变。 陶行知校长说过，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 所谓教育有法，但无定法也是这个道理。 那天，我们讨论新闻中那位老师的初衷，大家说，不就是为了让孩子在自己眼皮子地下好好学习吗？有老师说我也曾经用过，一为警示，二也是鞭策，效果立竿见影，难道看着孩子行为不端视而不见，听之任之才是上策吗？ 古训《学记》中写到：“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”
社会和家长，都是教育的助力者，请相信，对于您的孩子，老师们都是基于爱，基于责任的做法。毕竟幼是定基，少是勤学。 |
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