 这期间，遥远来过几次，她每次都拿点儿东西，比如她从家乡带的辣子，或者包点饺子冻起来带过来。其实，遥远只比清大一岁，但是她总觉得清和宝儿就像两个孩子，她想多照顾照顾他们。 一天，清正和遥远电话聊天，收到西蒙老师的邮件，西蒙老师去中国进行学术交流了，他问清东亚学院有个介绍中国文化的活动清要不要参与，如果愿意的话，可以找姚老师，并给了她姚老师的联系方式。 姚老师？清迅速在记忆里搜索着这个名字，想起来了，就是第一次见西蒙老师时正和她讨论问题的那个中国老师，她一定是个严肃而不好相处的人吧。清怀着忐忑的心情拨通了姚老师的电话。 你好，我是东亚系的姚华。电话另一端传来的声音非常好听，你完全想象不出是六十多岁人的声音，但是态度很官方、生硬。 我是南清，西蒙老师的学生，他希望我能协助您主办的中国文化活动。 哦，是这样呀。姚老师态度缓和了很多，接着说，因为这是面对当地中学生的一个文化展示，所以任务比较简单，我们设了一些展台让孩子们也尽可能参与其中。我所在的是书法站台，你只需要帮我做一些辅助工作就行了，你愿意吗？ 愿意。 好的，到时候你提前半小时过来就行了。很简单的。 好！ 清兴奋了半天，真的，好不容易安顿下来，学校就放假了，整天无所事事，她坚持参加社区图书馆的英语学习和各种活动，就是为了充分利用一切机会感受当地的生活和文化。不过，马上又一些失落，小时候书法只练了三个月，也帮不上什么实质性的忙。 周末，清提前四十分钟来到了举办地点“学生中心”。看见很多孔院和东亚系的中国老师在搬东西，搭站台，有戏曲的、有音乐的、有书法的等等，姚老师十分钟后准时出现在门口，穿着正式的套装，带着丝巾，她并没有认出清。清迎上去，她礼貌性地笑着打了一个招呼，但很快就用眼神扫了一眼清的穿着，清觉得很不自在，她没有特别打扮自己，当助手吗，打打杂，干嘛要打扮成“主角”的样子。 姚老师和清从库房搬出要用的笔墨纸砚和一些装饰物，布置好了，姚老师简单交代了一下，她告诉清待会学生来的时候，可能想写一写，清只要帮她把写过的毡子晾干就行了。这好办！ 很快开始了，果然很多学生非常好奇，聚集在这里，姚老师用的是墨和宣纸，其它学生用的是水和毡子，他们准备了十几张毡子换着来，人少还好，人多就顾不过来。外国学生握笔的姿势千奇百怪，写的字也奇形怪状，清总是忍不住笑，但是姚老师没笑，不仅没笑，还认真地纠正他们的握笔姿势。姚老师的认真也感染了清，人不多的时候，她也帮着姚老师纠正。人多的时候，清来回找地方晾毡子，一拨又一拨学生来了，走了，眼看中午了，基本上没人了，清帮姚老师把饭打来。她们边吃饭边聊。 姚老师一开始对清印象很不好，简直就是个不修边幅的傻丫头！但是通过这次活动，她重新认识了清，发现清心眼很实，心中暗想：以后有什么事也可以叫上这孩子。 清先开口了，姚老师，你写的字真好看。我小时候练了几个月，没坚持下来，好后悔啊。 也好多年都没练了，还是童子功。 童子功？哈哈哈 小时候，当时学校也不让上课了，没事干，爸爸就让我们几个孩子在家天天练字，当时也烦啊。 哈哈哈，您真有意思。 清也立刻感受到了姚老师的真诚和坦荡，和她想象的完全不同。第一印象，往往都是错的，尤其是那些可爱的灵魂！亲爱的读者们！ |
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