 【编者按】 最近一些同学发来布置的寒假作文，欣喜的是，一部分同学的作文是自己写的，自己打的，自己发的；遗憾的是，另一部分同学的作文，经查不是自己写的，而是网上复制的，甚至复制的痕迹都没有消除，充分反映了文风不够端正，明显具有投机取巧心理，希望2017努力改变自己，重塑形象。下面呈现一名同学寒假语文实践活动的心得体会，还有老师的一篇随感，旨在提醒各位同学关注生活，“我手写我心”，写好属于自己的作文。
我的寒假我做主 楚水七（1）班 高忆秋 “现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍气的河流，行动则是架在川上的桥梁。”写春联是传承，一种精彩上的寄托，一种中国人独特的精神风貌。迈入初中的第一个寒假，我正式履行计划已久的寒假卖春联的计划。 镜头一：初次失败 在路边静静坐着的我打量着路上的来往的行人骑车时的种种神色。“这个怎么卖呀！”“三块钱。”“这么贵，上哪都能买到。”“我这个纸的成本就2元一张了，这可不是普通的红个纸。这是红宣纸，卖给您的是本钱。”“噢。”说完便脸一沉，满不在乎地走了。但是，我并不灰心，因为从卖对联的第一天开始，我就做好了面对一切的思想准备。这几天的时间里，我也已经收入了74块钱，成功己经迈入了一小步。也深深地明白，父母挣钱的不易，想要拥有优异的生活，是多么的来之不易。我们需要发奋图强，不断进取，为将来获得更好的生活条件打下坚实的基础。
镜头二：获得夸赞 在路边左顾右盼的我遥望着一拎着小包步履维艰的老奶奶徐徐走来。“小姑娘写春联卖啊！这种的多少钱啊？”“两元一幅。”“嗯，写得不错。”“多大啦？”“13岁”“嗯，挺不错的，有本事。”说完，步履维艰地走了。“这孩子写得不错，有用，能干。”老奶奶边走边自言自语道。虽然这次谈话没有进行交易，但是我得到了老奶奶的赞扬。老奶奶的赞扬犹如冬日的阳光，照在我心上，心里暖洋洋的。大部分人都只是围观，夸赞，都没有落入于实际的购买。现在，银行里，大街上，到处都赠送着自家广告的春联，手写的人早已不多，传承也早已淡去。
镜头三：收获成功 在路边上认真写字的我注视着笔下的一撇一捺在笔上出现的光辉。“小姑娘，对联一幅怎么卖呀？”“两元一幅。”“那福字呢？”“两元一张。”“嗯，买一张'福’字，再买一张春联。”“一共4块。”“好，给。”就这样，我成功收入第一笔卖春联所得的钱，也是我自己挣来的，心里美滋滋的。心想：还是有人守护着传统文化，进行文化的传承，围护着自古流下来的习俗，让中华文化发扬光大，买了手写的春联。 书法乃中华人民共和国之宝。自商朝以来，文字的开辟，至秦朝，文字的统一，直至汉朝行书的推广，乃至今日，全球人都知道世界上有“汉字”二字。春联，老祖宗留下的东西，应该传承。今天，我履行的寒假卖春联计划也是一种传承。多一份传承，少一份遗失，多一次尝试，少一次无奈。“启动”您的双手，开启传承书法的奇妙之旅！
记得当年刻挂钱 夏熔亮 一天下午，有一辆顺车回老家。老婆说：“还没有买对联和挂钱呢！快去买吧。”我匆匆下楼，骑车到附近的菜场那儿，花了七块钱，买了三十张挂钱和四副大小不等的对联。 回来的路上，心里总感觉不是滋味。遥想我小学三四年级的时候，每到春节前十来天，就开始买红纸，准备写对联，刻挂钱。
刻挂钱比较麻烦，一般先进行。买来红纸，数一数门的个数，得出一个总数，然后把红纸裁成16开纸大小，把这些裁好的红纸叠得整整齐齐。接着在一张与挂钱纸同等大小的白纸上设计图案，通常刻上表示喜庆的“春”“福”“财”“寿”“禄”“喜喜”“国泰民安”“风调雨顺”“欢庆丰收”“年年有余”“岁岁平安”“龙凤呈祥”等字，设计的图案主要有龙、凤、鱼、喜鹊、梅花、松树等，有时也有当年的生肖图案。样纸设计好之后，放在那叠挂钱纸上，然后用一个小锥子在四边锥上八个小眼，用搓好的约莫一厘米长的“纸绳”穿好，用以固定挂钱纸，防止刻的过程中发生错位。 用什么工具刻呢？没有专门的工具，只好就地取材，找来几根旧钢锯条，用老虎钳夹一下，使那被夹的口子长短不一。拿到磨刀石上磨一会儿，直到刀口锃亮锃亮的，在废纸上试划一下，立即就出现一个大口子。找来几根碎布条缠绕在钢锯条有眼的那一头，以便抓的时候舒服些。 一切准备就绪，找来一两本旧书垫在挂钱纸的下边，就开始刻了起来。一般采用镂雕技法，即将空白除净，剩下的就是精美图案。刻的时间长了，往往要休息一下，舒活舒活筋骨，再接着刻。从裁纸、设计直到最后完成，往往需要四五天时间。将鲜红的挂钱，一张张贴在门楣上，喜庆年味就出来了。心里甭提有多高兴了。
现在想来，刻挂钱实在是一件凝聚着智慧、耐力、体力的活儿。现在生活节奏很快，一切都是专业制作，又有几人愿意再去做那样的事呢？！也许，到我们老了没事可做的时候，依然可以像小时候一样，春节前慢悠悠地刻自己精心设计的挂钱。
祝大家鸡年大吉，心想事成！ |
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