没想到李永乐老师居然会在头条上问一道小学数学题的证明方法 仔细看

没想到李永乐老师居然会在头条上问一道小学数学题的证明方法。仔细看了李老师的问题，发现这还真是一个难题，绝对远远超过小学难度。小学课本上题目是这样的：在长12.4cm，宽7.2cm的长方形纸中，剪半径是1cm的圆，最多能剪多少个？这个题目看似简单，实则有很大难度，可能出题人都没有想到。
而李永乐老师把问题升级了：求助一道小学数学题，目前我只能画出22个，还能更多吗？如果不能，怎么证明22个最多呢？
我花了两个小时时间终于画出了22个圆的画法，说实话能够画出来已经很难了，要证明根本不知道从何处下手，只能说尝试了很多种方法都无法再放进第23个圆，所以最多的就是22个。
我想李永乐老师应该不是单纯地要问一道小学数学题的答案，而是通过一道看似简单但是复杂的小学题目指出小学教材的严谨性可能存在问题，再看看教材配图，不由得又想起了不久前的教材风波。
其实出题人的意图是比较容易理解的，一位网友的回答很中肯：这道小学数学题，是提示小学生:解决几何实际问题时，大面积÷小面积的解题方法有可能是错误的。（类似的大体积÷小体积也是） 小学生只要明白错误原因，能掌握18个的方法就可以了。
但是，数学是严谨的学科，小学数学也不能例外。