宝宝 3 岁以内必做的 10 次体检，建议家长都收藏

很多家长都认为体检不就是量量体重，测测身高嘛，有什么用？

宝宝 0～3 岁期间，大约要经历至少 10 次体检。这些体检绝不是家长们想的这么简单，不仅能有效地评估宝宝的生长发育和健康状况，还能及时发现宝宝的潜在疾病和发育迟缓问题。

不仅如此，也能为宝宝的喂养和发育提供有力的指导，让爸妈们养孩子少走弯路。

出生时 & 出生后 ３ 天内

宝宝从妈妈肚子里出来后，医生会给新生儿进行 apgar 评分，包括心率，呼吸、皮肤，看宝宝对刺激的反应、生命体征是否稳定，是否需要进入新生儿科给予进一步的诊治。

此外，会对宝宝进行体格检查：体重，身高，头围，囟门大小，以及检查宝宝身体是否存在先天性的疾病，比如先天性痣、色斑或血管瘤等等。

宝宝出生后 3 天内，尚未出院之前，医生会来给宝宝做第二次体检。

除了像刚出生的体格检查，还包括新生儿听力筛查，采集新生儿脚底血做先天性代谢性疾病筛查，检测新生儿黄疸数值等等。

如果有可疑疾病迹象，会根据相应的情况进一步检查。

1 个月

除了一般的身体检查，还要了解宝宝的既往史以及家族史，如是第几胎，足月还是早产，黄疸、母乳喂养的情况，家族中是否有高血压、心脏病、癫痫、等患病家属等等，以此来评估宝宝是否有患某疾病的危险因素。

也会对宝宝的语言能力、社交能力进行评估。这时的宝宝应该可以发出「哦、咕、啊」的声音，会简单回应人，会跟人微笑，能稍微趴一会，手脚可以舞动等。

2 个月

身体检查要关注观察腿纹、臀纹是否对称，必要时完善髋关节检查。

宝宝各项能力发育的检测：

 · 言语能力：会发简单声音；

 · 大运动能力：会抬头，头部竖立时间较前一个月长，四肢可自由舞动；

 · 精细运动能力：手可以自由伸展开或者握拳；

 · 视觉发育：追视能力较前更强，眼睛可以追随物体移动，开始对鲜艳颜色感兴趣；

 · 听觉能力：对声音有反应，听音乐能安静等；

 · 社交能力：能逗笑，能通过嗅觉，视觉，听觉能区分出母亲。

 4 个月

各项能力发育的检测：

· 言语能力：会咿咿呀呀；

 · 大运动能力：抬头稳，俯卧时可以用前臂支起上半身。可以从仰卧位侧翻到侧卧位，部分宝宝可以翻身到俯卧位；

 · 精细运动能力：会从成人手中拿玩具，并喜欢放入口中，会注视自己的手等；

 · 视觉发育：能盯着物品或者人看，逐渐形成视觉条件反射，比如看到奶瓶会伸手要等；

 · 听觉能力：听到声音会转头去寻找，听到音乐会有身体的反复运动，但运动和音乐还不协调；

· 社交能力：能逗笑，会向母亲伸手要抱等。

 6 个月

这个时期的宝宝容易发生贫血，需要化验血常规了解是否存在贫血，以及贫血的类型和程度。根据宝宝体检情况，考虑是否进一步检查，比如考虑缺钙，则进一步查血液中 25 羟维生素 D 的含量。

各项能力发育的检测：

 · 言语能力：部分宝宝 6 个月起，会无意识地发出「ma、pa、ba」类似的音节，会用不同的声音表示不同的意思；

 · 大运动能力：可以独坐片刻，大人扶着站的时候会出现蹦跳，会出现爬的动作；

 · 精细运动能力：会主动去抓悬挂的玩具，手中可以抓握玩具一会，可以两手交换玩具等；

 · 解决问题的能力：可以自己把奶瓶放入嘴巴等；

 · 社交能力：开始能区分陌生人，能理解大人说话的态度，感受到大人的情绪变化等。

 9 个月

身体检查方面继续进行常规的检查。

各项能力发育的检测：

 · 言语能力：懂「不」，懂一些简单词的含义，可以将一些简单词跟动作联系起来等；

 · 大运动能力：坐的稳，能爬，自己能扶着站，有些宝宝可以扶着走两步等；

 · 精细运动能力：会抽纸巾，手指更灵活，学会用拇指，会将手指放进小孔中等；

 · 认知能力：会照镜子，开始认识自己，会观察周围事物等；

 · 社交能力：社交能力增强，会一些普通社交，比如拍手表示「欢迎」，会挥手表示「再见」等。

 12 个月

身体检查上尤其注意宝宝口腔检查和出牙情况。1 年内，可以常规体检化验一次大便常规和尿常规。

各项能力发育的检测：

 · 言语能力：能听明白较多话，会用自己的语言表达，有些宝宝可以有意识得说些简单词；

 · 大运动能力：能扶栏站立，大多宝宝可以自己独站，可以扶着迈步；

 · 精细运动能力：手会翻书，或者摆弄玩具，会盖盖子等；

 · 解决问题的能力：穿衣，脱衣时会配合家长；

 · 社交能力：会熟练表达简单的社交礼仪，比如「再见，欢迎」，开始有自我意识，会表示「不」等；

 · 认知能力：会指自己的五官，会指认常见的生活用品等。

18 个月

继续关注出牙情况，一岁半的宝宝大多能萌出 12～14 颗左右。

各项能力发育的检测：

 · 言语能力：会说比较多的单词，能执行简单的指令，能说出自己的小名，自己的要求和一些实物；

 · 大运动能力：走得比较稳，能自由下蹲，起立，接着再走，很少摔跤，可抬脚踢球等；

 · 精细运动能力：会用笔，能模仿画线条，可以准确将小物品放入瓶内等；

 · 解决问题的能力：会自己脱去简单的衣服等；