【原】子不教，谁之过？且去开始并重复正确的行动

   导语  

今天在QQ群有如下情况：

家长1说以前自己的孩子是散养，现在要向群中优秀的家长学习，计划+监督开始做起来——缅怀过去，努力现在，展望未来。

家长2看到孩子被“通缉”要按时交作业，准备晚上陪着写作业。

家长N：我随手先将手拉手通信的表格先存群中，以免丢失，一会已有多人下载……

1

培养孩子需做：

1.从自己出发，去汲取经验与智慧，勇于面对自己之错；

2.坚持不懈去重复正确的行为。

所以咱班里的家长们不关心孩子么？不关心的人不会去反思自己的教育，而只会去抱怨，去打，去骂，去埋怨学校制度、老师……

咱班的大伙伴们不懂得正确的方法么？不懂的人不会知道需要“陪伴”孩子，“主动”关注孩子群中动态……

那么，我想我们自己，包括要带着孩子穿越人生的种种苦难不过在于，需要不断去面对问题，面对我们曾经有过的正确经验，面对我们曾犯过的些许错误，然后努力去解决罢了。而如果自己的方法正确，需要不断去重复。

也即2点需认真去做：

1.从自己出发，去汲取经验与智慧，勇于面对自己之错；

2.坚持不懈去重复正确的行为。

看似容易，但人生漫漫实则太难。

我希望自己亦如此，对生活可以有失望，但不应绝望；对工作可以抱怨，但不能不思解决之道。为人当如是，为人父母则更任重且道远。

因为人生，你不解决问题，你就会成为问题。

写完如上，郑重推出今天的家长读后感2，钟志扬爸爸所写的读后感——读《我要当个好爸爸》有感

同时近日看《少有人走的路》其中一句来自作者斯科特·派克的话发人深省，摘录与大家共提醒。

真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝，及时的赞美，得体的批评，恰当的争论，必要的鼓励和有效的监督 。

2

好孩子是陪出来的，好习惯确实是陪出来的。

   读后感 

读《我要当个好爸爸》有感

近段时间，我抽空在家里阅读了儿童文学作家葛欣写的《我要当个好爸爸》。这本书是儿子从学校带回来的，读后很受启发，颇受教益。

该书是以作者对女儿写信讲故事的形式，从多角度亲切地展现了怎样做好一个热爱女儿的好爸爸。作者从一封封写给女儿饱含深情的书信中，传递着满满的父爱，也在阐释着一种全新教育理念，值得学习借鉴。

比如，作者提倡“父亲是一种身份，表达父爱是一种能力”。

“要做“三心三型”的父母，在陪伴中培养孩子的情商、智商、德商、逆商、学商、灵商、健商、财商、心商，帮助他们创造更加美好的未来！”

所谓“三心三型”应该是有爱心、有耐心、有童心，学习型、牺牲型、朋友型。

看完本书，我惊讶于作者这么用心、细心，在教育和陪伴女儿成长的过程中，时时处处做有心人，从一点一滴入手，方方面面培养孩子的德、智、体、美、能等，把女儿培养得十分优秀。

我非常欣赏作者的一句话：“好孩子是陪出来的，好习惯确实是陪出来的。”

这里的“陪伴”并不等于“包办”，而是作为家长在孩子成长过程中要牺牲更多时间、金钱和娱乐陪伴孩子，在陪伴中要多一点快乐、多一点耐心、多一点沟通，让孩子找到自信，培养良好习惯。

作者说今后留给孩子不应是更大的住房、 更好的车子和更多的金钱，而是教给她仁爱、教给她自立、教给她更多生存法则。真是“听君一席话，胜读十年书”。确实如此，教会孩子如何做人、如何学习、如何自立比什么都强。

与作者相比，反思自己在教育孩子方面确实还有很大差距，无论是教育理念还是方式方法都存在诸多不足。

自己对家庭教育重视还不够，平常在教育辅导孩子时心情容易急躁、焦虑，与孩子沟通时缺少耐心，孩子有时不太听话；有时“包办”的多，孩子各方面锻炼不多，自理能力较弱，自信心不强；对孩子学习习惯培养还不够好，学习时专注力不够，学习不太愿意多下功夫等。

（春姐语：我也会去反思，有时看清自己的真相，是挺痛苦的，甚至会产生，自己怎么这么无能之感，但看清一点，再清一点，却似乎更进一步学会了面对。是的，面对，是更勇敢的行为。）

作者在这本书给予我很多启发，在以后教育儿子的过程中，要花更多的时间陪伴孩子，陪他玩、陪他运动、陪他阅读、陪他旅游探索世界等。要以平和的心态，吸收更好教育理念，结合孩子的实际，未雨筹谋，有的放矢，克服不足，鼓励和引导孩子加倍努力，与孩子一起共同成长。