 前言 21天打卡阅读任务公布之时，老师是拒绝的！毕竟平时学校的工作已如一座座小山汇聚而成的泰山，又来一个真是灰心丧气。 做事初衷
这可不容易，需要 有网络:没网传不了; 有阅读:真真实实去看; 有记性:看了而没传也是有的。 有态度:认真发照片并附点评。 有配合:额，自己拍照当然也行的。 2. 我自己能不能示范做到？ 言为师表，行为生范嘛，要求孩子做到，至少我也要做好。 这也不是特别容易，我看书自然有，但未必天天，自律力自评中等，还经常到下班已经糟心一大片了，没时间没心情。 3.能发现多少共阅读的家长？ 做是更好地引导，作为言传身教的大人，为孩子可以对自己有多狠，毕竟大家可是挺忙的为多。 毕竟阅读也是一件有益的事，这道理以大家的智商不言自明其重要性。所以打卡可当作是自己阅读之外的顺手一记罢了，也不必太抗拒。 想到这里，那就哗啦啦搞起来吧！ 经过 来点技巧 
想要培养一个好习惯，必须把事情分解到最小步，同时让它常在自己目力所及之处。 2.世界远比你想象的丰富多彩 大伙儿看的书五花八门，类型多样，大部分人看的都是自己合口味的类型:查理啊哈利啊动物啊…… 3.大家总是想做容易一点的事
你要做的，就是像跑步那样，告诉自己：再跑100米，再跑100米，再跑100米，直到你跑到了更远的地方，直到你真的把它啃掉，有满满的收获。 当然对于，本身没有阅读习惯的人来说，不必去追求“挑战”，先看起来再说。 4.想了解一件事情的真相，就是无限靠近它 图书漂流会上，《查理九世》系列特别受欢迎。 我一直弄不明白，然后借打卡阅读机会，有同学主动借给我看，于是我啃了不下5本查理，倒是发现其科幻的外衣下充满着悬疑、惊奇、冒险，确实能够吸引人，大概也能理解大家为何爱它。 当然我并不觉得刷更多这样的小说，有多大的益处，所以看看也就罢了。 5.不管因为什么，想要上进，精进自己就正确 第一周结束时，我把打卡记录发到群中， 有同学觉得怕爸妈与自己面子上挂不住，开始加入打卡之列； 有同学觉得老师有小奖励，自己也想要得点表扬，也动起来； 有同学觉得自己想要延续美好的记录，继续行动着。 —— 想要为了自己在乎的人而变得更好，鼓励自己去开始上进； 想要得到老师、家长、社会的大奖励，自己主动追求进步； 想要未来遇到更美好的自己，所以继续加油！ 是不是极相似，我觉得挺好的呀！行动去做一件正确的事，无论为了哪一个原因，都值得鼓励！ 6.陪伴、监督、鼓励、奖励也是件重要的事情 在我们前进的路上，想要进步的途中，一定会有很多次想要放弃的时候。即使在我们脑子里，我们不断地想象着经过磨炼之后，会有重新焕发光彩的自己。 但是毕竟困难就在脚下！ 但是因为老师也跟着你们一起打卡，大家互相看到大家都在前进，因为有了陪伴（一个点赞、一句简评、一句笑语），而多攒了一点力量； 因为老师的公布的表，略有监督的作用，所以因为有了“别人的目光”，自己也要加油去做； 一周一次的小奖励，让阅读中的你们明白，除了看起来还比较虚的“让自己知识拓宽，获得精神愉快……”还有点实在的收获——糖果可啃一啃，过嘴瘾，所以甜蜜增多了一点，于是又跋涉一点了……  结果 公布结果 1. 有多少完成了21天的打卡？ （截止统计是为止，这中间有时间过后补的。） 11人，25%的概率。 （能打卡完成且认真打卡：有图有文字有小感想的人，约为15%）
2. 我能否示范做到？ OK，做到了！克制自己，多看点书，少看点推文。 3. 发现了多少共读的家长？ 没有多大蛛丝马迹。2人吧！朕铭妈、易蕲妈！一切尽在不言中~
结语 本来今天想借用些许时间一起来总结的，但结果早上又被抓去开会，于是有了这篇文章。 思前想后，只是希望大家能有点收获，做后总要总结一下： 当我们想形成好习惯的时候（前提确知那是正确的事） 要理解形成好习惯都是不容易的， 把flag立好，找好伙伴， 给自己点监督，给自己点奖励， 给自己点美好的想象， 如果哪天又发现自己没动了，不必觉得自己只有失败， 而是继续去想着再动起来吧！ 如果不能当那能完成的很棒的人15%。 那就争取当能完成的人25%， 如果还没有，反正也没差呗！至少比自己之前进步了点嘛！ （这也是只要打过卡，老师也发一点小奖品的原因！） 最末，请小伙伴先来谈谈自己这20多天来的收获与发现； 其二给大家介绍一下自己看书当中最有感想的部分吧！请大伙伴来谈谈，自己准备如何关于培养习惯的只言片语吧！当然最希望的是大家动起来后，继续动着，继续阅读去！
愿时间老去，也永记你美好的阅读模样！ |
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