 导语 每次更换座位实则是件头疼无比的事情，谁与谁坐，坐在哪里？单是这两项，就能烦恼至极，换的位置自然不能大家都满意，有谁能做到此点，欢迎下次他来主刀。往往，你们自己或家长只需考虑个人，而老师还需考虑全局。 但我包办多次，也无妨，你们自己来操作，给予你们信任、尝试、体验，也期待你们理解，自我改进与成长，于是有了本次的“同桌招聘会”，今天再来进行一翻回顾，摘录大家41人的随笔片段（其中3人未交作业），大家共同回顾，共作学习。 招聘程序 宣布进行同桌招聘会 刘家慧：“选我！选我！”这是怎么了？哦！原来是六年8班在举行“招聘同桌”会！什么是“招聘同桌会”呢？就是每个同学都可以按照自己心中的标准参与招聘，为自己找一个好同桌，互帮助，共进步。 刘译禧：又到了换座位的日子啦！这次，陈老师又出新招了——让我们每人写一份奇特的“同桌招聘书”，大家都觉得新鲜有趣极了，写出来的“招聘书”自然也无奇不有。 董澄玥：“招聘同桌”陈老师的话音刚落下，同学们就七嘴八舌地讨论开了，“招聘同桌？同桌还能招聘来的吗？同桌何一脸疑问。（人才不都需要招聘吗？同桌自然也可以。） 自己独立书写招聘启事 何哲灏:今天，我们“聪慧”（陈老师评价自己的用语）的陈老师进行了一次同桌招聘会，作为一个幽默的学生，我决定大展身手。老师让我们自己写，我呢？首先把“脾”改成“牌”，又在后面加了个“十科博士学位的我依旧在上学的落款。（天文、地理、物理、化学、材料、计算机、机械、高分子、航海、航天）当然，只是一个插曲，很多同学写得不错。（你妈肯定老怀安慰，儿子都拿到了十科博士了，梦里可能笑醒了。）
杨新天：“哎！终于写完了。”我心里畅快地舒了一口气，老师一收上招聘启事时，我又焦急起来：“怎么办呀！我没写完，还没有署名呢，谁会来选我呀！”我内心正抱怨着，老师又说道：“我要回去好好看看你们写的呀，还会发到Q群给大家共同欣赏。”说完下面便立即响起了叽叽喳喳声“啊！不要啊……天哪…… 不！”听完这些话，我内心更像有一块飘忽不定的石头悬着，时刻都有摔碎的危险。（啊，亲，你真是内心戏十足呀！）
 唐晴美：老师介绍完了，同学们也开始动笔了，有的同学“唰唰唰”三下五除二就写完了，很爽快；而有的同学似乎在冥思苦想，好像得了纠结症一样，而我属于犹豫不决的人，过了好多分钟，我才把这简单的招聘启事写完。 吴艺柔：都说“物以类聚，人以群分”，不调养好自己，又能和多好的人在一起呢？我还以为我们班的奇葩同学会出什么奇奇怪怪的要求呢，谁知他们总算是正经了一会，出场率最高的并不是“貌美如花”、“丑如泥巴”之类的词汇，而是“成绩好”“三观正”这些正义感爆棚的要求。
张贴启事，围观招聘 李雪菲：待所有人写完的第二天，老师我们把“小广告”贴出来，一看，还真有点像路边的小广告，我们迫不及待地涌上讲台，就像海啸卷大陆，搞得一片狼藉，乱得一发不可收拾，个个争先恐后，生怕看不到，瞧瞧这个人的，看看那个人的。 刘文韬：第二天，老师把所有的招聘表都粘在黑板上，让我们自己选时，我们都炸开了锅。当老师说“开始”时，我们全都冲了上去，寻找着自己想要的同桌，面对各种琳琅满目的招聘事，我看得眼都花了。 通过这次活动，我知道了，身上一定不要有太多缺点，不然没人愿意跟你做同桌。（有几个或一个致命的也已经够吓跑人了呀！）
钟志扬：我在想：我该配谁？会不会有人来找我？我是不是有点自恋？终于我回神时，看到了一个合格同桌的标准：成绩中偏上，卫生好……老师列了其他哪些我不知道，当我看到这两项时，就觉得别人已不会来选我了，此时我觉得自己只能主动出击。（做此事本来就要积极主动，不是天仙一般的人才，不主动出击哪容易找到合适的人。） 梁钊铭：我又想和女生坐，我想想我们班优秀的女生，我一想就想到了——龚子雅。她的成绩十分好，我希望她可以帮我一下，我学习不是十分好，我在想：“说还是不说呢？”（不主动表达，错失良机，表达即使被拒绝，起码尝试过呀！）  周宸庆：我便急匆匆地冲上讲台，这看看那看看，上下左右地看了很多次。啊！我终于看见我要的同学了，他就是老柏丞，他不但学习中上，热爱体育，还不打人，也挺幽默，简直完全符合要求，但是我一问他能不能做我同桌时，他却告诉我他已经有同桌了，我就失落万分，最后我没找到同桌。（能找到符合己意，也符合对方意，实则不容易。）
彭梓熙：终于熬过了老师口水连天无聊至极的一番演讲，开始看同学们的“招聘广告 ”了。终过一翻慎重的思考后，我选中了李政和同学作为我的同桌，因为我们的要求普遍相同……（咳咳，这位童鞋，你的慎重咋没看见你呈现出来呢？） 活动收获在互相招聘之后，到老师处报备互相选中的同桌，每人可报名至少1个，2-3个后备也可，再经由班主任与副班同意，则成为正式同桌，再进行同桌合约的制定。 在未见到同桌之前，在这场活动中，大家心中理想同桌的标准有哪些呢，我们也一起来看看。 人品要端正 王智博：老师又说：“我发现很多人只写了对别人的要求，而没有写对自己的要求，这是种自私的行为，只要求别人帮到你，但你又没帮到别人……”老师越说，我就越感觉自己是个想自己得利而不想助人的人，很自私。只是要求别人为你怎样，没想过自己对别人怎样，以后我再也不要这样子了。（嗯，自私是人的本性，可以理解，但也可以克服，合作共赢才是长久之道。） 朱思颖：但是我认为学习并不是第一，而品德才是第一，一个人如果成绩好可是他很骄傲自大，目中无人也是很难做除学习之外的事情的。 （才高品高当然是理想佳境，如果没有，至少品德不能有亏。） 卢泽豪：同学们都争先恐后地往讲台挤，看着别人写的招聘要求，寻找自己合意的人，我坐在自己的位置上，心里想：“肯定没人会跟我同桌。”想到这儿，我不由得苦笑了一下。过了一会儿，我看到刘杨杲向我走来，对我说：“卢泽豪，我能跟你同桌吗？”我回答道：“当然，当然可以。”（不宜妄自菲薄，但同时自己有所不足，也可借机改正，恭喜你两成为同桌，但只是开始，期待好相处，好结束。） 张易蕲：我发现，胖胖同学写了两张，出现了五个“十分”，什么“十分帅”、“十分可爱”，从中可以看到他很自信，当然也有不自信的同学。（个性上的开朗与大方，理智与自信，也是可贵的品质！） 李颖彤：老师一声令下，同学们一窝蜂冲了上去。有些人有台上寻找着自己心目中好同桌的身影，有的人目光不知看向哪张简历，我也在急切地搜索着心目中的完美同桌。我对“完美”同桌的要求有三个：一、跟我有共同话题；二、一起进步；三、品德好。 有个好成绩 李家沛：但是令我印象深刻的是，几乎没有一个不写的——成绩。这说明了大家还保留着一颗上进的心，我也要努力学习成为学习上有竞争力的同桌。（学生时代，成绩是自己的主业，大家专注于主业，没什么可大惊小怪的，但也不要只谈成绩。） 老柏丞：大家都毫无头绪，我一下子就写了我的长处，但是对同学的要求不太能想到，突然从教室里传出一声：“哎，我写个学习好的，怎么样？”我就随机一动：“这个不错，就把要求学习好写上了。（学习成绩优良，这个要求很正常呀！） 吴雨珊：我注意到了一个问题：为什么很多人都会写成绩好这一项要求呢？大家的意见截然不同，有的人说“近朱者赤，近墨者黑，跟成绩好的人坐可以互相帮忙，共同进步；而跟成绩不好的人坐，自己也会受影响，上课容易跟着玩，导致自己成绩下降。”（往往成绩好的同学，至少坐在旁边自己可以常请教。） 蓝欣：这事让我明白了，成绩不好、人品不好是找不到好同桌。（嗯，也不是，不过，从概率上来说，至少相对比较困难吧！） 习惯要养好 刘杨杲：如果自己习惯不好的话，就再也没有人想和你坐同桌了。（咳咳，这倒不至于，但是习惯也是挺重要的不是吗？） 张朕铭：通过这次招聘会，我体会到了自己的不足和缺点，也体会到了同学们的优点与缺点，我可以借助别人的优点来改进我的缺点，这个世界的人都是不完美的，希望大家都能取长补短，让这个世界变得完美一些，共同进步，加油！（嗯，自己也要扬长避短。） 李政和：我认为老师这个活动有以下几点好：可能让人知道你的优缺点，更好地选择同桌，增强自身对外界的认识，因为长大以后，你也要进行应聘和招聘他人，现在可以有一个大致的了解。（我倒觉得更多地在选择中增强了对自己的认识。） 男女和平处 廖梓诚：等每位同学的纸都贴好后，我们像洪水一般拥了上去，我认真仔细地看了一张又一张，发现很多男生都希望自己的同桌不是暴力的女生，看来我们班的暴力女形象要改一改了，大部分同学都想要成绩好有共同话题的同桌。（关于女孩子暴力，这个问题恰好有同学回应，一起听听女生立场的想法，学会一分为二地看问题。） 王茗萱：男生有时只看到表面，没有细想，我们女生也是人，我们也有自己的情绪，当然会控制，但是如果你总向我挑衅，我就要让你知道我的态度。而动嘴巴男生通常是不听的，于是我们有时动了手。我非常讨厌用言语欺凌别人的人，自己没有真本事，在男生中间立不住脚，就来女生中间挑事。通常来说，男生力气比较大，但你永远不知道女生真正发怒时爆发力有多强悍。（首先尊重男女生思维的不同，首先需彼此理解与尊重，但如果对方如果一而再再而三地不理会抗议，对人动嘴动手动脚地挑衅，老师也坚决地支持用自己的力量去回击，学会尊重，从小开始。） 胡一凡：我们似乎自动屏蔽了“异性首选”这句话——签约表上基本是男生与男生，女生跟女生。但老师也说过，同桌无论男女，只要能互相帮助，共同进步就是好同桌。（同性异性的相处都极需要技艺与艺术，相处得好，会有收获，不要带偏见。） 经过这次同桌招聘会，我有两点收获：1.你的身上一定要有优点，否则没有人愿意跟你做朋友。2.不要排斥异性，因为你总会有和异性相处的时候。 有话题也重要 张宇辰：咳咳，作为同桌，天天见面还离得那么近，总得说上几句话，而每天谈学习的话呢，话题就会变得枯燥乏味，久而久之，也就厌倦了。所以，我认为可以适当地聊聊自己最近喜欢看的书、电影或是游戏，但也要适可而止，分清说话、聊天的场合。（老湿不是说共同话题不重要，聊天可不能太上头也是要注意的。） 周进：我发现，有70%的同学都想要一个成绩比自己好的同桌（不论男女）有20%的同学则不计较成绩，只要上进学习都可以，10%同学想要与自己臭味相投的那种口水婆。（前两条同意，后面别人不一定成为口水婆，有个兴趣爱好话题一致的同桌，要求也不奇怪。） 其他收获或看法 谢欣彤：总之呢，老师是希望我们找到性格相仿，爱好相似，还可以在学习上互相帮助，查缺补漏，一同进步…… 杜雨嘉：虽然知道只有这样才能招到同桌，但我还是不想给别人看，或许是因为害羞吧。（把自己心中所想显示出来，别人看到自己也会更好地吸引别人，所谓“酒香还怕巷子深”呀！） 刘宸睿：人人都想和强者在一起，从古至今，游戏里、生活中，和强者为伍是每个人的愿望。所以成绩差的人是招不到好同桌的，知识就是力量，如果成绩好的话，不说找同桌了，就是以后工作，也会有一个好去处。（我猜想大家选择与强者同行是因为强者能给予自己力量，带领自己前进，让自己也变强。） 王梓睿：看完吴艺柔的“招聘同桌”启事后我十分羞愧，我应该认真写“招聘同桌”的启事，于是我想，下次一定要认真写，不管是什么，都要认真做。（小事又岂止是小，也代表你自己呀！） 龚子雅：当我们要求别人时，也应该看一看自己有没有做好，通过这次“招聘同桌”，我也发现自己有许多不足，这次“招聘同桌”既能找到心仪的同桌，又能意识到自己的不足，真有意义啊！（站在自己角度，也站在别人角度，思考才能更全面。） 郭以琳：这个方法我觉得很好，可以让我们挑选到合适的同桌，让我们互帮互助，也可以让我们下课时因有共同话而更添乐趣。 （希望真的是把话题留到课后聊，说到做到。） 张楚悦：我认为老师这次活动是借“招聘”之名换同桌，让同学们自己挑选同桌，让同学们在挑选中更好地认识对方，也让同学们对此抱以平比平时更大的兴趣来参加，这次活动是次不错的活动。（希望你们体验、感悟、有所思。） 罗佳欣：陈老师告诉我们，没有人是十全十美的，只有共同进步，才能变得更加优秀。大家对同桌又增加了一个心愿：能够互相帮助，互相学习。在招聘启事这事发布不久，有四个未来的同桌应聘，虽然我还不确定最终谁能成为我的同桌，但我相信，只要大家一起努力，我们会变得更好！（你若盛开，蝴蝶自来。） 彭宇涵：通过这次招聘会，我发现那些成绩好的同学不用去找同桌也会有人来邀请他她，而那些成绩不好又不肯努力的同学去找同桌别人也会拒绝。 高祈敏：这次招聘会，让我想尝试与更多的人坐，与更多的人交往，借助此活动，期待能让我变得更加开朗外向活泼，也期待能让同学们的成绩得到提升。 信任：“同桌招聘”这项活动，让我感觉到和同学们互帮互助很重要，还要足够了解同学，与同学建立好友谊，这样才能够在各种活动中彼此互助，共同进步。 刘译禧：无论能不能找到一个自己理想中的同桌，我们都要互相帮助互相进步。如果我们每人争取前进一小步，那么我们整个班的风貌也会前进一大步，加油！（是的，因为不管你的同桌是谁，最终你还是你自己，要为你负责的也是你自己。） 结语 周五，老师遵守约定与黎老师一起商量安排座位，同时安排你们签写合约。仍然是不可能100分的满意，但这次你们基本为自己选的同桌，那期待互相约束，彼此共进，更期待你们成为自觉、主动地成长之人，你是你自己的最大负责人！维护好你形象，也就树立了班级形象。
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