【原】读书记：《游戏力养育》5老师居然给家长布置写读后感

前言

《游戏力养育》是咱们班家校共读的第一本书！

暑假时坑爹的班主任我布置家长们进行阅读《游戏力养育》，不仅如此，我还要求大伙儿写读后感。

我估计很多家长们当时对我敢怒不敢言，心里想扔几块砖头过来，不过迫于老师的威力，又加上我要求孩子进行监督，还给了压力家长的读后感作业是孩子暑假作业的一部分，完成有一封表扬信，孩子必须集齐作业才可抽开学礼品，所以暑假临近结束，我收到了整齐的读后感。

自然有网上百度复制所写，也有真切是由于自己的阅读所得，自今日始，我将稍作整理，将部分发在公号，而全部文字我阅读校对整理后，将刊印成一册，作为我们相遇的见证，作为我们共同努力的见证。

读后感

读《游戏力养育》有感  

    吕翎昕妈妈

暑假放假第一天，班主任陈老师在家长群里发了通知，要求家长们购《游戏力养育》，我很积极第一时间买回来交代我家闺女看。

下班回到家，小昕昕说不喜欢看这一类的书，也没看明白。我拿过来一翻，才发现原来这本书是让我们家长看的。已经很多年没有认真看过一本书，我隐隐约约有点担心自己是否能坚持读完，既然是老师布置的任务，那好吧老师，我会努力克服。

刚开始看《游戏力养育》前面的推荐序、译者序、自序的时候，我懈怠了，总感觉这又是一些心灵鸡汤的书，断断续续翻开了一些些，就又搁置了下来。经不住小昕昕几番督促，最近又开始略略读了一遍，受益颇丰。

整本书看下来，就是一个感觉：“玩”，陪孩子玩，陪孩子游戏，真心地陪，认真地陪，让孩子感受到你的爱，你的耐心，你的关心，让孩子远离孤寂和无力，让孩子更有自信，更有勇气。当然也要积极参与到孩子的游戏中，通过与孩子展开亲子游戏，才能更好地加强亲子关系。

相对大多数中国的父母，这本书也可以说让我们打开了新世界的大门，中国很多传统教育，总感觉略古板，严肃。跟孩子之间有一道很明确的父母子女的分界线。特别是在家庭教育里面，我们都非常重视考试，我也一样，因为社会资源大部分也都是靠考试来分配，所以很多家长都有紧张感。

而这本书，教导我们要放下大人的架子，不要老是说教，要跟孩子打成一片，这对于很多父母来说是个极大的挑战。父母是孩子在生活和学习中的老师，孩子也是父母的老师。为人父母的我们也有思维定式，而孩子其天马行空的想法往往也会指出我们个别时候思维模式中的缺陷。

综合来看，书中给出的很多案例，都非常值得借鉴，可能作者也是希望能够手把手的教会我们如何使用游戏方式。很多内容需要我们慢慢去消化，然后牢记在心，只有这样才能在面对孩子突如其来的事件中能时时运用的上。

当然个别时候也需要我们结合事情的不同的环境，群体等等特殊情况灵活去处理，要不僵化地使用书上的方法也有可能会导致东施效颦的效果。

   最后借用书中一句我非常喜欢的话来结尾“愿每一个孩子都被倾听，愿每一位父母都被支持”。

后语

“乱花渐欲迷人眼”，现在的孩子已经不是从前的孩子，现在面临的问题与此前相比也必复杂N倍，从何从变中求得心稳，立得脚定，不断地学习是第一要务，关于学习，做中学是必须，阅读他人见解也是必要，认真阅读的人，一定有点收获，有了收获不要停，更要去实践，相信勇于前进的人，一定越来越幸运。