 高年级的“我的老师”系列，我看得多了，对各个老师的描述文也读得不少，在绘画日记中偶然看见居然也有写老师系列的，而且是写老陈（不，小陈）老师，我要摘录下来，以作纪念。 今天所发两篇小文，大部分是对老师的彩虹表扬。 在这个气氛热烈的期末里，为了和谐关系，我要多念念孩子对我的好，也希望孩子们多念念爸妈的好、学校的好，咱们一起岁月静好，又积极进取地把剩下的几天给过完。
陈老师是我们的班主任，她教我们语文课。 陈老师留着乌黑的短发，戴着一副红框眼镜。她上课很严肃，但是在课间碰到她，她会笑嘻嘻地张开手抱着我。 （声明：乌黑的短发这不是真的，555。） 陈老师的教学方法很有趣。有一次，她教我们玩了个游戏，让同学们手拉手，面朝外，围成一个圈，一起站立起来。她用游戏的方法教我们要团结一致。 陈老师非常关心每个同学的成长。有一天，我去她办公室搬东西。她对我说：“数学老师表扬你这个学期有进步，字能不能写再写好看点呀？”她对每个同学的优缺点都很了解。 （旁白：那你的字啥时候能写好一点？） 陈老师对学习这件事要求很严格。我在听写的时候写“日”字旁出一点头都不行，还要圈出来，扣个分。 这就是我尊敬的陈老师。  （以上文章来自小虢同学，小G经常在校受到老陈的提醒、批评，今天早上还跟老师嚷着“好烦”，在老陈面前大哭。老陈清楚知道小G是个善良的娃儿，也在渐渐进步着，那大大咧咧的字里藏不住正在不断积累的智慧，每天猴子进山一般地上学，不代表就不是个能文明儒雅积极上进的少年，期待越来越有进步哟！）
我们的班主任陈老师长着鹅蛋脸，短短的头发，大大的眼睛，戴着眼镜。她有时候很温和，有时候却很严肃。 课堂上，陈老师教我们学习知识，她教我们如何做笔记，每堂课的知识我们都清清楚楚。课后陈老师认真地教导、提醒我们不能做危险动作，贴心地照顾我们。 （话外音：如果真是清清楚楚，那就好了。）
我非常喜欢我们的班主任。  （以上文字来自小熊，姓熊不代表就是一个熊孩子。小熊是个积极上进，在学业上表现出一定聪慧的孩子，也特别想要帮助别人，管理别人。但还是个管不住自己的人儿，犯了错也心里门儿清，但是行动上并不能很好地改进的娃儿。期待扬长避短，不断提升自我。） |
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