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1.小队员，爱争章 今天开班会讲争一星章的事，若集齐向阳章、健体章、劳动章三种章，最终获一星章。 前三种章人数的获得可不少于中队总人数的三分之二，但一星章只有30%，即为13人。 我对孩子们说，多少年来中国都是第一名，咱们现在要实现中华民族的伟大复兴就靠你们了，靠你们自小就做个德智体美劳全面发展的人儿，大家一起努力来争章。 孩子们都摩拳擦掌想得章，随后我开始介绍起各种章，“健体章……战争时期的雨来、海娃、王二小要与鬼子斗智斗勇，你们不能连个睡觉的懒虫都战胜不了……” 最简单的向阳章，哎！正介绍着呢，小A已经又趴着在桌子上，庵庵一息又兼神游太空的模样。 这一大早地，又想到这许多连个体锻表交几周都整不明白交不出来的娃，真是心力交瘁。 随即蹦出一句“慈悲不渡自绝人”，这我再努力，每日看着努力毫不起波澜，也不免心生气馁。
每周选上周表现优秀或进步最大的人儿上台领流动红旗，下周这旗得泡汤了 2.互相不爽的对手 大课间时小B因为去了趟校医室，回来时站小C身后，我正寻着找个人隔开，喊值勤的队员回来呢。 一眨眼功夫就开戏了。 小C开始说粗口，寻着做操怎么动后面的小B，小A也不例外，手舞足蹈也动起来。 “知道你们两怎么都看对方不爽快不对劲吗？就是因为你们都太像了呀，看到对方就仿佛看见了自己。” 小B不服气：“哼，才不是，我比他好一百倍。” 迷之自信与天真，确实是我们班的特色。 我快活地笑着回应：“小C心中应该也觉得自己比你好一百倍。” 小B一脸对我不屑，伸出手指对我表示鄙视。我当作没看见，真要每次计较这样的事我可能会爆炸，慢慢进步就好。 看看孩子的对手是谁，好朋友是谁，大概还是能摸清孩子个性的一二，不信试试。 3.停不下来的活儿 放学了，忙拉大部队离开。 紧急开会呢，中午在各课室间逛来逛去看午休的自己已经脑子昏沉。 打疫苗的通知方案一个个，听完脑子已经轰隆隆了，明天还得理顺以便发送传达。 紧接着的事儿还有： 大队部明天要收入场解说词； 体育科周三要交报名表； 安全主任强调防疫，入校人员要提前交申请表； 后勤主任催上报空调与个人办公室＆课室电脑信息（图文并茂）； 王老师发的教师资格证注册的信息还没看； 朱老师发出的继教云也还没理会； 德育处还逮着要把情绪疗养区先建起来； 今日的回执还没有收齐上交； |
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