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说明：我之前发的几篇关于在读书时的学习方法的文章，都是针对脑子天生不是特别聪明但很努力学习的学生讲如何提高成绩的学习方法。而天生脑子特别聪明的学生，学习是否需要努力？是否需要掌握学习方法？如果因为脑子特别聪明学习就不努力，会是怎样的结果？这里介绍这样一个读书学习的反面案例，希望有孩子上学的家庭能够吸取教训，避免类似的悲剧再次发生。
这是我高中时的同班同学，眼睛有点斜视，但非常聪明，脑子特别好使（似乎这种长相的人都很聪明），非常巧合的是高一时还和我同桌。 他的理解力很强，平时读书时学得特别快，老师一讲就懂，在和我讨论题目时，他的思维敏捷、条理非常清晰。每次单科的章节小测试，他的考试成绩都和我不相上下，但是每次遇到半期考试、期末这种“大考”时，他的各科成绩就总会差我几分到十几分。事后检查试卷，发现考试做错的题其实他都会做，但每次考试，他都会因为“不小心”而出现类似的“失误”。同班同学也都评论说，他其实应该比我成绩好，但因为不如我“细心”，所以把“不该错的题”做错了。 特别交代一下，我高中学的是理科，在平时读书的时候，我做作业是不管大小题一律挨个做，不管题目是否简单，都做一遍。这方法在《初三时数学成绩很差的我，怎么在半学期内数学考到第一名的？》一文中有详细的介绍。在做题的过程中，总能发现平时似乎都学懂了的内容，但在做题时却感觉似是而非，掌握得不扎实。那么，通过做题，就能做到查漏补缺、巩固所学。 “我不聪明，为什么高中读书时却总能考第一？”，借助网友们的评论，归纳在一起有这些原因： 熟能生巧，反复记忆，滚瓜烂熟。 预习+复习+错题。 查漏补缺！ 温故而知新。 知识体系完整，不贪图速成！ 我的这位同桌同学，因为脑子聪明，自学能力特别强，每次在老师讲课之前他就已经通过自学学会了，所以老师讲课时他基本不再听，尽管每次“大考”他的成绩都比我差一点点，但他都不以为意，一直认为就是自己“失误”造成的。 在我们高二的上半学期，他就已经把高三上学期的课程自学完了，自我测试下来成绩都还不错（那时候书店有模拟试题可以买）。于是很多同学就说，他高二结束时就完全可以去参加高考了。不久后，他就真的退学回家了，说是要回家自己看书学习，争取提前一年参加高考。 高二结束，他就真的回校参加了高三的高考“预选考试”（当年的高考都要在高考之前先进行筛选考试，筛选上的，才能去县城参加正式的高考，据说是为了“提高升学率”），结果他根本就没有预选上！ 很遗憾的是，后来他也没有再回学校，而是继续坚持在家“自学”，但第二年，他还是没有预选上！然后就彻底放弃了，至今在家当了一普通农民…… 后来分析他失败的原因，应该有这几方面： 一，他家是在农村，农活多，只要人在家，就不可能整天坐着看书，而必须下地干活，所以肯定没法专心学习。 二，他只是表面上学会了，实际上对知识理解得不透彻，似是而非，遗漏的地方肯定很多。这应该是他每次考试都有“失误”的主要原因。 三，他学得快，并不表明他就学得透彻、记得牢，那么也就忘得快，结果肯定是没能真正掌握。 所以，最终导致他有很聪明的头脑，但却没有取得很好的成绩。 也就是，在平时读书学习时如果仗着头脑聪明而跑马观花，没有做到脚踏实地，学的知识不扎实，那么其结果，必然会是学得快，但不一定就学得好！ 如果你家的孩子头脑特别聪明，读书学习时，也会这样跑马观花吗？ |
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