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每次回到纪中，看着树荫下红墙绿瓦的四栋教学楼，看着穿梭的学生，依稀有点梦回的感觉，而看着远处的新建筑，又觉得陌生了。 要我回忆纪中的点滴，我可以用十万字来写，不过我知道，写出来以后，纪中的老师和师兄师姐，师弟师妹，必会异口同声地埋怨我，说我把纪中写得不够全面，很多他们记得的东西我还没有写尽，很多我经历过的东西我也没写完，总得来说，还是说我写的太过于简单，应该用二十万字，甚至用一百万字来写。我知道，我并没有这个能耐，我也知道，如果有校友写出一百万字，还是有校友说他写的不够详尽。 这个我当然知道，毕竟我只是在纪中生活学习过六年，六年对一个求学的少年来说是很漫长的，完成了从少年到青年的过渡，但是，在纪中浩瀚的历史中（原谅我用了浩瀚这个词），让一个只有六年经历的少年，在事过三十多年之后，凭着记忆，又能记下多少呢？但是，如果不记下来，以后就更加记不起来了。只能凭记忆，一件一件去回忆了。 一 校道 纪中的人，无论老师学生，想必对纪中最初始也是最深刻的印象的就是那笔直的校道了。校道一头连着外面的大马路，一头连着校门口的广场，不多不少，一头四百米，来回八百米。想必纪中人都会经历，每天早上六点，起床后跑个八百米校道再去操场做操，那可是早课，如果想偷懒，想想每天比我们还早跑完的，一身严谨像标枪一样直直地立在操场主席台上的教导主任黄主任，立马会收拾好精神，一丝不苟地完成。冬天六点还没亮，摸黑跑回来的滋味确实不好，而夏天跑个八百米又确实很热，可是，无论你前一晚上休息的如何，经此一跑，人就精神了。在这坚持下，虽然食堂伙食没多大油水，可是慢慢地胳膊腿就粗了，胸也厚了，校医的接待基本上是初年级的学生。
学校门口的这一头，是周六放学后要坐校车回家的老师学生的上车点，周边几颗凤凰树，花开起很红很漂亮，落花铺就一地的红，校工都不忍打扫。几棵相思树，果子成熟了就是红红的像品质上等的玛瑙，惹得老师学生去捡那宝贝。这两种树在学校里是最常见的，而语文老师又最喜欢依着两种树，依各种季节而名题，学生就依他们所见所悟，写出各种文体之作文，交给老师评点，这如游戏般的授课，深得老师学生的喜爱。 校车只有一辆，是货车，副驾驶坐的是年老的女老师，其他的人，就算是校长，也乖乖地挤在后面车厢里，多少人都不算超载，前胸贴后背，冬天很暖和，夏天很难受，路是很颠簸，四周的紧抓车厢边的铁管，中间的并不用扶，摇摇晃晃地出发，周日下午，再摇摇晃晃地把一车老师学生拉回来。票要预定，无论老师学生，先到先得。
校道的右边是运动场，高一级的平台是单杠双杠，络腮胡子的黑脸长身的体育老师，把一身本事尽数传授给我们，我们也学会了在杠上上下翻飞的本领，足以傲视现在的学生。低一个平台大一点，是篮球场，篮球我的打不好，凭着身高体长，在篮球架下一蹲，使劲往上一窜，无论单手双手皆能抓到篮筐，这一招当时也艳羡了好多同学。
我们的乐园在校道中间右边的一块农田，真大，是属于学校的田，莫非像以前的寺庙一样，属“校产”？依季节种水稻，种花生南瓜玉米，一到劳动课，老师就带我们去做除草等零碎农活，很奇怪，平常是谁负责耕作倒是忘得一干二净了。田里春夏天有青蛙田螺，秋冬天有田鼠鸟蛋，胆大的学生抓回来烧了吃，喷香。割了谷子后秋天轮作，就有红薯玉米花生，这个就不敢去偷了。不过，那幅大田一直是我们向往的地方，晚上的自习，偷偷借上厕所之机，跑去田边玩耍一会，是极其愉快的事。你想想，按不同季节，有一起一伏的青蛙的叫声，像有意无意地逗你说话，有萤火虫一闪一闪的，像天上的星星降落在田头上，有蛐蛐一长一短的声音，有各种会发声的虫子如细雨般的声音，还有田鼠或长蛇滑过草丛里刷刷的怕人的声音，还有树上夜鸟发梦时翻身发出的细小声音，你说，在凉风下，在农作物的微香下，听着这动人的声音，相比较在课堂里看书，该是多大的诱惑啊，纵使因出去超时而受到老师的批评，对比自己所得的享受，也是值得！
校道长还是那么长，树还是那两排树，以前的沙土道变成了柏油路面。树是榕树，树干粗狂而枝叶茂盛，枝叶尽向道中伸展，只余一条通道供人车通过，站在两头起点往尽处望，恰一条巨大的血管，学校就是那心脏，学生就是血，血从外面流回心脏，经过补充氧和能量，再流回到社会，继续向更高的学府修炼，或借着三年或六年学就的本领，义无反顾地冲到社会上作出平凡或轰动的事。 只是不知道，现在早上的六点，是否还有如潮的学生，齐刷刷地去惊醒那贪睡的鸟儿呢?
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