【原】从《红楼梦》上高考作文说起

    全国高考作文题出炉，看到甲卷的作文题，读了几十年的《红楼梦》终于上高考作文题了，心里颇有点百感交集的味道。

高考作文年年上热搜，众说纷纭、见仁见智，今年也不例外。先看看专家们说的吧。

复旦大学中文系教授王宏图：

    《红楼梦》这题出得非常有意思，它从中国脍炙人口的古典名著《红楼梦》当中汲取材料，通过众人对于题名词语的斟酌选用，洋溢着浓郁的中国文化意蕴。对于匾额名称的选用也是对中国语言的锤炼、琢磨和体味。要写好这篇作文，考生对于《红楼梦》、中国古典园林文化要有一个基本的了解，同时要有相当的古汉语素养。

同济大学人文学院教授张生：

   《红楼梦》这题真的挺难的，它涉及到中国美学、中国文化，对考生要求比较高。

华东师范大学中文系教授黄平：

    这道作文题隐含着对于经典作品的阅读理解，写得好，前提是读得懂。在此基础上，也鼓励学生的创造性、发散性思维，题目的设计是比较开放的。”

也有人认为：“这个作文题跟《红楼梦》没什么关系，就是借《红楼梦》选一段材料而已。话题具有相对独立性，试卷提供的材料已经交代比较清楚，而且让考生结合自身经验谈。这样，事先有没有读过《红楼梦》，对作文构思影响不大。”

    下面说说佳茗我自己的一点浅见。

    首先我认为：这道题和《红楼梦》是有关系的，至少，读过红楼梦，读过“大观园试才题对额”这一回的学生，解题会更快。

从少年到至今，我读过二十几遍《红楼梦》，通读大概五六遍，其他时候是想读哪章就随意翻开读哪章。在我的公众号上随便搜一下，提到《红楼梦》的文章有近30篇。专门写《红楼梦》的有2篇：《人生几度红楼梦》《栊翠庵的那一场茶事》，有兴趣的朋友可以点击阅读。

   “大观园试才题对额”出自《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额　荣国府归省庆元宵”，写的是贾府为元春省亲而建盖的大观园竣工，贾政请了一批文人墨客为大观园中的各处景观题写匾额的过程。

   贾宝玉在这一章中的精彩表现，除改“泻玉”为“沁芳”外，还有在后为李纨居所处的稻香村，众人认为莫若直书'杏花村”，而宝玉却以旧诗“红杏梢头挂酒旗”中化出“杏帘在望”，取名“稻香村”；在后为宝钗居所处的蘅芜苑题写'蘅芷清芬’，命名蘅芜苑……凡此种种，皆显示出贾宝玉出众的才情（当然，也有众门客刻意表现平庸衬托出来的成分）。

  在众人心中，贾宝玉是个不爱读书的人，但其实他不爱读的只是那些经纶济世的文章，从这一章中可以看出，在文学、艺术方面，宝玉有很深的修养和底蕴。

  不仅宝玉，《红楼梦》大观园中的女子，都有很深的艺术素养，‍在第三十七回“秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题”中，众姐妹的才气，诗咏海棠、句吟菊花且不必说，单是看看大家为自己取的雅称就足见一斑。在此就不细说了，有兴趣的可以自己阅读。

  话题扯远了。回到今年的那个高考作文题。对于读过《红楼梦》的学生来说，有了这些背景和积累，看到这个题目，会很快就有破题思路

其次，我认为，要写好一篇文章，阅读是根本。

有人说事先有没有读过《红楼梦》，对作文构思影响不大。表面看也许如此，但纵观这几年的高考作文，如若没有足够强的理解能力，即便有不错的文笔，恐怕也很难得高分，而足够的理解能力就来自于平日的阅读积累。

“读书破万卷，下笔如有神”，没有深厚的阅读积累，何来深刻的思考，更无从谈积极的创新。想写好作文，最有效、最快捷的方法，就是向大师级的作品学习、阅读大量的世界经典名著，开阔视野、锤炼思想，并由模仿到自我创新。

    正如华东师范大学中文系教授黄平说的：

 “语文乃至于作文的教学目的之一，是为了培养学生的语文素养、文学修养乃至于在深刻认识人性基础上的创造性思维的话，需要学生从古往今来伟大的文学作品出发。第一流的语文尖子，一定是读第一流的文学作品出来的，没有什么捷径。”

    而在中国古典文学名著中，《红楼梦》无疑当之无愧为第一流的文学作品。

    记得我第一次读《红楼梦》是在小学三年级，读的是连环画，读到真正的纸质版原著是在初中阶段，在书籍极端贫乏的七十年代乡村，农家出身的我尚且能接触到这部伟大的作品，今天的孩子们，拥有纸质、网络等大量的阅读资源，实在没有理由不读一读《红楼梦》。

    关于如何写这篇作文，我的网友五月舒朗在她的公众号“西窗有书”里有一篇《高考作文太难吗？》，简单归纳如下：

审题

    翼然，为直取，是最简单的拿来主义；泻玉，泻字拿来，玉有化用；沁芳则既有对美景对应的描述，又有对事件的隐喻，是既应景又周全的解决方法。直接移用，借鉴化用，情境独创，分别效果不同，不同的人有不同的见解。

立意

    从高中生的角度，可以从知识的学习来立意。第一步：老师讲的内容，拿来主义，认真做笔记，认真习得，是直接拿他用；第二步：对老师讲的内容，进行思考，简而化之，则是在思考基础上的消化吸收；第三步：在对现实问题的观察基础上，有积极创新的思考，并形成解决问题的方法，此为最佳。

命题

    可以从创新与传承的角度着笔，要写好这篇作文，学生既要理解对知识学习运用的不同层次，又要紧密联系生活，寻找和自己学习生活息息相关的生动事例，或者生活实景，在表达的过程中展示自己的学习积累，以及从审美、思辨的角度，体现孩子们的综合素养。

    我的网友二班班（一名高三语文老师）每年都要按题写一篇，今年的标题是《不弃根本 不落俗套》，（文章发在简书上，链接不了），有兴趣的朋友可以搜索阅读。在接下来的一周，我也将试着写一篇发在我的公众号。

  事实上，此次选的片段在《红楼梦》中并不是最具代表性的一章，很多人对《红楼梦》的阅读都是碎片式的，关注的章节仅限于宝黛钗的爱情，贾府的没落等。如不全本通读，很少有人关注这章 “大观园试才题对额”。而恰恰这一章，涉及到中国美学、中国园林建筑、中国诗词楹联文化等，是《红楼梦》里很精彩的一回。这就要求我们摈弃碎片式阅读，全本通读、细读经典作品，才能从中汲取营养，为我所用，在传承中实现创新。

作为一名《红楼梦》的忠实读者，看到《红楼梦》入选高考作文题，心中真的是既欣慰又自豪。

欣慰于我们终于从教育层面向社会发出一个强烈的信号：要重视经典阅读，把经典阅读放在重要位置上。

自豪于在我的学生时代被很多人认为是“闲书”的《红楼梦》，终于得到“官方”肯定，多年的坚持和热爱在这一刻收获满满的喜悦。