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邻居王太太有一个习惯，总是当着孩子的面说孩子很可怜。孩子早饭没有吃好，她会说：“我的孩子真可怜，早饭都吃不好”；晚上校车来得比平时晚一点，她说：“我的孩子真可怜，在这校车里肯定闷坏了”；孩子学习成绩没考好，她还会说：“我的孩子真可怜，每天那么努力学习，结果成绩不理想，心里一定很难过”……慢慢我发现孩子也有了一种“自我可怜”的情绪，尤其在王太太当着她的面说“我的孩子真可怜”时，孩子的表情、动作都在传递着“我可怜”这个信息。本应该是一个乐观开朗的孩子，受母亲的情绪、话语影响，变成了一个心理脆弱，禁不起世事的孩子。孩子是天生的微表情专家，他对大人的态对非常敏感，即便大人把“可怜”孩子的情绪藏在心底，都会被孩子轻易察觉出来，从而对号入座。家长认为孩子“可怜”是一种本能的爱与心疼，但这种情绪传递给孩子就成了一种影响他们成长的负面情绪。从脑科学方面来解释，每个人脑中都有一部分镜像神经元，这个镜像神经元就是用来复制她看到的、感受到的东西，父母整天觉得孩子可怜，那么孩子也会复制这种可怜，结果对孩子成长造成不利影响。与认识这个世界一样，在情绪方面的认识，孩子最初也是通过家长来学习、识别。通过家长的情绪变现、面部表情等方面，孩子会知道遇到不同的事件，应该用不同的情绪表现。当父母传递给孩子的情绪是“可怜”时，他们能够分辨出这个情绪是可怜自己还是可怜他人。可怜他人他会跟着同情，可怜自己时，孩子内心则会越来越脆弱。内心总有一种“自我可怜”情绪存在的孩子，遇到挫折产生自我怀疑的情绪。比如考试成绩下滑、老师批评、或者他人的质疑等，这些让他陷入自我怀疑、自我否定，最终得出结论：我不行，由自我可怜变成自卑情绪。因习惯接受他人“可怜”的情绪，在做错事情，长辈还没有开始批评的时候，就已经开始抽泣，觉得自己受了很大的委屈。以此来博取他人关注，依赖别人怜悯的情绪，而宽恕或者遗忘自己的错误。结果问题没有解决，孩子也不会进步，只靠他人怜悯的心态是不会取得好成绩、大成就的。如今青少年抑郁的几率越来越高，学习压力、家长因缺乏关心无法及时做到引导等因素，都是造成抑郁症病发的原因。除此之外，还有一种原因就是因自我可怜而导致的抑郁情绪，父母也好，自身也好，总觉得自己可怜，这种情绪会随着时间推移越来越多，无人引导，加之心理脆弱，最终引发抑郁。小贴士：而孩子发生的这一切原因，都是来自家长的“可怜”情绪。孩子通过大人的反馈来认定自己可怜，需要被同情，被照顾，于是对于很多事情不敢行动，变得懦弱不自信，如此恶性的循环，对于孩子来说不是爱，而是一种伤害。生活中以“爱”的名义表达对孩子的可怜、怜悯，其实是一种伤害，对孩子起不到丝毫正向的作用，只会打击他们的积极性、消磨掉孩子面对困难的信心和勇气。因此，作为父母我们要知道爱与可怜对孩子的区别。父母爱孩子是无私、不求回报的，但这种爱是建立在对孩子有利的基础上，是有原则有底线的。西汉文学家刘向说过一句经典名言：“父母之爱子，则为之计深远”。这是在告诫父母，爱孩子是为他的长远打算，而不只是考虑眼前。以爱之名去做一些娇宠溺爱的事情，对于孩子没有任何好处。而“可怜”情绪就是对孩子没有好处的一种，“我的孩子，你很可怜，我为你感到难过，会尽最大的努力为你承受的痛苦做出弥补”，家长一旦有了这样的想法，就会做出一些看似保护孩子，实际上让他们失去面对挫折的勇气与能力。美国著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯在《孩子：挑战》一书中，指出：“孩子对大人的态度非常敏感。如果我们可怜孩子，孩子就会认为自己有自悲自怜的合理理由。”郭德纲曾经说过这样一句话：“有的人从小历经磨难，长大后刀枪不入，要是从小没受过一点委屈，活到60岁，有人瞪他一眼，当场就得s那。”所以，在教育儿子方面郭德纲非常严厉，而如今郭麒麟取得的成就也是有目共睹，并且是大家公认有礼貌、谦虚的年轻人，获得一致好评。试想如果当初郭德纲抱着怜悯的态度教养儿子，那么如今的郭麒麟一定不会有所成就，或者是成为一个只能依靠父母的人。对于父母来说，即便有再充分的理由也不要随便可怜孩子，这会让他越来越弱。而是应该教会孩子面对不幸、应对不幸的智慧。孩子受伤了，父母心疼是人之常情，如果这个时候父母告诉孩子：“没关系，我们要勇敢，相信这点伤你一定可以挺过去，而且还会懂得如何保护自己”。这样告诉孩子，他不仅更勇敢，还会懂得保护自己。父母和孩子是一种渐行渐远的关系，没有哪个父母能够陪伴、保护孩子一生，也无法预测这一生他不会经历艰难苦痛，与其怜悯孩子，不如教会他应对一切的智慧。要知道没有哪个人会因为他人的怜悯而成功！我一直觉得当父母对孩子产生怜悯的情绪时，就把孩子放在了一个不平等的位置。这样就无法做到尊重，接纳他们的一切，也就谈不上“爱”孩子了。
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