 我有个兰亭学院书法专业学生，暑假回来，一同还有二个同学来探我。平均年龄22岁，有一个获得全国奖二次，有两个获得全国奖一次。为什么这么年轻就取得如此好的成绩，有人练到50多岁练了30多年，入省展都够呛！到底是什么原因造成的？ 关于这个话题，我用三个方面来回答，意思就是说，不管你练到什么程度，只要想把书法写好，什么时候都不晚。那应该怎么样操作呢？  我今天分为三个部分来讲，第一笔法，第二章法，第三墨色。 每个人学书法都容易犯的错误，就是机械书写，抄帖代替练习。对于目的性很强，有计划的学书者，他们不会这样浪费时间，每一天的练习都做好计划，没有目地不写字，没有目地不临帖。 也许你认为我说的太空洞，能不能搞点实际的。好的，马上上菜！ 中国美院的邱振中老师，出版了一本书，如何刻意练习，刻意练习的167个技巧，目的就是告诉学书者，三天打鱼两天晒网和刻意练习的区别。 关于刻意练习，专题练习，涉及的内容很广。小编结合自己20年的学习经验，用三个内容，分为初级，中级和高级都实用的技巧来和大家共同探讨，真正做到用三年的时间练出13年的功夫来。  第一:单笔画专题练习 说到这里，有人马上会说，老师、老师这个我懂，就是横画的字该怎么写？竖的字该怎么写？这是幼儿课程，让幼儿老师来教。 我们搞专项专题学习，每一天都是脑和手高速运转的。不管你写什么字体，先认真读帖，了解历史背景后，然后归类分项。打比喻说我写颜体，把前面部分盖起来(为什么要盖起来呢，是什么原因呢，下一次再讲这个内容)只看正文的中到后部的内容。你把所有的关于横画的字找出来，临摹在纸上，有多少个写多少个，然后按结构分类(上下结构)(左右结构)(独体字)……。  关键的地方来了，写了那么多个关于横画的字，我们来归类分析，有多少种入笔的不同(常见的有六种)，多少种收笔的不同(常见的有四种)，有多少种中段行笔的不同(常见的有四种)。关键的时候，老师有提示部分，如果没有提示部分，很多孩子学不下去的。 这样横画的笔法基本解决，解决完了横画的笔法，我们就去解决竖啊钩啊！说实话，这样学书法真的好累好累，脑筋转不快的，很多都跟不上。所以别人用了三年比我们学十几年还厉害的原因就在这里。这些都是基本的笔画，相对简单一些。(还有更基础的专项训练，例如画蚊香，画蚯蚓线)  学了笔画以后要写结构，基本上按这个方法，每一个新的知识点，先让学生自己去发现再总结，这样孩子印象深，学得很扎实。老师来补充来提示，来示范。一个好的老师，就像一盏明灯，捅破那个窗户纸的人，让你一下子见到了光明。 第二:章法的训练 先找出几件作品，让学生们把，“字眼”找出来，“字组”找出来，“字群”找出来。学生每天找哇找，无形中把观察能力培养的很敏锐。然后再总结，肯定有不理想的地方，再找再总结。学习书法的宗旨，不动脑筋不写字，如果你真能做到，我相信您也是万里挑一的好汉。关于这样的例子太多太多。每个知识点都是这样弄，学生都是这样逼出来的，我们写不好的原因，自学书法太自由了……想怎么弄怎么弄？想怎么写怎么写？学书方法区别太大，让我输的心服口服！  第三:墨色 专业书法墨色训练，他们将水粉的盘子(有聪明的孩子用日本料理的一分六的小菜碟)，来调出五种颜色的墨汁，开始自己调，调不好的老师教。然后开始专项训练，例如写枯笔，在不同的纸上来练习，因为每种纸的吸墨程度是不一样的，来调整枯笔，准备一张小毛巾，太浓了太湿了，在小毛巾上轻轻的擦干，然后在毛边纸上试笔，达到自己想要的程度的时候，可以在专业的纸上练习。虽然很繁琐，但可以学到很多知识，例如对五种墨的颜色灵敏度很强，笔墨纸相互融合的感觉很灵敏。他这练一年，比我练20年还要厉害  借用他这种方法，对我们自学书法的人有很大的启示作用，如果目前我哪方面差，我就在哪方面多用功。用抄字帖的方法，想大面积撒网，最后连个小鱼都捕不到。 例如我对字组不太熟悉，我就把我喜欢的字帖，复印下来，每个字组归类，是大字逐渐变小，还是小字逐渐变大，还是大小大小这样错落……先列出来有多少种变化，是S形往下写，还是弧形的往下写，有多少种写法，多归类多总结，总比自己在那里瞎抄字帖要好很多……  |
|
|
