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听听子女对家庭教育的反馈意见 父母是孩子的首任教师。孩子的语言、文化学习、心理意识态度、行为举止习惯的养成都来自父母的长期感染和熏陶，其教育效果有学校教育、社会教育无法替带的作用。 在家庭教育中，孩子总是会出现各种突发状况，让你应接不暇。父母和孩子要建立良好的互动规则，仔细观察孩子的表情变化，如果发现孩子言行不对或者开始烦躁不安的时候，要进行开导、指引，让孩子接受、享受家庭教育的意见。 父母在向孩子灌输正确观念的同时，也要注意孩子的反馈，这种互动的教育才能取得良好的效果。 当家长指出孩子问题时，孩子总会反驳并找出很多个理由来证明自己的清白。很多家长们都会气愤地称其为“辩解”是狡辩，不分青红皂白地就予以“批评、责备”，根本不认真倾听和分析孩子所辩解的内容。实际上，孩子的辩解往往是父母对孩子教育状况的一种反馈。对于孩子来说，及时表明他的感受和想法是再好不过的了，因为通过它的描述和述说，我们可以更多地了解他的真实想法。便于及时制定对策，有针对性的解决问题。 其实，教育是双向的，家长不仅要教，而且还要接受反馈意见，便于改进提高，教育才能达到最完美的效果。然而有很多家长不明白，他们只管自己“教”，不注意反馈回来的信息，其教育效果往往适得其反。总之，人与人的交往本来就是相互的，家长和孩子之间也是如此。当孩子给出某种信号反馈时，家长只有及时地接收到对方的反馈，彼此的关系才会朝着一个良性的方向发展。 当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言，还要连同孩子的动作及神情进行分析。找出问题的根源，看看究竟出在哪，以便有的放矢地解决。切不可在不问青红皂白的前提下，就对孩子斥责，这是不是不尊重孩子意见的一种表现呢？孩子能服气吗？当你冷静下来仔细想一想，假如误解了、甚至冤枉了孩子，并对孩子的反馈进行压制，如此下去，孩子处于长期压抑的状态下就再也不会进行积极反馈了。没有孩子的配合，难道家长还有更好办法对孩子进行教育吗？…… 没有调查就没有发言权。当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以进行有针性、有目的的教育。例如，如果孩子的反馈属于礼节礼貌的常识问题，就可以通过实例，讲礼节礼貌的重要性，引导子女做一个讲文明、树新风、讲礼貌的好孩子；如果孩子的反馈属于错误言行所造成的责任问题，就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人……总之，不管孩子对家长的教育提出任何建议，都要调查研究、尊重和理解孩子的反馈，改进教育的方式方法，都是达到教育目的的首要前提，都能收到理想的教育效果。 如何及时得到和妥善处理孩子的反馈意见呢？ 孩子善于模仿大人的行为举止，你对孩子大声说话，或者语气强烈，孩子也会模仿，后果就是一波接一波的尖叫，难于预料的棘手问题随时而来。 一是无论发生什么争执、冲突等，家长不要立刻否定孩子，要用平和的心态，和缓的语气，去和孩子协商，防止事态扩大，激化矛盾难处理难收场。 二是教育孩子虽然要语气平缓，但是态度要坚决、严肃，让孩子确切的明白是有问题，家长真的生气了。而且，父母立场一致，不让孩子找到缝隙可钻。这样既缓和气氛、又促其冷静降温便于解难题。 三是在批评之前，先认真倾听孩子的反馈，在调查分析后再进行教育。 首先要对孩子的合理的意见表示肯定并“接纳”，这样才能消除它的戒备。防线破了，对家长的话也能听进去了。其次，家长一定要阐明你的观点，同时帮助孩子共同分析，共同思考，赏识解决问题的多种办法，孩子可能在父母友善、诚心诚意的引导下，自觉地认识到自己的错误，该承担的任，从而迎刃而解。 另外，孩子成长期，难免会出现不少的问题，要树立正确的教育观念，尤其避免一出现问题孩子就有反反复复的情况；教育既是一个长期重要的工作，又是一门艺术学问，父母要加强学习，与时俱进，努力提高素质修养，做好表率，才能树立威信，赢得孩子的喜爱和尊重，从而提高教育水平和培养孩子学习兴趣的能力。 |
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