|
Hi，我是菲菲。 一转眼，2022年已过去210天了。 回顾这段时间，我每天坚持阅读30-60分钟，认认真真写了180篇读书笔记+108篇思维导图。
在这210天里，我不仅读了很多好书，整个人也有了脱胎换骨的变化，无论是物质上还是精神上，都让我比以前更有底气。 今天，菲菲就跟你分享三种实用的读书笔记。 01 《滕大尹鬼断家事》 “葱鲔火锅式”读书笔记 ⊙（内容概括）： 两儿为争家产打起官司，县令凭着一幅遗画，不仅断了案，还坐收渔翁之利赚了黄金一千两。这幅画画的是什么？ 明代永乐年间，北京香河太守倪守谦家财万贯，原配夫人在他大儿子成家后离世，他79岁时又娶了一位17岁女子梅氏为妾，并育有一儿，叫善述。 大儿子倪善继对梅氏母子一直很不待见，怕他们争夺家产。倪太守临死前，为防大儿在其死后欺侮梅氏母子，把全部家产分给了大儿，只留给了梅氏一个装有一幅画的小轴子。 他说，日后可以凭此争夺家产，同时嘱咐她要等到孩子长大，并遇到一位贤明县令才能交出此轴。 倪太守死后，善继百般刁难梅氏母子，梅氏万般吞忍，倒也没事。 转眼，善述已是10几岁的小伙子了，善述心想日渐懂事的他早晚会来和和他争夺家产，于是借故分了家，让他们母子搬到东庄一破落茅屋居住。 生活无了着落，梅氏叫苦不迭。她想起太守生前遗物，叫善述留意下县令的口碑。 正巧，本县新上任一位县令滕大尹，人称“青天老爷”。梅氏觉得时机到了，于是把善继告上官府，请求滕县令重新分配家产，并把小轴子交给了他。 滕大尹展开小轴子，露出一幅画，见画里是倪太守怀抱婴儿，手指地下，百思不得其解。 他日夜琢磨此画。一日，恰好丫鬟来送茶，滕大尹不小心把茶泼到了画上，于是把画拿到太阳下晒。 这一晒可不得了，画里露出了一行字，上面写着： “家中旧屋地下埋有留给善述的黄金一千两，银子一万两。如果有贤明有司帮忙断了案，可以奉送白银三百两作为酬劳。” 滕大尹一看有银子赚，一下子来劲了。他想了一晚上，终于想出了一个分家产的法子。 隔几天，滕大尹来到善继大宅，当着众亲族的面演了一幕大白天见鬼的活报剧。 他先是朝坐在东厢的倪太守施了个礼，然后和他对话，说的都是如何分家产的事。 善继见滕大尹准确无误描述出亲爹的外貌，也不敢狐疑，实际上，滕大尹是依据画上人物描绘的。 最后，滕大尹当众把挖出来的白银一万两分给了梅氏母子，自己则抱走了装有一千两黄金的坛子。 梅氏分得了那么多银子，一千两黄金酬谢青天老爷又是丈夫的遗嘱，自然也没有多话。 从此，梅氏母子过起了富足日子。 ---《喻世明言》之《滕大尹鬼断家事》 ☆（评论和感想）： 《滕大尹鬼断家事》这篇故事刻画的滕大尹这个人物形象，貌似青天老爷，实则是个披着羊皮的大贪官。 滕大尹是通过村民成大的口中“断案如神”出场的，一出场就自带光环。 他在这种光环下接受了梅氏的状词。当他看到了画里的秘密中写着“赠与贤明有司白银三百两”，两眼开始放光，琢磨着怎样才能得到这笔横财，或者更多！ 想了一晚上，他终于想出了计策，才有了上面的一幕活见鬼话剧。 只是，他把倪太守遗嘱里的“白银三百两”改成“黄金一千两”了，反正谁也没看到遗嘱，这一切都任由他信口开河。 由此滕大尹的贪财形象可见一斑。明明对倪太守的万贯家产有极强的“垂涎之意”，却为了保存民众口中的“贤明有司”形象，不惜装神弄鬼，巧取民财。 故事最后用“鹬蚌相争，渔翁得利”来寓意这个滕大尹，真是绝妙的写照。 这个不要钱的“清官”其实比脏官还要可怕。 打着“清官”的幌子，既收了“廉政清明”的名利，又不费吹灰之力得了“黄金一千两”的暴利，实在令人作呕。 脏官还能防，这种“清官”令人防不胜防啊！ 02 《无条件养育》 三栏笔记法读书笔记 内容： 如何提供无条件养育？ 我们要建立起育儿的长期目标，以最好的可能性看待孩子的动机，正确地实施鼓励和批评，还给孩子自主权，让他们做自己的主人。 （---《无条件养育》第7-10章） 感悟： 鲁迅说：“教育根植于爱。” 孩子的做法如果达不到我们的预期，我们首先应该先反思自己对孩子的所作所为，诚实面对自己的动机。 然后用好的价值观去揣摩孩子的动机，这样能帮助孩子树立正确的价值观，他们会因而肯定自己，并努力做到不让父母失望。 接着和孩子一起找出解决问题的几个办法，讲明白每个办法会导致的后果，最终让孩子自己做决定。 当孩子觉得是按照自己的意愿在解决问题时，自然而然会做出让父母满意的行为。 行动： 孩子做了什么让你不开心的事时，我们不要这样说：“我不喜欢你这样做……”，而要这样做：什么也不说，只是关注。 孩子不想把巧克力饼干分给其他小朋友，我们不要用评价的方式回应，如这样说：“**，不把东西分给别人就是自私的孩子！”。 而是要用提问的形式回应：“是什么让你决定不把自己的巧克力饼干分给其他小朋友呢？” 孩子这段时间老是过度看电视，我们不能粗暴关掉孩子的电视，而是要用引导加让孩子自己做决定的方式回应。 比如，说说自己的担忧，希望孩子能帮助自己解除担忧，和孩子一起想想还有什么办法既可以解除父母的担忧又对孩子公平的办法，最终让孩子自己做决定。 03 《倾城之恋》 见感思行读书笔记 见： 最小的故事模型： 故事要有冲突，不然就没戏；故事的核心要素是冲突；所有的故事都是：英雄的旅程： 现状→冲突→行动→逆转 有了这四个要素，加上丰富的细节，就能讲好一个故事。 ----欢喜写作课《用印象笔记打造高效写作系统》 感思： 以前学过一个讲故事的模型，那就是： 目标→阻碍→努力→结果→意外→转弯→结局。 用这个模型讲述故事，确实效果不错，但有些故事没那么多弯弯绕绕，用这个模型有点生搬硬套。 现在学习了这个最小故事模型，或许可以解决一些比较平淡的故事。 行： 用这个模型讲述《倾城之恋》第一部分故事（白流苏和范柳原相遇）∶ 现状： 白流苏离婚后，就一直待在娘家。七八年过去了，几位哥嫂花光了她所带的财产，开始厌弃她。 每逢哥嫂数落她，母亲也是一味地避重就轻，白流苏越来越觉得这个家住不下去了。 冲突： 徐太太给七妹宝络介绍的对象，是华侨庶子范柳原，虽然不得家里疼爱，但钱还是不缺的，因而养成了吃喝嫖赌的习性。 但即使这样，范柳原还是白家心中最好的嫁女对象，四奶奶也想让两个女儿认识这位少爷。 宝络害怕两个妹妹抢了她的对象，便邀请离婚的白流苏同去约会，以为不会有任何威胁。 行动： 正愁没机会结识外界男人的白流苏，答应了宝络的邀请。 不曾想，范柳原原是想看宝络的笑话，先是带她们看了一场电影，之后又带到有舞场的餐厅吃饭。 白流苏之前和离婚的丈夫学过跳舞，在范柳原的邀约下，和他跳了一场又一场，留下不会跳舞的宝络干瞪眼。 逆转： 舞场上，范柳原迈着潇洒的舞步，和白流苏甜言蜜语，让白流苏有了不一样的感觉。 回来后，宝络生气地跑到她母亲房里诉苦，而白流苏则呆在自己房里，久久不能平静下来。 一方面，她为今天自己的所作所为感到抱歉，自己原无意抢宝络风头的，只不过无意识地想证明给哥嫂看，自己并不是他们眼中的败柳残花。 另一方面，直觉上，范柳原好像喜欢上了她，但经验告诉自己，范柳原说的话并不可信。自己是个六亲无靠的人，能靠的只有自己了。 写在最后 这三种读书笔记你都看懂了吗？读书后写这样的读书笔记，可以发今日头条微头条、百家号动态，赚取流量收益。 一本书写了十几篇读书笔记后，可以选取几篇相同主题的修修改改成一篇书评，可以投稿到收书评的平台。 ---完--- 作者：菲菲 排版：菲菲 |
|
|
