第17讲人体对外界环境的感知(一)1知识盘点素养形成2高效课堂素养巩固知识盘点素养形成思维导图精讲精练知识点1眼和视觉1．眼球
结构：由眼球壁和眼球的内容物构成。(1)眼球壁：分外膜、中膜和内膜三层。①外膜：[②]______(无色透明，可以透过光线)和[
⑤]______。②中膜：[①]______(上有[③]瞳孔)、睫状体(主要由肌肉组织构成，可调节______的曲度)和[⑥
]脉络膜(给______提供营养，有遮光、形成暗室的作用)。角膜巩膜虹膜视网膜晶状体③内膜：主要是[⑧]______，含有许多对
光线敏感的细胞，能感受光的刺激。(2)眼球的内容物：[④]______(主要起_________的作用)和[⑨]玻璃体。视网膜
折射光线晶状体(3)眼球与照相机照相机的镜头，相当于眼球的_________；照相机的胶卷，相当于眼球的_________；照相机
的“暗室”，相当于眼球的_________。(4)平常，我们说的“白眼球”指的是_________；“黑眼珠”指的是_______
__(上面有色素)。晶状体视网膜脉络膜巩膜虹膜2．视觉的形成(1)形成过程：外界物体反射的光线→______→瞳孔→____
_____(发生折射)→玻璃体→视网膜上形成物像→刺激对光线敏感的细胞→_________→_________的视觉中枢→产
生视觉。(2)物像(图像)形成部位：_________。视觉产生部位：_________的视觉中枢。角膜晶状体大脑皮层视神经视
网膜大脑皮层3．眼球的调节作用(1)强光下，瞳孔_________；黑暗处，瞳孔_________。(2)看近物时，晶状体曲度__
___；看远物时，晶状体曲度_________。放大缩小变小变大4．近视及预防(1)近视：眼球的前后径_____或晶状体的曲度__
___且不能恢复，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体。配戴________来矫正。(2)长期在强光下用眼，容易照成______
__受损，导致视力下降。过大过长凹透镜视网膜(3)预防：预防近视要做到“三要”和“四不要”。①“三要”：读书姿势要正确，眼与书的距
离要在33cm左右；看书、看电视、看手机或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。②“四不要”
：不要在直射的强光下看书或看手机；不要躺卧看书或看手机；不要在光线暗的地方看书或看手机；不要走路看书或看手机。?例1如图为眼球的
结构示意图。请据图判断，下列叙述正确的是() A．结构①能调节瞳孔大小 B．结构②过度变凸，则看不清近物 C．结构③是
物像形成的部位 D．结构④是视觉形成的部位C[解析]考察的核心素养是生命观念和科学思维。图中的①②③④分别代表角膜、晶状体、
视网膜和视神经；虹膜调节瞳孔大小，[①]角膜的功能是透光和保护；[②]晶状体过度变凸，则看不清远物，为近视；视觉形成的部位，是大脑
皮层的视觉中枢。?例2矿难发生后，长时间处于黑暗中的矿工被救助上井时，都用毛巾蒙上眼睛，以保护视网膜免受光的伤害，眼球的结构中，
控制进入眼球光线多少的结构是() A．瞳孔 B．睫状体 C．晶状体 D．玻璃体A[解析][生命观念]能运用结构与
功能观、生命系统观等生命观念，在特定的问题情境中，分析生命现象，理解生命活动规律。[科学思维]能认识到有关生物体的生命活动。能用上
述概念和科学思维的方法解释简单情境中的生命现象。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内光线的多少。光线强，瞳孔变小
，进入眼球内的光线减少；光线弱，瞳孔变大，进入眼球内的光线增多。矿难中长时间处于黑暗中的矿工，瞳孔最大，进入眼球内的光线多；被救助
上井后，外界光线强，瞳孔来不及缩小，进入眼球内的光线过多过强，会严重伤害眼睛，严重时会引起视网膜脱落而失明，因此被救助上井后，通常
被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。?例3(2020·长沙模拟二)如图为四个人的视觉成像及矫正后成像的情况，下列有关说法正确的
是() A．甲能看清远处物体 B．乙看不清近处物体 C.丙矫正后能看清远处物体 D．丁矫正后看不清近处物体C[解析]
考查的核心素养是生命观念和科学思维。如果晶状体的曲度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落
在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射
来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。远视眼戴凸透镜进行矫正。C?例4下列
关于保护听力和视力的叙述中，错误的是() A．平时不要用尖锐的东西掏耳 B．用耳机听音乐时，音量不宜过大 C．看书时，
书与眼的距离越近越好 D．看书一段时间后，应远眺几分钟[解析]考察的核心素养是生命观念和科学思维。知识点2耳和听觉5．耳
的结构：由外耳、中耳和内耳构成。(1)外耳：[①]_____和[②]_______。(2)中耳：[③]_____、[⑤]鼓室和
[④]______。(3)内耳：[⑦]______、[⑧]前庭和[⑨]_____(含有许多对声波敏感的细胞，能感受声波的刺
激)。外耳道耳郭鼓膜听小骨半规管耳蜗(4)晕车或晕船与半规管和______的过于敏感有关。坐飞机或高铁，感觉“耳鸣”，可以通过咀嚼
的方式调节鼓室内的气压，维持______两侧大气压的平衡，从而保护鼓膜。(5)长期用耳机听歌或者去KTV唱歌，容易造成______
受损，导致听力下降。前庭鼓膜耳蜗6．听觉的形成(1)形成过程：外界声波→外耳道→______(产生振动)→听小骨→_____
_→刺激对声波敏感的细胞→听神经→大脑皮层的听觉中枢→产生听觉。(2)听觉产生部位：_________的听觉中枢。鼓膜耳蜗大脑皮
层7．保护耳和听觉(1)减少、消除噪音。(2)不要用尖锐物体挖耳朵，防止______破裂。(3)遇到巨大声音时，______嘴不
堵耳，或者______嘴堵耳，使______两侧气压相等。(4)咽部有炎症要及时治疗，避免引起______(细菌通过咽鼓管从咽部
进入中耳)。(5)不要让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。鼓膜张闭鼓膜中耳炎8．视觉和听觉的生活知识(1)若某人的眼球结构完整，但是
视力丧失，可能受损的部位是______(相当于传入神经)或大脑皮层视觉中枢。(2)若某人的耳结构完整，但是听力丧失，可能受损的部
位是______(相当于传入神经)或大脑皮层听觉中枢。视神经听神经?例5医生对某患者的耳进行检查时发现，此人不能听到医生的说话
声，但能听到医生手指在此人头部的敲击声，则可推断此人最有可能损伤的结构是() A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经
D．听觉中枢A[解析][生命观念]能运用结构与功能观、生命系统观等生命观念，在特定的问题情境中，分析生命现象，理解生命活动规律。
[科学思维]能认识到有关生物体的生命活动。能用上述概念和科学思维的方法解释简单情境中的生命现象。听觉的形成分声波的传导和神经的传导
，特别是神经传导才能产生听觉，其途径：耳蜗(感受声波信息产生兴奋)→听神经→大脑的一定区域(产生听觉)。某患者既然能听到敲击声，那
就说明神经传导没有问题，所以只可能是鼓膜受损伤。D?例6听觉产生的部位是() A．鼓膜 B．耳蜗 C．听神经 D．听觉
中枢[解析][生命观念]能运用结构与功能观、生命系统观等生命观念，在特定的问题情境中，分析生命现象，理解生命活动规律。[科学思维
]能认识到有关生物体的生命活动。能用上述概念和科学思维的方法解释简单情境中的生命现象。听觉的形成过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜
，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中
枢，就形成了听觉。?例7(2019·长沙模拟一)右图耳的结构中，听觉感受器位于() A．② B．② C．③ D．④D[解
析][生命观念]能运用结构与功能观、生命系统观等生命观念，在特定的问题情境中，分析生命现象，理解生命活动规律。[科学思维]能认识
到有关生物体的生命活动，能用上述概念和科学思维的方法解释简单情境中的生命现象。对声波敏感的结构是耳蜗。?例8乘坐飞机的乘客在飞机
起降时不停地咀嚼口香糖，这种做法主要是为了() A．保护耳蜗 B．保护听觉中枢 C．保持半规管的平衡 D．保持鼓膜内外
两侧的气压平衡D[解析][生命观念]能运用结构与功能观、生命系统观等生命观念，在特定的问题情境中，分析生命现象，理解生命活动规律
。[科学思维]能认识到有关生物体的生命活动。能用上述概念和科学思维的方法解释简单情境中的生命现象。坐飞机咀嚼口香糖是为了调节鼓室内
的气压，维持鼓膜两侧大气压的平衡，从而保护鼓膜。高效课堂素养巩固1．(2019·长沙模拟四)回顾眼球结构，找出在功能上类似于显
微镜镜头的那一项() A．角膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视网膜2．(2019·长沙模拟二)长时间玩手机游戏，
手机屏发出的蓝光辐射会对视力造成影响，最可能损伤的眼睛部位是() A．视网膜 B．角膜 C．视神经 D．晶状
体BA3．视觉形成的正确途径是() A．物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜→视神经→视觉中枢 B．物体反射
的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢 C．物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体→视神经→视觉
中枢 D．物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢D4．人听到声音需要以下结构的参与，其正确的顺序是(
)①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢 A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②
③⑤ D．④③①②⑤B5．(2020·长沙模拟)“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的职责所在，根据图示分析交警执勤的行为，回
答相关问题：(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[2]_______的曲度可以调节。(2)他迅速做出“
靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于_________________。晶状体复杂(或条件)反射(3)“请出示你的
驾驶证，行驶证”，随着刘警官声音的响起，司机的听觉感受器_____接受刺激，产生神经冲动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中
枢形成听觉。(4)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气，以检测是否酒驾或醉驾，此时司机的膈肌应该处于_____状态。耳蜗舒张(5)进一
步检查车辆时，刘警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径___________________。a→b→c→d→e6．(2018·长沙模拟一)如图是耳的结构示意图，据图回答下列问题。(1)耳的结构包括外耳、______和内耳三部分。中耳(2)我们听到声音，是因为声波引起[①]______的振动，振动经过听小骨，刺激了[⑥]______中的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的__________，形成听觉。(3)晕车、晕船与结构④和______(填标号)能感受头部位置变化有关。鼓膜耳蜗听觉中枢⑤ |
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