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教育不是给孩子纠错,而是帮助他完成人格的塑造

 嘉陵江一滴水 2022-07-31 发布于重庆

在孩子0-6岁的自我塑造关键期,大人如果对他干预过多,没有足够的独立空间和完整感的体验,他的人格发展就会紊乱,内心就无处安放。

如果他外向,他就会停不下来,到处折腾;如果他内向胆小,可能会小心翼翼地讨好着周围的人。

如果一个人被他人过度期望、过度干涉,他就会变成他人期望的奴隶,他活着的目标,只是为了满足这样的期望。

他不知道自己真正需要的是什么,要成为什么样的人。

一个人能够承担责任的基本前提,就是他有充分的自我塑造和自我教育空间。

要让孩子成为自己的主人,他才会去思考自己的命运,做那个真正适合的自己。

这样的状态下,他才能真正激发出自己潜在的能量,并将实现自己目标的要求内化成对自己的要求,去成就那个最好的独一无二的自己。

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