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很多同学学习时间很长，付出了好多，却没什么效率，没什么收获，为什么呢？就是因为利用时间能力不足，瞎忙活，凑热闹。 那如何高效合理分配学习时间呢？需要遵守四个基本原则。 第一，明确任务，绑定时间。 很多同学总是被动学习，老师讲什么就记什么，老师留什么作业，就写什么作业。自己没有盘算和规划，也不知道自己哪里行哪里不行。 那怎么办？ 要明确任务，绑定时间。 每周抽一个固定的时间，把下周计划学习的内容列个清单。哪些需要预习，哪些需要复习，哪些需要背，哪些需要记，哪些需要整理错题的，一一列出来。 然后绑定时间。哪些任务周一完成，哪些任务周二完成，哪些任务留到周末完成。 稍微盘算一下，就会发现效率立马提升了。就像办年货，先列个采购清单，然后再去超市按图索骥，事半功倍。 第二，化整为零，见缝插针。 很多同学总是抱怨作业多，天天做到12点，没时间复习预习。 他们总觉得，学习就得有大块时间，需要半个小时一个小时去复习，去预习。 错了，真正的学习不需要那么多时间，比如课间五分钟，完全可以把一节的课本读一遍。 下节课的课间三分钟，五分钟，可以把笔记背一背。 午休的时候，完全可以整理个错题…… 背单词没必要非得30分钟、1个小时的整块时间。 走路的时候，上厕所的时候，一次背两个，背三个，不都可以吗？ 利用零散时间，才是时间的利用高手。 化整为零，见缝插针，睡觉之前、刷牙的时候，上厕所的路上，投篮球的时候，没准能想一个概念，关键是脑子里没有这种意识，有意识随时随地都可以学习。 第三，调整顺序，有文有武。 人一起床就做两道数学压轴题，是不是很费劲？这时候可以学学语文，背背单词等，进入状态了，再学理科。 比如学完数学了，别着急学物理，中间插一个政治地理历史什么的。 调整好顺序，效率也会高上来。 比如学英语之前，先把单词背一背，做英语题效率就高了。 写物理作业之前，先把物理概念定义复述复述，把公式多写几遍，再做物理题，就会发现，做题就熟练多了。 这就好比打球先热身，有文有武，搭配好了效率就提高了。 第四，有所取舍，先易后难。 每个人的学习能力不一样，同样的时间，大家不可能把一样的活儿都完成得一样好。 比如说基础生，基础题、中等题、难题一起做，效率不会高。不如把难题舍掉，有限的时间把基础题好好研究研究。如果连基础题做起来都费劲，那干脆就不要做题，先背概念、背定义。这就好比切菜，要先磨刀，刀磨得不快，切菜就费劲。 在时间精力有限的情况下，要学会舍掉一部分，集中精力做目前最值得做的事情，最应该做的事情。 学习不怕慢，就怕没积累。慢就是快。就跟盖楼一样，盖得慢一点儿，但是盖的结实，也会慢慢地盖起高楼。 怕的就是什么活儿都干了，但是什么也干得不精。     |
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