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“二舅”的家庭教育,给我们带来了这3点启发!

 豆20710111103 2022-08-01 发布于广东

正面教育,与有远见的父母一起成长

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最近,一则名为《回村三天,二舅治好了我的精神内耗》的视频全网刷屏。

“二舅”的一生,不过是那个年代千千万万普通人的写照,很多人看完评论说,“像极了我大舅”“特像我爸爸”“想起了我的外公”……他们平凡普通,“普通到不快进1万倍都没法看”,却如二舅一般顾住了身边的人。

在不长的视频里,讨论了太多让人有共鸣的话题,比如:什么是孝顺、如何对待遗憾、怎样才能快乐……


火爆全网的“二舅”,在家庭教育上能带给我们什么样的启发呢?

01

学会接纳自我

二舅本是村里的一个天才少年,因为一场意外,不得不面临残疾的状况。

十几岁的少年,突遭人生变故,和所有普通人都会有的正常反应一样,二舅也同样难以接受。

第一年,二舅拒绝下床,一言不发;

第二年,呆坐天井望天,像一只大号的青蛙;
第三年,看了木匠在家里干了三天活,也可能是想通了,二舅第一次走出了家门,给生产队做木工。

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二舅之所以让很多人感动,是因为他最终接纳了自我,接受了现实,不再沉溺于痛苦之中,更在之后顾住了身边更多的人。

一个平凡而又伟大的人,不正是这样吗?

在生活中,我们每个人都会面临突如其来的意外,如果我们无法面对,沉溺其中,我们就无法拥有想要的未来。

作者在视频中感叹:他这种奇才啊,只不过是生不逢时,他应该受国家的栽培,名扬天下才对,不应该弄得这么落魄。太遗憾了,真的是太遗憾了。

可二舅却从来没这样想过。一场意外突然降临,整个人生被改写。我们常说,人生无常,二舅选择接受了这种无常。遗憾人人都有,人生最大的遗憾就是一直在遗憾过去的遗憾。

家长如此,孩子自然容易如此。我们见过很多因为一时的不忿、挫折、委屈而陷入巨大的消极情绪之中、无法振作起来的孩子,有的甚至选择极端做法……

“踢猫效应”大家应该都有所耳闻,它描绘的是一种典型的坏情绪传染。人的负面情绪一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层,无处发泄的最弱小的那一个元素,则成为最终的受害者。

一个家庭中,立于金字塔顶端的总是父母,所以受害者就是金字塔底端的孩子。家长的负面情绪使孩子的戾气增加,对孩子的心理健康危害极其大。

二舅从学生时代的风生水起跌至人生残疾的低谷,这并没有让他一蹶不振,而是接纳自己的生活,在普通的生活中寻求生命的突破,这份力量是我们需要学习的,也是教育应该培养的。

02

与世界的联结

二舅的人生之所以充满光芒,不仅在于他用了两年时间接受了命运的打击,继续生活,而且还过起了帮助他人的生活。

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在村子里,二舅是远近闻名的能人:帮村民修理各式各样的电器、玩具、劳动工具;姥姥有胃病,他就给姥姥针灸;人家嫌门楼上光秃秃的,木头不好看,他设计好了给人画上去……

二舅总说,他只能顾住自己。实际上却顾住了宁宁,顾住了兄弟姐妹,顾住了姥姥,顾住了整个村子。

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二舅从不吝啬暴露自己的功能性。他甚至乐此不疲,会为了更好地完成自己的功能性去自学,去钻研,以此来服务乡民。通过这种人际网络的支撑,有了乡民的需要和尊重,让他找到了自己的价值所在。

人生的意义在于用自己的所长服务他人,这也是心理医生对现代人开出的药方之一:建立和他人的广泛联系,通过帮助和服务他人重建个人信心和生活激情,找寻到生命的意义。

我们的教育(包括学校教育和家庭教育)为什么把很多孩子培养出没有成长奋斗的意志:厌学、写作业拖拉、不阅读、不思考等等,这些现实的根源在哪里?

或许是父母看似为了孩子取得好成绩提前学习小学知识,或许是父母为了提高孩子的分数不惜一切代价把孩子埋入题库,或许是学校为了短暂的教育效果而忽视学生人生长远的发展!

从教育的长远角度来看,相对于孩子的梦想大学、热门专业乃至工作等问题,“Ta能够成为什么样的人”才是重中之重。

二舅失去了高考的机会,却没有放弃学习各种技能,于是他成为了一个终生学习、与世界紧密关联的人——村子不能没有他。

孩子们不是温室里的花朵,而是要迈入世界的人。只有找到了自己与世界的关联,才能有目标感,才能在未来找到自己的使命感,并合理地制定阶段目标。

教育不是看在当下,更要看到未来!

03

父母是孩子最好的老师

很多家长找我们咨询,描述孩子问题的时候,用词都是“叛逆、不听话、任性、打人、哭闹、沟通不了”…… 希望孩子变得爱家人、爱学习、不拖拉、积极上进……问题是,怎么把这些教给孩子?

靠学习文化知识?靠父母不停灌输?还是指望孩子自己获得?

宁宁最后成了全村最孝顺的人,二舅是怎么教宁宁的?

视频里,作者打了一句话:让小孩将来孝顺自己的最好方法,就是默默地孝顺自己的父母。小孩是小,不是瞎。

二舅也没时间教孩子,就像现在的很多父母一样,忙着挣钱养家呢。

他把宁宁领养回来后,就放到姐妹家去养了,看起来是“指望孩子自己获得”的。可事实并非如此。二舅对母亲、对姐妹、对子女的爱与态度,渗透在生活细节中,还需要刻意去教什么呢?

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宁宁在二舅的言传身教下,也成了自强自立、敬爱长辈的人。

现在的孩子是不懂这些道理吗?

不!他们懂得,他们缺乏的不是说教,不是道理,是身教大于言教。

不是你教孩子要好好学习,你在玩游戏、看综艺;

不是你让孩子向二舅学习积极向上,自己却因为一点打击日日消沉。

重要的是,你要和孩子一起进步。

别人的故事终究教育不了你的孩子,别人的二舅更不能。

为人父母最重要的是要做好榜样,孩子是自己的现在,自己是孩子的将来。

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二舅的今天不只是他自己的今天,而是很多人或许不能拥有的明天。在一个不确定的当下,用自身的确定性去改变环境,用血肉之躯去对抗命运。哪怕只有一丝松动,能往前走几步,那就是几步,这种精神是让人敬佩的。

太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之。

非曰能之,愿学焉。

做了,就总比不做好一点,再好一点!

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