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在收到的五篇“托物言志”的作文中，最为看中的就是李佳颖同学《竹花》这篇习作。这篇文章基本上符合“托物言志”这类作文的一般结构：开头（引出物）——托物（描写物）——言志（由物及人升华主旨）——照应开头，收束全文。现以孩子的文章进行一下解读，以帮助其他同学写好此类文章。本着此类文章所托的物一般是花、草、树、木，或是某一具体的物体。孩子所选取的并不是人人都看中的“竹子”，而是“竹子”的组成部分“竹花”，这就给人一种新颖之感，不仅仅是选材新颖，同样能设置悬念，“竹花”有什么可写的，它的什么值得人们去歌颂，这样也就激发了读者的阅读兴趣。我喜欢竹子，远看青翠，枝繁叶茂，温婉可人，走近了给人一种高大挺拔的感觉，但最令我心动的却不是高大繁盛的竹子，而是那小小的竹花。（开篇由对竹子的描写引出竹花，运用对比的手法更突出了对竹花的喜爱之情，起到了开篇点题的作用。符合此类文写作步骤的第一步：引出“物”）记得第一次看到竹花是在几年前的一个晚上。那时的我与朋友外出郊游，途经一片竹林时，朋友突然发出了一声惊叹。我扭头看去，只见浅粉色的花骨朵，如同灯笼般星星点点的挂在竹子枝头，粉与绿交相辉映，在月光的照映下显得朦朦胧胧，不似凡间之物。幼时的我，因为家住城中，没机会见过这自然界中的神奇之物，只觉得这竹花是世界上最美丽的花朵，昙花也不过如此罢了。我的心似乎被着淡雅温婉的花朵轻轻戳了一下。 时光无情流逝，我再次听到竹花的消息时，是在药房。那时的我身体不适，来药房看病，医生诊断说我身体虚寒，很容易导致胃痛，让我拿些竹花回去泡水喝，温养身体。这是我与竹花的第二次相见。回到家中，我拿起一朵竹花儿，看着被烘干的竹花，心中不由轻笑:没想到你我如此有缘。（2、3两节具体描写竹花的外形、药用价值，为下文“言志”做铺垫。符合此类文写作步骤的第一步：托“物”，即描写物。）这一年突然大面积疫情爆发，举国上下奋力抵抗，一位位逆行者，爱国者奋勇而出，70后，80后，90后以及像钟南山院士一样的老一辈科学家，为我们的生命构筑起了一道坚实的防线。看着新闻上那一道道一张张陌生而又熟悉的脸庞，我不禁想起了许多年前见到的竹花，“竹六十年一易根，而根必生花，生花必结实，结实必枯死，实落又复生。”不畏生死，向死而生，或许是对他们最好的赞美。（由物及人，联系当今的实际，有生活气息，给人一种亲近之感。符合此类文写作步骤的第一步：言志，由物及人，升华主旨。）岁月的长河永不停息，如今的我即使见过世界上最美丽的花，却如同过眼云烟，只有这小小的竹花敲开了我的心房，被这种不畏生死、向死而生的魅力所折服。虽无言，却比任何事物都刚韧。（总结全文，照应开头，由人到人到人的精神，那就是不畏生死、向死而生。并点出自己的人生感悟：虽无言，却比任何事物都刚韧。）点评：可以说，这篇文章是一篇比较不错的托物言志的文章，但是也存在这样或那样的问题，比如文章第二节对竹花的描写有点少，对竹花的精神品质也应该再多一些，整篇文章这样下来会更完美一些。温馨提醒：“托物”部分，往往又由两部分构成：描写所托之物的外形特点、抒写所托之物的内在气质精神。“言志”部分则一般有三部分：由物到人、由人到人的精神、由人的精神到人生感悟。
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