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何谓“一线串珠”？“线”是文章的线索，是贯穿全文的链条，起连接作用，它可以是一个细节、一个特征、一件物品、一幅图画、一个观点、一种感情等。“珠” 就是能够多角度、多侧面表达主题 的一个个材料， 可以是事件发展或情感变化的不同阶段，也可以是一个主题或观点的不同侧面，具有典型性和代表性。 
通过“一线串珠”就可以把文章千变万化的材料组织起来，尽管题材多种多样，作者构思精巧不同，都可以贯穿始终，做到“形散神不散”。
生活就像是一个圆，以我自己为圆心，以亲情为半径画圆，就画出了我的一家。父母的话像一本书，用平凡的字眼诉说着亲情的可贵。一个不经意的问候，一个温暖的鼓励，都会给我以无穷的力量。其中爸爸妈妈那句最平凡的“没关系”，看似普通，却总是如细雨般润物细无声，在我最需要力量时给我以帮助。（开篇用诗一样的语言引出爸爸妈妈总是对我说的一句话是什么，起到了开篇点题的作用，给人印象深刻。）小时候，我在院子里学习骑自行车，带着笨重的头盔和护膝，小心翼翼地往前挪动。爸爸在后，妈妈在前，妈妈扶着我的自行车，我则卖力地向前骑。当妈妈慢慢松开手的刹那间，我张皇失措，一下子摔到了地上。我无奈的跺了跺脚。爸爸妈妈说“没关系，再试一次”，我不甘心，试了一遍又一遍。在妈妈的第N次鼓励后，我成功了，我摇摇晃晃的向前骑，满满的自豪感溢满内心。（用具体的细节和个性化的语言，用“挪”“摔”“跺”等动词细腻地描述自己小时候学骑自行车时的场景，突出了“没关系”三个字在自己成长历程中的分量之重。）后来啊，我成为了一名初中生，中考的压力压的我有些力不从心，几次考试的结果都不尽如人意，看着其他人考试后的欣喜和愉悦。一股的挫败感涌上心头。回到家我像一只战败的公鸡，低着头，一声不吭地走进房间。父母看到我拿回来的试卷，顿时了然于心。当我心不在焉地写作业时，一阵敲门声打断了我的思绪，妈妈端着一盘我最喜欢的水果进来了，把它放在我面前。我不安地坐着，准备迎接暴风雨的来临。妈妈却只是坐在我的床上，什么都没有说，我慢慢地放松下来。不知过了多久，妈妈起身，用不同与往常的声音说了一句：“没关系，还有机会。”不知怎的我鼻头一酸，哽咽的应了一声。（选取学生时代考试成绩不佳这一典型的事例，把自己的沮丧表现与父母的轻松反应形成对比，突出了父母在自己成长过程中对我的呵护，表现了浓浓的亲情。）而现在，我早已成长为一名有修改有见识的青年，妈妈和爸爸的两鬓滋生了白发。一天，妈妈满脸歉意的对我说：“对不起啊，我把你的一个杯子打破了。”我急忙问：“是那个透明的杯子吗？”妈妈的手不安的绞在一起，无声地点了点头。那是我最爱的物件啊！气急败坏的我走进了房间，狠狠地摔上了门。妈妈在外面焦急的解释，我却全不理会。躺在床上，脑海中不经意浮现出我做错事时，爸爸妈妈劝慰我的一幅幅画面。我心中一震，为什么父母能理解我，宽容我，我却不能理解他们呢？我焦急地打开门，妈妈像犯了错的孩子一样站在门外，我对她笑了笑，宽慰地说：“没关系。”（选材典型，写法别出心裁，写“我”两度对父母说出“没关系”，反衬出父母的“没关系”对我的良好教育与影响，）回首望望，“没关系”三个字清晰地见证了父母对我的理解与包容；仔细想想，多少父母难以言说的爱包含在“没关系”这三个字中。如今的我已长成父母心中最美的姑娘，父母却在时间消磨下，不复年轻。没关系，爸爸妈妈，就让女儿带着你们深深的爱，陪你们慢慢变老吧！（篇末点题，再次以“没关系”三个字收束全文，首尾呼应，使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。）①构思新颖，感情真挚。本文以时间轴“小时候-后来啊-而现在”来组织材料，不仅做到了构思新颖，而且从多角度表现了父母对“我”成长的呵护及我们之间浓浓的亲情，尤其是“而现在”事例的选择，反衬出父母的“没关系”对我的良好教育与影响，表现力极强，使主题得以大大深化。②一线串珠，结构严谨。文章紧紧围绕“没关系”三个字作文章，思路清晰。开篇运用比喻的修辞方法，生动形象地引出“没关系”；中间部分选取“我”学骑自行车、“我”考试成绩失利、妈妈打碎水杯三个事例，具体叙述了“没关系”三个字在自己成长历程中的作用；结尾再次以“没关系”三个字收束全文，不仅起到点题的作用，还使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。
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