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在孩子们的记忆里，乡情是一种心灵的传递，这种情感在他们的心中不停地飞跃着。 “老师，在您的公众号上看到8班学生所写的《乡情》文章了，真不错，您也表扬我了，咋没有俺的习作啊？”一位学生下课后，满脸疑惑地问我。“孩子，表扬的名字上有你，但是文章能在公众号上刊登的，也是经过老师一番斟酌的，你的那篇文章在抒情方面还有欠缺。你知道吗？这个公众号有很多人关注，他们也会阅读上面的文章，如果老师认为有点瑕疵的文章，那是不会随意发上去的，老师是要为此公众号上传的文章质量负责的……”我微笑着给孩子解释道。“不过你也可以在文章中补充一些抒情议论的文字，可以仿写我们刚学习的《谁是最可爱的人》中开头与结尾，中间可以选取几个典型的事例来叙写你与故乡的故事”，修改好后，可以发给老师哟，请放心，老师会尽量做到让每位孩子的习作都能在上面发一次的，加油啊！至此，我才想到上次只展示了8班学生的习作，而这次我要展示一下关于7班学生优秀文章，与大家分享，以免让孩子们产生误会，欢迎大家阅读并多提宝贵意见！这两篇文章最大的特点就是生活气息浓，能把自己对家乡的热爱之情淋漓尽致地表现出来。乡情是什么？乡情是一缕袅袅的烟，乡情是一支青春的笛，诉不尽的牵挂，道不尽的思念。（开篇以设问的修辞，点出乡情内涵，在回答时，妙有比喻，语言生动形象，很能吸引读者的眼球。）“春种一粒粟，秋收万颗子”，每每到春季，我都会和妈妈一起到姥姥家里帮忙“育秧”，弄得满身都是泥。在我的“热情”帮助下，本来一上午能完成的活，却用了整整一天。以至于到后来，姥姥再也不让我帮忙了，只让我站在旁边看着。我哪能乐意，一会儿这跑跑，一会儿到那儿踩踩，到最后姥姥只能以冰糖葫芦作为补偿，才能让我消停下来。等到活儿都忙完了，第一件事一定是给我买冰糖葫芦。不知怎么回事，我总觉得这儿的冰糖葫芦比别处买的好吃。我每次吃糖葫芦都是先吃一颗就不继续吃了，就拿在手上扬来扬去，空中飞着大红灯笼，那时候我觉得灯笼经过的地方一定是甜甜的、香香的。玩累了，就再吃一会儿，吃到最后小手上变得黏糊糊的。（回忆小时候在外婆家帮忙育秧的故事，很有生活画面，给人印象深刻。）后来我上初中了，面临学业的压力，去看姥姥的次数越来越少了，但是每次回去我都会和姥姥呆在一起，我们坐在院子里，呼吸着瓜果的飘香，仰望着漫天的繁星。我舒舒服服地躺在外婆的臂弯里，听着外婆给我讲的神话故事。每当这个时候，我总认为这是我最幸福美好之时。外婆专注的神情和对我慈爱无比是我为珍宝的笑容，深深印入我的脑海之中。还记得，当我要离开家乡时，外婆的神情充满了不舍，充满了落寞。我的心中永远深爱着那个给了我永恒的回忆的外婆。乡情有如一杯陈年精酿的美酒，越品越清香；乡情有如一幅色彩斑斓的油画，越看越迷人；乡情有如一本百看不厌的教科书，越读越有味道。仲夏初芒，七月未央。打开乡情这部尘封的日记，总是会让我想起那一张张明艳的笑脸，那个慈祥的微笑，那些，永恒的回忆。简评：文章中抒情议论表达方式运用的好，很能突出对故乡生活的喜爱之情，同时也流露出对故乡人的思念之情。儿时，我与小鸟嬉戏，与蝴蝶跳舞，也与星星讲话。不知多久，家乡的小桥，换成水泥路，但那棵槐树依旧屹立在那里，感觉什么都变了但又觉得什么都没变。春意盎然，道路两旁的迎春花开了，空气中弥漫着春天独有的芳香，大人们已经开始一天的忙碌，而我早已跑出去，坐在槐树旁，和它一起欣赏日出，街道上传出小孩子们的欢声笑语。夏日炎炎，我顶着烈日去小卖部买了几根雪糕，冰凉凉的雪糕使我心情舒畅，但刺热的阳光使我睁不开眼，我走到槐树旁边，利用他碧绿的叶子来遮阳，别提多滋润了。就这样度过了一个美好的夏天。秋风萧萧，槐树的叶子变黄了，我们朋友将它放在树里，变成一个个大自然的树签。但这时，一声“卖糖葫”的吆喝声把我们吸引了过去。我们呆在故乡的小巷，有滋有味地品尝起这美味的糖葫芦，那味道是家乡的味道。寒风呼啸，老槐树安安静静地睡着了，梦想着自己又要长大岁，那时候，我走在故乡的石子路上，去朋友家串门，去烤火，大人们笑盈盈地欢迎，那时候一步一个脚印，一步一个足迹。小时候，在那里长大，长大后领会到了家乡的“美”，人与人之间的“情”。唯一不会变的，是那一缕乡情。简评：这篇文章最大的特点就是思路清晰，按时间顺序写了在故乡的点点滴滴，表达了对故乡的喜爱之情。
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