阿雷老师聊新版教材变动：变了什么？为什么变？（二） 近几天，网上关于2022秋季语文教材变动情况的帖子受到广大教育工作者的密切关注！我想之所以大家如此关注，也许主要有以下几点原因吧： 一是以标而动。今年四月份，2022版义务教育课程标准颁布，新的语文课程标准可谓发生了“翻天覆地”的变化，大家期待着教材能跟着课标的变化而变化。 二是因势而动。2022年注定是不平凡的一年，统编教材也发生了一些不平常的事儿，“毒教材”（数学教材插图）的揭露；对语文教材部分篇目入选的不满等。数学教材插图那是一定要改的，其他教材相关内容要不要调整，大家也很关注。 三是常规而动。每年的九月份教材都会有个别地方的调整，这主要是在使用过程中，一线是师生们在教学过程中发现的一些问题反馈后，教材部门进行的必要调整。 下面就结合这次网上流传的2022年秋季语文教材变动，聊聊每册教材变了什么？为什么要这样变？ 昨天，我们先聊了一年级上册的变动，今天接着聊二年级上册的变动： 第一处： 变了什么？ 语文园地四 老教材的写话：学写留言条 在举例中没有写标题，直接写给谁留言。 新版教材改为：增加标题，要求险些留言条的标题。 为什么变？ 阿雷老师认为，留言条、申请书、请假条等常见应用文，一般都要在首行居中写上应用文的名称。比如：留言条三个字作为标题是必不可少的！否则，人家上来就不知道你写的是什么！ 教材之所以出现这种错误，估计是收到网络影响，现在很多网上的留言条等应用文体的所谓规范格式，好像很多都不带标题。 第二处： 变了什么？ 18 刘胡兰 老版教材中“这个（gè）消息”。改成“这个（ge）消息” 为什么这样变？ 阿雷老师认为：低段（1-2年级）语文教材的课文是全部标注汉语拼音的，这样标的时候出现轻声等语流音变的时候，为了方便低年级学生读准实际发音，一般要标变调后的声调。 显然，之前课文中的这句话没有遵循这个原则。 第三处： 变了什么？ 语文园地八 旧版教材中的“大家都睡着了，突然响起 的电话声”，改为新版的“窗外响起小鸟 的叫声”。 为什么这样变？ 阿雷老师认为，这个句子改的原因应该是它不合事理！ 这个句子在“语文园地八”中的字词句运用：猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在局子里读一读。给出的词都是带口字旁的拟声词。而给出的两个句子中的第一句“大家都睡着了，突然响起 的电话声”；如果我没记错的话2017版的是“大家都睡着了，突然响起 的敲门声”。这两句话都存在着句意不明，既然”大家都睡着了，怎么会有人还敲门呢？ 第四处 变了什么？ 其他多处插图有细节变动；课文第2、18课，识字第4课及语文园地六《大禹治水》的出处有增改。 为什么这样变？ 阿雷老师认为：首先，第一个方面的多处插图有细节改动，这个在“”有说明，这里不再赘述；而后面的出处有增改，就说明之前的出现了出处有误的地方，经过自我审查或者使用者发现进行必要调整。 （未完待续） |
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