 作者┃帕西诺 朗读┃小莫 指导┃郭新爱 编辑┃丄学号 有这样一个人。 博览群书，谈起《战国策》、《左传》头头是道；衣衫褴褛，在天桥底下风餐露宿。 他，便是曾爆红网络的“流浪大师”沈巍，在流浪街头前，曾是上海审计局的一名在职公务员。  如此具有割裂感的生活，缘于几十年前的一次选择。 沈巍自小热爱画画和读历史类书籍，希望将来能选择与文字相关的工作。他的父亲却认为读闲书无用，不如学会计实用。 在父亲的逼迫下，沈巍只得放下心爱的书籍，选择了会计专业，大学毕业后，考入上海市徐汇区审计局工作。 然而，如父亲所愿捧上铁饭碗的沈巍，心情却一直难以舒展，用他的话来说，肉体有了着落，心灵却在流浪。 最终，沈巍选择与家人断绝关系，流浪街头。 著名主持人张泉灵说：如果父母可以一键定制孩子的完美人生，那太可怕了！ 优秀的父母，懂得退回适当的位置，让孩子有选择权，留给孩子感受生活、拼搏梦想、享受人生的空间。 01 引导但不施加控制，与孩子的生活保持距离 美剧《黑镜》中，一位母亲在女儿险些意外走失后，便在3岁的女儿脑中植入芯片，以过滤监控女儿的生活。  女儿被隔绝了血腥、暴力，长期生活在充满马赛克的世界。 邻居家凶恶的大狗，在她眼里是马赛克；突发疾病倒地的外公，在她眼里是一团马赛克；母亲伤心流泪，脸上满是马赛克…… 直到女儿出现了认知障碍，为了知道鲜血的颜色，愤而自残，母亲才幡然悔悟。 母亲不可谓不爱女儿，但严密控制孩子的生活，只会让孩子带上人造的枷锁，陷入生活的囹圄。 《亲爱的安德烈》一书，有句话说得好：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人。 孩子是一个独立的个人，他们从懵懂无知到逐渐成熟，靠的不是父母耳提面命，而是一点一滴地去感受、去认知、去整合、去吸收，最终走向成熟。 父母在其中扮演的是引导者，而非监控者。 《黑镜》中，母亲在发现女儿的认知障碍后，简单粗暴地关掉过滤装置，把女儿推向从未感受过的暴力与危险。 女儿完全没有自我判断和保护的意识，最终离家出走，随意搭上了一辆陌生人的卡车，踏入社会的旋涡。 不施加控制，并非放任自流，而是父母用经验、知识、资源去为孩子创造机会、提供选择，站在孩子身后的位置，因势利导，让孩子自己破土、发芽。 毕竟，只有自己破土而出，才能站得更稳；人为揠苗助长，只能欲速则不达。 02 尊重但不灌输理想，与孩子的梦想保持距离 梁思成、林徽因夫妇，都是建筑业内的大师，几乎一手缔造了清华大学建筑系。对于唯一的儿子梁从诫，夫妇俩都寄望其能延续衣钵，投考清华大学建筑系。 梁从诫无力反抗父母的期望，只得遵从，却最终以两分之差与清华大学建筑系失之交臂。 林徽因感到不可置信，因为梁从诫在理工科方面十分有天赋，要进入清华大学建筑系可说是易如反掌。 林徽因动用关系查阅了儿子的试卷，发现试卷上少答了一道题，背面却多了一行小字：我对建筑学没兴趣，我喜欢历史。  现实中，这样的事例也比比皆是。 在有些父母眼里：读文科不好就业，不如学理科，理科出路广；写作没前途，不如学计算机热门；自己创业不稳定，不如考公务员捧铁饭碗；老婆孩子热炕头没出息，好男儿志在四方…… 对孩子的理想指手画脚，应该是除催婚以外，父母最愿意投入精力的事情。 究其原因，不外乎两种。一是父母自持经验丰富，希望孩子少走弯路；另一种是父母的理想失败，便想在孩子身上重新活过。 然而，人生的河有深有浅，还需自己淌过才知道；人各有梦，孩子不是父母转嫁梦想的载体。 乒乓球冠军刘国梁，有两个女儿，大女儿得过高尔夫球冠军，小女儿却对运动不感冒，喜欢画画和歌舞主持。 刘国梁没有强迫小女儿弃文从武，而是尊重小女儿的想法，助力小女儿找到了自己的人生价值。 父母与子女，既亲密，又相互独立。 为人父母者，既然珍视自己的理想，又何必把孩子的理想弃若敝履？把自己的人生价值寄托在孩子身上，是最荒谬的事情。 若真心有不甘，趁时光还长，何不重新扬帆，与孩子并肩起航？ 03 鼓励但不强逼成才，与孩子的人生保持距离 曾有一篇文章在网上刷屏，文名为《牛蛙之殇》。 据说，上海有一种说法：小孩考上上海四大民办小学，是牛蛙；若没考上，就是青蛙。 《牛蛙之殇》的作者是一位老教授，为了让外孙成为“牛蛙”，全家上阵，压迫孩子把一切精力投入学习，备考上海四大民办小学的招生考试。 孩子3岁时，孩子妈妈便开始制定实施“牛蛙计划”。 母语还未说利索的孩子，就被送入培训机构学习ABC；各种超越幼儿认知的知识，被填塞进孩子的小脑袋；家长制定详细的考核数值，天天对孩子的学习进度进行考核；孩子6岁，就奔波于各类小学面试中。 孩子喜欢的足球，被父母批判为不务正业；为了从培训班逃离一天，孩子甚至得避开家长，在老师面前撒谎装病。 可惜到底是功亏一篑，在最后一轮小学面试时，孩子出现了无法自控的挤眉弄眼、耸肩等症状，最终被确诊为小儿抽动秽语综合征。 3年的“牛蛙战争”终于画上了休止符，却给孩子留下了难以抹去的伤害。  生活中，大多数父母都不愿意接受孩子的平凡。他们要么希望孩子能突破父母的平庸、鱼跃龙门；要么希望孩子能超越父母的成就、更上一层楼。 于是，生活安适的，卖了宽敞的大房子，到学区去住老破小；工作繁忙的，从周一到周日，在孩子的各类课外辅导间疲于奔命；不管日常多么温文尔雅，一开始督促孩子写作业，就能呵骂到声嘶力竭…… 孩子就像一只负重前行的蜗牛，极力挣扎着在地上蠕动。而他们背负的重量，大多不是源于自己的人生。 周国平说：人世间的一切不平凡，最后都要回归平凡，都要用平凡的生活来衡量其价值。 我们既能接受自己的平凡，又何必强逼孩子不凡？ 人生只有一种成功，便是以自己想要的方式度过这一生。 父母、子女，不过相伴一程，何不在还同行时，松开手，看顾着他渐行渐远，走出属于自己的人生。 04父母要给予孩子阳光雨露 父母与子女，亲密爱护固然必不可少，保持距离也是重中之重。 亲密感缺失，则孩子失了来时的港湾，一生漂泊，难以靠岸；距离感缺乏，孩子就会迷失眼前的路，一生徘徊，难以前行。 父母养育孩子，便如园丁培育幼苗，若想他茁壮成长，施肥、浇水必不可少；但给予空间，让阳光洒进来、空气流动起来，才是幼苗赖以生存的根基。 引导但不施加控制，尊重但不灌输理想，鼓励但不强逼成才。 孩子自有其天地，父母能做的，只有适时放手，送其远行。 作者：帕西诺，一枚立志与子女共同成长的职场妈妈 |
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