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正所谓家家都有本难念的经，每个家庭里面都有着属于它们的运行规则，不过在这种规则的影响下，有一个词汇出现了，那就是原生家庭，这个词汇在网络上的讨论热度非常的高，这是由于每个人都会被自己的原生家庭所影响，所以就很容易和他人所受的影响产生共鸣。但是你真的了解“原生家庭”吗？ 原生家庭 原生家庭其实就是一个人从小长大所处的家庭环境，一般来说在孩子小的时候，他们的家庭氛围，家庭教育都会对孩子未来的发展方向有影响,现在随便在哪个论坛或者是软件里面，搜索“原生家庭”都会出来不计其数的讨论，这在很大程度上体现了人们对于原生家庭的关注度，其实这也侧面体现了父母的教育对对于孩子的影响有多么的大。 不过“原生家庭”这个词汇的出现，却给了一些人偷懒的理由。 什么意思呢？其实有些人那么热衷于讨论自己的原生家庭，很有可能是因为他需要这个原生家庭来给自己承担责任，因为在一些讨论里面就可以看出，很多人都会把自己的行为和小的时候父母对自己的教育所影响到自己的地方进行连接，但其实这个连接可能只是这个为了他现在的行为所开脱的偷懒理由。 父母正确的看待原生家庭所带来的影响，可以从以下的两种思维方式出发。 从为人子女的身份来讲，对于原生家庭方面应有的思维方式： 其实对于原生家庭的“思考”，只不过是一个让人为自己的行为找到理由的一个思维方式，没有必要把过多的责任都放在原生家庭的“身上”，因为自己的未来掌握在自己的手里，而不是“原生家庭”里。 换句话说，如果自己现在觉得自己的思维方式有一些跟不上潮流，或者是对此不够满意，那么自己就应该勇敢的去选择改变，而不是单纯的去抱怨自己的原生家庭，这种抱怨的方式，才是导致于很多人停步不前的原因。 从为人父母的身份来讲，对于孩子教育方面应有的思维方式： 在亲子教育层面，可能会有一些家长由于网上各式各样的“原生家庭”的讨论，而特别纠结于自己对孩子的教育，其实大可不必这样，只要保持当对孩子进行教育的时候，尤其是和孩子交流的过程中，做到平等的跟孩子交流，同时再结合一些有效的方法去培养孩子的思维方式，其实这些就已经足够了，没有必要过分的把原生家庭放大，过分的强调父母对孩子教育的影响，这种方式很有可能只是让一些人一辈子都困在这种影响里面，而放弃自己还能继续成长的可能性，对孩子成长和父母的教育都不利。 既然过分的纠结于自己的原生家庭会给自己的认知上带来许多的局限，那么到底应该要怎么做才可以让孩子合理的奔向成功呢？ 对于成功的定义，每个人都有不一样的看法，有的认为平平安安的过一辈子，那就是他们所想要的成功，有的人认为求拼搏出自己的一番事业才算是成功。对于贫富的看法，每个人都有不一样的见解，不过有一个前提是大家都认可的，那就是机会的重要性，很多时候影响一个人的贫富水平，就是看他的运气好不好，换句话说，就是命中是否注定有“钱”。 有的人认为人和人之间的贫富差距，有可能只是由于个人出身的差距，因为影响贫富的差距，有很多因素可能是认知偏差，可能是出身偏差等等。一个人的未来不仅仅只是由于他的出身所决定的。美国有一个纪录片叫做《富哥哥，穷兄弟》，这两个兄弟俩都是同一个出生，但是两个人却有截然不同的命运。 《富哥哥，穷弟弟》：家庭教育中，生存环境的选择，和孩子的“人生目标，思维方式”缺一不可。 哥哥是一个事业有成的，身价极高的创业企业家，在世界各地拥有许多属于自己的财产，并且可以随意的选购自己所感兴趣的收藏品，哥哥的生活应该可以算是一个所有人的梦寐以求的生活，悠闲的骑着自己马场里的马，然后看着那些属于自己的财产。 而弟弟就没有哥哥那么富有了，弟弟就像个居无定所的流浪汉，没有住的地方也没有一个属于他的工作，弟弟所做的最大一件事情就是他写了一本书，不过这本书一本成交量都没有。在这个纪录片里面，要求这两个兄弟要一起生活一周多，生活的地点前半周是在哥哥的房间里面，后半周是在弟弟的房车里面。在这一周多的观察社会过后，其实就可以发现很多导致于哥哥和弟弟之间不同的“细枝末节”。 思维方式的不同十分影响一个人的成长。 第一，个人对自身价值的诠释不同。 哥哥一直秉承的一个道理就是自己需要认真的工作，有付出才会有回报，而弟弟从小就是一个喜欢玩喜欢闹的小捣蛋，他对于工作没有很高的热情，同时他也不甚在意自己的未来，没有深层次的思考过自身的价值。 第二，对未来规划的能力强弱。 哥哥从小的时候就会开始给自己做计划，甚至会想自己未来所需要做的事情，而弟弟却一直都是处于一个玩乐的状态，并没有很深层次的思考过自己的将来，就是弟弟长大以后还一直处于小的时候的思维里面，随遇而安，只有当事情到来的时候才会开始思考。 在看过这个事例以后，相信父母们在对于孩子的教育方面应该有了一个大致的了解，那么接下来，说说具体的步骤。 第一，父母们懂得思维方式的重要性。 就像前面所提到的，上面的哥哥和弟弟有两个很大的不同，就是由于他们的思维方式不同，这才导致于他们在成长过程中，面对每一次选择，个人所做出的决定都不太一样。所以如果父母们想要培养孩子用正确的思维方式做事，就可以参考上面成功的哥哥所使用的思维方式。 第二，教育可以从下面的两个方面进行。 第1个方面，是教会孩子了解自身价值。就像那个哥哥他很懂得自己的价值要如何产生，同时他也懂得去付出来换取回报，父母们就可以通过给孩子灌输这样子的思维模式来让孩子明白，自己身上有哪一些价值，同时自己能够做一些什么事情，这种方式不仅可以让孩子更好的了解自己，同时也可以让孩子了解到一个“隐形规则”，那就是要懂得跟他人进行互相交换，这样才能互相产生效益。 第2方面，增强孩子们对未来规划的能力。父母们可以通过跟孩子做游戏的方式来进立游戏的背景，就比如说，可以把场景，建立为孩子的日常生活，而现在孩子有一个目标，就是这个月能够集到一定金额的钱，他需要如何去做，父母们可以给孩子提供几个方案，但是关于这几个方案的执行与否的决定权是归于孩子所有。 用游戏的方式不仅可以让孩子快速的融入到思考里面，同时也会让孩子和父母之间的距离拉近，再加上这种计划类的游戏，不仅可以增强孩子对未来的规划能力，同时也会让孩子开始思考自己将来是什么样的，那么当孩子有了对未来的思考的时候，其实就是拥有了一个独特的思维方式，也就是我们所谓的对未来的规划。 |
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