2022年湖南省株洲市中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，共45分。其中第1～15小题为单项选择题，每小题2分；第16～20小题为不定项
选择题，每小题有1～2个选项符合题意，每小题2分）1．在蜡烛燃烧的过程中，发生的变化是（）A．只有化学变化B．只有物理变化C．
既有化学变化，又有物理变化D．既没有化学变化，也没有物理变化2．为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，
努力争取2060年前实现碳中和”的庄严目标。下列措施中不利于实现该目标的是（）A．绿色出行B．植树造林C．发展氢能源D．推广燃
煤发电3．某元素是人体必需的元素，幼儿及青少年缺乏此元素会患佝偻病和发育不良，老年人缺乏此元素会发生骨质疏松，容易骨折。此元素是（
）A．钙B．铁C．锌D．碘4．如图表示两种物质在一定条件下发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结
合。下列说法中正确的是（）A．图示有3种原子B．图示有6种分子C．图示发生了复分解反应D．图示反应物、生成物均为化合物5．加热
是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是（）A．若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯B
．绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火C．用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热D．用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又
可用灯帽盖灭6．下列物质中，不能与稀硫酸反应的是（）A．BaCl2溶液B．Cu丝C．CuO粉末D．Cu（OH）2固体7．空气对
人类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源（如航标灯、霓虹灯等）的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧
化碳8．将少量下列物质分别加入水中，充分振荡，得到无色溶液的是（）A．C2H5OHB．KMnO4C．FeCl3D．CuSO49
．对铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国化学家是（）A．侯德榜B．张青莲C．拉瓦锡D
．道尔顿10．下列说法正确的是（）A．人体摄入过多的油脂后，易引起肥胖和心脑血管疾病，故不要摄入含油脂的食物B．可用甲醛水溶液
（福尔马林）浸泡肉类食物，使食物能长期保存C．黄曲霉毒素能损坏人的肝脏，诱发肝癌等疾病。因此，绝对不能食用霉变大米D．废旧金属在垃
圾分类（可回收、厨余、有害、其他）中属于有害垃圾11．在工业上，纯碱广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。纯碱的化学式是（
）A．Na2SO4B．NaHCO3C．NaOHD．Na2CO312．了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意
义。现测得生活中一些物质的pH（常温）如下：物质淡盐水肥皂水汽水蔗糖水苏打水自来水pH7103～477.5～9.06～7下列说法中
不正确的是（）A．自来水呈中性或弱酸性B．苏打水比肥皂水的碱性强C．淡盐水、蔗糖水呈中性D．汽水是一种含有二氧化碳气体的饮料1
3．在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须了解有关图标的含义并严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。下列与燃烧和爆炸有关的图
标中正确的是（）A．禁止吸烟B．禁止烟火C．禁止放易燃物D．禁止燃放鞭炮14．如图为某元素的阴离子的结构示意图。下列有关叙述正
确的是（）A．该阴离子的结构示意图中x＝7B．该元素为硫，是一种非金属元素C．该元素的原子在化学反应中容易失去电子D．该阴离子
中，核电荷数小于核外电子数15．《人民日报》2022年4月29日以“二氧化碳能合成葡萄糖和脂肪酸”为标题，报道了我国科学家的最新研
究成果：通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸，进一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸。我国科学家在全世界首次
取得的这项重大突破，为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。在上述物质（二氧化碳、乙酸、葡萄糖、脂肪酸）中，不属于有机物的是（
）A．二氧化碳B．乙酸C．葡萄糖D．脂肪酸（多选）16．（3分）除了元素种类、原子种类不变外，化学反应前后肯定没有变化的还有（
）A．原子数目B．分子数目C．物质种类D．物质的总质量（多选）17．（3分）下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（）A．闻气
体气味B．液体的倾倒C．加热液体D．检查装置的气密性18．（3分）下列反应中，属于置换反应的是（）A．CaCO3+H2O+CO
2═Ca（HCO3）2B．CuCl2Cu+Cl2↑C．3CO+Fe2O32Fe+3CO2D．CuSO4+Fe═FeSO4+Cu（多
选）19．（3分）依据物质的组成和性质可以对物质进行分类，同类物质在性质上具有一定的相似性。下列物质中属于氧化物的是（）A．K
ClO3B．CO（NH2）2C．SO3D．P2O5（多选）20．（3分）由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是（）实验操作及
现象结论A将黄铜片（铜锌合金）与铜片相互刻画，铜片上有刻痕黄铜片的硬度比铜片大B分别在放有少量锌片、铜片的试管中加入稀盐酸，观察到
锌片上有气泡产生，铜片上没有气泡产生锌的金属活动性比铜强C在镁条与盐酸反应后的溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液，无白色沉淀氯化镁与氢氧化
钠不反应D取硝酸钠固体少量，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，未能闻到气味氮肥与碱作用都无氨气放出A．AB．BC．CD．D二、填空题
（本题共6小题，共21分）21．以符号形式描述物质是化学的特征之一。请用化学符号填空：（1）任意一种从海水中获得的化合物：。
（2）任意一种人体所必需的微量元素：。22．（3分）化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。（
1）化石燃料包括煤、石油、等，是重要的能源。（2）目前，多数汽车使用的燃料是，它们燃烧时会产生对空气造成污染的物质，
为了减少汽车尾气对空气的污染，所以我国大力发展新能源汽车。（3）埋藏于海底的沉积物和陆地冻土层的岩石中，其中主要含有甲烷水合
物，将成为未来新能源。23．（4分）化学与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题：（1）葛洪是我国晋代著名炼丹家，
葛洪的炼丹过程中常用到密陀僧。若密陀僧与硝酸反应的化学方程式为：密陀僧+2HNO3═Pb（NO3）2+H2O（已配平），则密陀僧的
化学式为。（2）古时候，人类在翠绿色的孔雀石[主要成分：Cu2（OH）2]上面燃烧炭火，会有红色的铜生成。此过程可用化学方
程式表示为：①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；②（提示：写CuO与C反应的化学方程式）。（3）在CuO中铜
元素的化合价为。24．（3分）在物质世界中，结构决定性质。同一种元素可以组成不同的物质，不同的物质具有不同的结构。（1）金
刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子不同，因此它们的性质存在着明显差异。（2）红磷、白磷（P4）都
是由磷元素组成的单质，在相同条件下，白磷比红磷容易燃烧，说明白磷的比红磷低。（3）氧气、臭氧（O3）都是由氧元素组成的单质
。氧气和臭氧混合后的气体，属于（填“纯净物”或“混合物”）。25．（4分）图1为KNO3和NaCl两种固体的溶解度曲线，请
回答下列问题：（1）a点处KNO3和NaCl两种溶液中溶质的质量分数（填“相等”或“不相等”）。（2）c点处KNO3溶液中
溶质的质量分数为（可用分数表示）；d点处的KNO3溶液（填“是”或“不是”）饱和溶液。（3）图2中“某一步操作”前
后的溶液状态变化过程可以在图2表示为。A.d点→c点B.d点→b点C.c点→b点D.c点→d点26．（5分）如图是自来水厂
净水过程示意图：（1）自来水厂输送到用户的自来水（填“是”或“不是”）纯水。（2）自来水厂取水后可加入明矾[KAl（SO4
）2?12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。（3）通
常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过来降低水的硬度。（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了（填“物
理”或“化学”）变化。（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河
长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：等。三、简答题（本题共
2小题，共10分）27．（4分）请用所学的知识回答下列问题：（1）做铁钉与盐酸反应的实验时，“将铁钉放入试管”应如何操作？（2）合
成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但由废弃塑料带来的“白色污染”导致了严重的环境问题。为减少“白色污染”，你认为应采取哪些
措施？（至少答出一条）28．（6分）某化工公司用硫酸钙（CaSO4）、NH3、H2O、CO2制备化肥硫酸铵[（NH4）2SO4]，
其工艺流程如下：已知：NH3是一种极易溶于水且能与水反应的气体；2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3。请回答下列问题：（1
）（NH4）2SO4是一种（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。（2）第③步的操作中，要用到的玻璃仪器有漏斗、
等。（3）第⑤步的化学方程式为。（4）上述流程中，能循环使用的物质是。（5）长期施用硫酸铵化肥，会使土壤酸化、板结
，不利于农作物生长，我们可以将适量的加入土壤，以中和其酸性。四、实验与探究题（本题共2小题，共18分）29．（6分）在实验
室里，常采用下列实验装置制取和收集气体。请回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称。（2）在实验室里选择A装置用加热KMn
O4的方法制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是。（3）在实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，其化学方程式为
；制取氢气时，若要随时控制反应的发生和停止，最好选择装置。（4）某同学要收集二氧化碳气体，可选用的收集装置除了E以外，还可
以是：。30．（12分）张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成为一瓶可口
的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究：【提出问题】该气体的成分是什么？【查阅资料】维C泡腾片是一种
保健药品，其主要成分有维生素C（C6H8O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）和柠檬酸（C6H8O7），柠檬酸是一种酸。【提出猜想】甲同
学根据质量守恒定律认为该气体可能是CO2、CO、H2、O2中的一种或几种，而乙同学还从保健药品安全角度考虑，由于CO、H2属于易燃
易爆气体，且（填“CO”或“H2”）有毒，所以不可能含有CO和H2，认为该气体只可能是CO2、O2中的一种或两种。【进行实
验】丙同学将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带火星的木条检验该矿泉水瓶内的气体，没有观察到带火星的木条
复燃。【得出结论】根据丙同学和丁同学的实验，张老师组织学生讨论后认为：由丙同学的实验可知，该气体中肯定含有CO2，此过程中反应的化
学方程式为；由于同学的实验不能确定该气体中是否含有O2，理由是。根据有关资料和实验证明，该气体中只含CO2。【拓展
延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量，张老师引导学生设计了如下实验装置（仪器固定装置及止水夹等均已略去）并进行实验。有关实验
数据为：维C泡腾片2片（每片维C泡腾片的质量为4.00g），盛有碱石灰（碱石灰是一种干燥剂，可吸收CO2气体和水蒸气）的干燥管a质
量增加了0.88g。（1）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称，可与酸反应产生二氧化碳。NaHCO3与稀盐酸反应的化学方程式为
。（2）该实验中维C泡腾片反应完毕后通入空气的目的是；装置中干燥管b的作用是。（3）根据实验数据，可计算出该维
C泡腾片中碳酸氢钠的含量为。（4）如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶，则测定结果（填“偏高”“偏低”或“无影响”）五
、计算题（本题共2小题，共6分）31．脱落酸（化学式为C15H20O4）是一种抑制生长的植物激素，可延长鲜花盛开的时间。（1）脱落
酸的相对分子质量为。（2）脱落酸分子中，H、O两种原子的质量比为。32．（4分）某公司需要320kg氧气作原料。若
用电解水的方法制取这些氧气，请计算：（1）消耗水的质量是多少？（写出计算过程）（2）同时得到的氢气在足量的氯气中燃烧，生成氯化氢的
质量是多少？（写出计算过程）一、选择题（本题共20小题，共45分。其中第1～15小题为单项选择题，每小题2分；第16～20小题为不
定项选择题，每小题有1～2个选项符合题意，每小题2分）1．在蜡烛燃烧的过程中，发生的变化是（）A．只有化学变化B．只有物理变化
C．既有化学变化，又有物理变化D．既没有化学变化，也没有物理变化【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，
是否生成新物质是判断化学变化的依据。【解答】解：蜡烛燃烧过程中，蜡烛受热熔化，发生了物理变化，一会儿后蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物
质，又发生了化学变化，因此蜡烛燃烧过程中先发生物理变化后发生化学变化。故选：C。【点评】发生化学变化时，一定发生物理变化，而发生物
理变化时，不一定发生化学变化，要注意理解。2．为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年
前实现碳中和”的庄严目标。下列措施中不利于实现该目标的是（）A．绿色出行B．植树造林C．发展氢能源D．推广燃煤发电【分析】“碳
达峰”，即二氧化碳的排放不再增长，“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段抵消这
部分碳排放，达到“净零排放”目的，结合题意进行分析判断。【解答】解：A、绿色出行，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和
”，故选项说法正确。B、植树造林，植物光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可保持大气中CO2含量的相对稳定，有利于实现“碳达峰、碳中
和”，故选项说法正确。C、发展氢能源，氢气燃烧产物是水，无污染，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项说法正确
。D、推广燃煤发电，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不利于实现“碳达峰、碳中和”，故选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不
大，了解“碳达峰、碳中和”的含义、降低空气中二氧化碳含量的措施是正确解答本题的关键。3．某元素是人体必需的元素，幼儿及青少年缺乏此
元素会患佝偻病和发育不良，老年人缺乏此元素会发生骨质疏松，容易骨折。此元素是（）A．钙B．铁C．锌D．碘【分析】根据化学元素与
人体健康的关系，进行分析判断。【解答】解：A、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿和青少年缺钙会患佝偻病
或发育不良，老年人会患骨质疏松，故选项正确。B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。C、锌影响人体发育，缺锌会引
起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误。D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。故选：A。【点评】本
题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系是正确解答本题的关键。4．如图表示两种物质在一定条件下发生的化学反应，其中相同的球代表同种
原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中正确的是（）A．图示有3种原子B．图示有6种分子C．图示发生了复分解反应D．图示
反应物、生成物均为化合物【分析】A、同种“球”的种类分析；B、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；C、根据复分解反应概念分析；D、
根据微粒的构成，分析物质种类。【解答】解：A、由图可知，图中含有三种小球，所以图示有3种原子，故正确；B、由微观模型示意图可知，图
示中共有4种不同的分子构成，有4种分子，故错误；C、由反应物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物和一种单质，不符合复分解反应的
特点，故错误；D、由微粒的构成可知，反应物的一种分子是由同种的原子构成的，属于单质，故错误；故选：A。【点评】分子由原子构成，构成
不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子。5．加热是最常见的反应条
件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是（）A．若没有火柴或打火机，可用酒精灯引燃另一只酒精灯B．绝对禁止向燃着
的酒精灯里添加酒精，以免失火C．用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的内焰加热D．用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭【分
析】使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯
去引燃另一只酒精灯，故选项说法错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故选
项说法正确。C、用酒精灯加热试管里的液体时，要用酒精灯的外焰加热，故选项说法错误。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄
灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，了解使用酒精灯时要注意“两查、两禁、
一不可”是正确解答本题的关键。6．下列物质中，不能与稀硫酸反应的是（）A．BaCl2溶液B．Cu丝C．CuO粉末D．Cu（OH
）2固体【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应），据此进行分析解答。【解答】解：A、稀硫酸能
与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，故选项错误。B、在金属活动性顺序中，铜的位置排在氢的后面，不能与稀硫酸反应，故选项正确。C、
CuO粉末与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故选项错误。D、Cu（OH）2固体与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，故选项错误。故选：B。【点评】
本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。7．空气对人
类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源（如航标灯、霓虹灯等）的气体是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．二氧化
碳【分析】根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断。【解答】解：由于空气中的稀有气体在通电时能发出有色的光，可制成多种用途的电光
源（如航标灯、霓虹灯等）。故选：C。【点评】本题较为简单，了解空气的成分及各成分的性质和用途即可分析解答。8．将少量下列物质分别加
入水中，充分振荡，得到无色溶液的是（）A．C2H5OHB．KMnO4C．FeCl3D．CuSO4【分析】一种或几种物质分散到另
一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液
．还要注意是形成的是无色溶液。【解答】解：A、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；且形成的是无色溶液，故选项正确。B、
高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；但高锰酸钾溶液呈红色，故选项错误。C、氯化铁易溶于水，形成均一、稳定的混合物，
属于溶液；但氯化铁溶液呈黄色，故选项错误。D、硫酸铜易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；但硫酸铜溶液呈蓝色，故选项错误。故
选：A。【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、常见溶液的颜色、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键。9．对铟、铱、锑、铕
、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量的测定作出卓越贡献的我国化学家是（）A．侯德榜B．张青莲C．拉瓦锡D．道尔顿【分析】根
据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析解答。【解答】解：A、侯德榜改良的制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项错误。B、张青莲对铟
、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝等元素的相对原子质量的测定作出了卓越贡献，故选项正确。C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气
组成的结论，故选项错误。D、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误。故选：B。【点评】本题难度不大，关注化学学科成就
、了解化学的发展历史是正确解答此类题的关键。10．下列说法正确的是（）A．人体摄入过多的油脂后，易引起肥胖和心脑血管疾病，故不
要摄入含油脂的食物B．可用甲醛水溶液（福尔马林）浸泡肉类食物，使食物能长期保存C．黄曲霉毒素能损坏人的肝脏，诱发肝癌等疾病。因此，
绝对不能食用霉变大米D．废旧金属在垃圾分类（可回收、厨余、有害、其他）中属于有害垃圾【分析】A、根据营养素与人体健康关系进行分析；
B、根据甲醛有毒进行分析；C、根据黄曲霉素有致癌作用进行分析；D、根据垃圾的分类进行分析。【解答】解：A、油脂是人体必需的营养素，
所以进食时要摄入一定量的油脂，但不能食用过量油脂类食物，故A正确；B、甲醛有毒，不能用于浸泡食用海产品，会破坏蛋白质结构，使其变质
，因此甲醛对人体健康有严重危害，故B错误；C、黄曲霉素有致癌作用，故C错误；D、废旧金属在垃圾分类（可回收、厨余、有害、其他）中属
于可回收垃圾，故D错误。故选：A。【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健
康和社会的发展，是中考热点之一。11．在工业上，纯碱广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。纯碱的化学式是（）A．Na2SO
4B．NaHCO3C．NaOHD．Na2CO3【分析】根据纯碱是碳酸钠的俗称，进行分析判断。【解答】解：纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠
中钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3。故选：D。【点评】本题难度不大，明确纯碱是碳酸钠的俗称、化合物化学式的
书写方法是正确解答本题的关键。12．了解溶液的酸碱性，对于生活、生产以及人类的生命活动具有重要的意义。现测得生活中一些物质的pH（
常温）如下：物质淡盐水肥皂水汽水蔗糖水苏打水自来水pH7103～477.5～9.06～7下列说法中不正确的是（）A．自来水呈中
性或弱酸性B．苏打水比肥皂水的碱性强C．淡盐水、蔗糖水呈中性D．汽水是一种含有二氧化碳气体的饮料【分析】当溶液的pH等于7时，呈中
性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断【解答
】解：A、自来水的pH为6～7，自来水呈中性或弱酸性，故选项说法正确。B、苏打水的pH为7.5～9.0，肥皂水的pH为10，当溶液
的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，小肠液的pH最大，碱性最强，则苏打水比肥皂水的碱性弱，故选项说法错误。C、淡盐水、蔗
糖水的pH均为7，呈中性，故选项说法正确。D、汽水是一种含有二氧化碳气体的饮料，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌
握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键。13．在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须了解有关图标的含
义并严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。下列与燃烧和爆炸有关的图标中正确的是（）A．禁止吸烟B．禁止烟火C．禁止放易燃物D．禁
止燃放鞭炮【分析】根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。【解答】解：A、图中所示标志是禁止烟火标志，故选项错误。B、
图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。C、图中所示标志是禁止带火种标志，故选项错误。D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故选项正
确。故选：D。【点评】本题难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键。14．如图为某元素的阴离子的结构示意图。下列有
关叙述正确的是（）A．该阴离子的结构示意图中x＝7B．该元素为硫，是一种非金属元素C．该元素的原子在化学反应中容易失去电子D．
该阴离子中，核电荷数小于核外电子数【分析】A、当质子数＜核外电子数，为阴离子。B、根据该粒子的核内质子数为17，进行分析判断。C、
原子中，质子数＝核外电子数。D、当质子数＜核外电子数，为阴离子。【解答】解：A、x＝7时为原子，质子数＝核外电子数；当质子数＜核外
电子数，为阴离子，该阴离子的结构示意图中x＝8，故选项说法错误。B、该粒子的核内质子数为17，该元素为氯，是一种非金属元素，故选项
说法错误。C、原子中，质子数＝核外电子数，x＝7时为原子，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误。D、当质子数＜核
外电子数，为阴离子。该阴离子中，核电荷数小于核外电子数，故选项说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及
其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。15．《人民日报》2022年4月29日以“二氧化碳能合成
葡萄糖和脂肪酸”为标题，报道了我国科学家的最新研究成果：通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸，进一步利用
微生物合成葡萄糖和脂肪酸。我国科学家在全世界首次取得的这项重大突破，为人工和半人工合成“粮食”提供了新技术。在上述物质（二氧化碳、
乙酸、葡萄糖、脂肪酸）中，不属于有机物的是（）A．二氧化碳B．乙酸C．葡萄糖D．脂肪酸【分析】根据有机化合物是含有碳元素的化合
物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素的化合物；碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作是无机物；
进行分析判断。【解答】解：A、二氧化碳虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它看作无机物，故选项正确。B、乙酸是含碳元素的化合物
，属于有机物，故选项错误。C、葡萄糖是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误。D、脂肪酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错
误。故选：A。【点评】本题难度不大，考查有机物与无机物的判别，抓住有机物与无机物的特征是正确解答本题的关键。（多选）16．（3分）
除了元素种类、原子种类不变外，化学反应前后肯定没有变化的还有（）A．原子数目B．分子数目C．物质种类D．物质的总质量【分析】根
据化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，进行分析判断。【解答】解：A、化学变化的实质是反应物的分子分成原子
，原子重新组合成新的分子，原子数目不变，故选项正确。B、学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，分子的数目可能增加也
可能减少，也可能前后相等，故选项错误。C、化学变化生成新物质，物质的种类一定会发生改变，故选项错误。D、化学反应遵守质量守恒定律，
反应前后物质的总质量不变，故选项正确。故选：AD。【点评】本题难度不大，理解质量守恒的原因及化学变化的实质（分子原子新的分子）是正
确解答本题的关键。（多选）17．（3分）下列有关化学实验操作的图示中不正确的是（）A．闻气体气味B．液体的倾倒C．加热液体D．
检查装置的气密性【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。C
、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口
轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒
放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误。C、给试管中的液体加
热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。D、
检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。故选：BC。【点
评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。18．（3分）下列反应中，
属于置换反应的是（）A．CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2B．CuCl2Cu+Cl2↑C．3CO+Fe2O32Fe
+3CO2D．CuSO4+Fe═FeSO4+Cu【分析】置换反应是由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，
据此进行分析判断。【解答】解：A、CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，
属于化合反应，故选项错误。B、CuCl2Cu+Cl2↑，该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。
C、3CO+Fe2O32Fe+3CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项错误。D、CuSO4+Fe═FeSO4+C
u，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。故选：D。【点评】本题难度不大，
掌握置换反应的特征（“单化变单化”）并能灵活运用是正确解答本题的关键。（多选）19．（3分）依据物质的组成和性质可以对物质进行分
类，同类物质在性质上具有一定的相似性。下列物质中属于氧化物的是（）A．KClO3B．CO（NH2）2C．SO3D．P2O5【分
析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的
纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。【解答】解：氧化
物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物；A、KClO3由三种元素组成，不属于氧化物，故选项错误；B、CO（NH2）2由
四种元素组成，不属于氧化物，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，SO3属于氧化物；故选项正确
；D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，P2O5属于氧化物；故选项正确；故选：CD。【点评】本考点考查了物
质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题
中。（多选）20．（3分）由下列实验操作及现象所得到的结论正确的是（）实验操作及现象结论A将黄铜片（铜锌合金）与铜片相互刻画，
铜片上有刻痕黄铜片的硬度比铜片大B分别在放有少量锌片、铜片的试管中加入稀盐酸，观察到锌片上有气泡产生，铜片上没有气泡产生锌的金属活
动性比铜强C在镁条与盐酸反应后的溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液，无白色沉淀氯化镁与氢氧化钠不反应D取硝酸钠固体少量，加入少量熟石灰粉末
，混合、研磨，未能闻到气味氮肥与碱作用都无氨气放出A．AB．BC．CD．D【分析】A、根据合金的性质，进行分析判断。B、在金属活动
性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，进行分析判断。C、根据碱的化学性质，进行分析判断。D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放
出有刺激性气味的气体，进行分析判断。【解答】解：A、将黄铜片（铜锌合金）与铜片相互刻画，铜片上有刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片大，故
选项说法正确。B、别在放有少量锌片、铜片的试管中加入稀盐酸，观察到锌片上有气泡产生，铜片上没有气泡产生，说明锌的金属活动性比铜强，
故选项说法正确。C、在镁条与盐酸反应后的溶液中滴加几滴氢氧化钠溶液，无白色沉淀，不是因为氯化镁与氢氧化钠不反应，而是因为稀盐酸过量
，滴入的氢氧化钠溶液先与与盐酸反应，故选项说法错误。D、取硝酸钠固体少量，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，未能闻到气味，不能得出氮
肥与碱作用都无氨气放出的结论，铵态氮肥能与熟石灰粉末，混合、研磨产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误。故选：AB。【点评】本题难
度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性
质和化学性质结合实验目的进行分析判断。二、填空题（本题共6小题，共21分）21．以符号形式描述物质是化学的特征之一。请用化学符号填
空：（1）任意一种从海水中获得的化合物：H2O（或NaCl等）。（2）任意一种人体所必需的微量元素：I（合理即可）。【分析
】（1）根据海水中含有水、氯化钠等，进行分析解答。（2）碘是一种人体所必需的微量元素，进行分析解答。【解答】解：（1）海水中含有水
、氯化钠等，其化学式为H2O、NaCl等。（2）碘是一种人体所必需的微量元素，其元素符号为I（合理即可）。故答案为：（1）H2O（
或NaCl等）；（2）I（合理即可）。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式等）的书写方法等是正确解答此类题的关
键。22．（3分）化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等，
是重要的能源。（2）目前，多数汽车使用的燃料是汽油，它们燃烧时会产生对空气造成污染的物质，为了减少汽车尾气对空气的污染，所以
我国大力发展新能源汽车。（3）可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土层的岩石中，其中主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源。【分析】
（1）根据化石燃料包括煤、石油、天然气等，是重要的能源进行分析；（2）根据目前汽车使用的燃料进行分析；（3）根据可燃冰埋藏于海底的
沉积物和陆地冻土层的岩石中，其中主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源进行分析。【解答】解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然气等，是
重要的能源；（2）目前，多数汽车使用的燃料是汽油，它们燃烧时会产生对空气造成污染的物质，为了减少汽车尾气对空气的污染，所以我国大力
发展新能源汽车；（3）可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土层的岩石中，其中主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源。故答案为：（1）天然
气；（2）汽油；（3）可燃冰。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点
之一。23．（4分）化学与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题：（1）葛洪是我国晋代著名炼丹家，葛洪的炼丹过程中
常用到密陀僧。若密陀僧与硝酸反应的化学方程式为：密陀僧+2HNO3═Pb（NO3）2+H2O（已配平），则密陀僧的化学式为Pb
O。（2）古时候，人类在翠绿色的孔雀石[主要成分：Cu2（OH）2]上面燃烧炭火，会有红色的铜生成。此过程可用化学方程式表示为：
①Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；②C+2CuO2Cu+CO2↑（提示：写CuO与C反应的化学方程式）。（3
）在CuO中铜元素的化合价为+2。【分析】（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析解答。（2）CuO与
C在高温下反应生成铜和二氧化碳，进行分析解答。（3）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。【解答】解：（1）由质量守恒
定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前铅、氮、氧、氢原子个数分别为0、2、6、2，反应后的生成物中铅、氮
、氧、氢原子个数分别为1、2、7、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个密陀僧分子由1个铅原子和1个氧原子构成，则物质X的化学
式为PbO。（2）CuO与C在高温下反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑。（3）在化合物中氧元素一
般显﹣2价，设铜元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）＝0，则x＝+2价。故答案为：（1）PbO
；（2）C+2CuO2Cu+CO2↑；（3）+2。【点评】本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法、化学反应前后原子守恒、化合物中正
负化合价代数和为零是正确解答本题的关键。24．（3分）在物质世界中，结构决定性质。同一种元素可以组成不同的物质，不同的物质具有不同
的结构。（1）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着明显差异。（2
）红磷、白磷（P4）都是由磷元素组成的单质，在相同条件下，白磷比红磷容易燃烧，说明白磷的着火点比红磷低。（3）氧气、臭氧（O
3）都是由氧元素组成的单质。氧气和臭氧混合后的气体，属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）。【分析】（1）金刚石、石墨和C6
0都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着明显差异。（2）红磷、白磷（P4）都是由磷元素组成的
单质，在相同条件下，白磷比红磷容易燃烧，说明白磷的着火点比红磷低。（3）混合物乙多种物质组成。【解答】解：（1）金刚石、石墨和C6
0都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着明显差异。故答案为：排列方式。（2）红磷、白磷（P4
）都是由磷元素组成的单质，在相同条件下，白磷比红磷容易燃烧，说明白磷的着火点比红磷低。故答案为：着火点。（3）氧气、臭氧（O3）都
是由氧元素组成的单质，是两种不同的物质，氧气和臭氧混合后的气体，属于混合物。故答案为：混合物。【点评】本题主要考查物质的性质，解答
时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。25．（4分）图1为KNO3和NaCl两种固体的溶解度曲
线，请回答下列问题：（1）a点处KNO3和NaCl两种溶液中溶质的质量分数相等（填“相等”或“不相等”）。（2）c点处KNO
3溶液中溶质的质量分数为44.4%（可用分数表示）；d点处的KNO3溶液不是（填“是”或“不是”）饱和溶液。（3）图2
中“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图2表示为B。A.d点→c点B.d点→b点C.c点→b点D.c点→d点【分析】根
据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。饱和溶
液和不饱和溶液之间可以相互转化。饱和溶液的溶质质量分数＝×100%。【解答】解：（1）a点处KNO3和NaCl两种物质溶解度相等，
并且都是饱和溶液，溶液中溶质的质量分数相等。故答案为：相等。（2）c点处是硝酸钾在t2℃时的饱和溶液，溶解度是80g，KNO3溶液
中溶质的质量分数为×100%≈44.4%；d点处的KNO3溶液不是饱和溶液。故答案为：44.4%；不是。（3）图2中“某一步操作”
前后的溶液状态变化过程可以在图2表示为d点→b点（降低温度）。故答案为：B。【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶
解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不
同。26．（5分）如图是自来水厂净水过程示意图：（1）自来水厂输送到用户的自来水不是（填“是”或“不是”）纯水。（2）自来水
厂取水后可加入明矾[KAl（SO4）2?12H2O]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中
的杂质，使之从水中沉降出来。（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过煮沸来降低水的硬度。（4）生产自来水时，“
投药消毒”过程中发生了化学（填“物理”或“化学”）变化。（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护
水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的
节水窍门有：洗菜水浇花（合理即可）等。【分析】（1）根据水的净化来分析；（2）根据净化水的原理来分析；（3）根据降低水的硬度的
方法来分析；（4）根据是否生成新物质来分析；（5）根据爱护水资源的做法来分析。【解答】解：（1）自来水的净化过程中并没有除去水中的
可溶性杂质，因此输送到用户的自来水不是纯水；故答案为：不是；（2）明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的
杂质，使之从水中沉降出来；故答案为：吸附；（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过煮沸来降低水的硬度；故答案为：煮沸
；（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中有新物质生成，发生了化学变化；故答案为：化学；（5）节水的措施有随手拧紧水龙头、洗菜水浇花
、洗衣服的水浇花等；故答案为：洗菜水浇花（合理即可）。【点评】要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物的分离方法、水的净化方法、原理
和相关实验操作等．然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，
或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。三、简答题（本题共2小题，共10分）27．（4分）请用所学的知识回答下列问题：
（1）做铁钉与盐酸反应的实验时，“将铁钉放入试管”应如何操作？（2）合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但由废弃塑料带来的
“白色污染”导致了严重的环境问题。为减少“白色污染”，你认为应采取哪些措施？（至少答出一条）【分析】（1）做铁钉与盐酸反应的实验时
，应该把试管横放，把铁钉放在试管口，缓缓竖立试管，使铁钉缓缓滑到试管底部。（2）为减少“白色污染”，应采取的措施：用布袋代替塑料袋
、利用可降解塑料等。【解答】解：（1）做铁钉与盐酸反应的实验时，应该把试管横放，把铁钉放在试管口，缓缓竖立试管，使铁钉缓缓滑到试管
底部。故答案为：把试管横放，把铁钉放在试管口，缓缓竖立试管，使铁钉缓缓滑到试管底部。（2）为减少“白色污染”，应采取的措施：用布袋
代替塑料袋、利用可降解塑料等。故答案为：用布袋代替塑料袋、利用可降解塑料等。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的
性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。28．（6分）某化工公司用硫酸钙（CaSO4）、NH3、H2O、CO2制备
化肥硫酸铵[（NH4）2SO4]，其工艺流程如下：已知：NH3是一种极易溶于水且能与水反应的气体；2NH3+H2O+CO2═（NH
4）2CO3。请回答下列问题：（1）（NH4）2SO4是一种氮肥（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。（2）第③步的操
作中，要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒等。（3）第⑤步的化学方程式为CaCO3CaO+CO2↑。（4）上述流程中，能
循环使用的物质是二氧化碳。（5）长期施用硫酸铵化肥，会使土壤酸化、板结，不利于农作物生长，我们可以将适量的熟石灰加入土
壤，以中和其酸性。【分析】（1）根据化肥的分类分析；（2）根据过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒分析；（3）根据碳酸钙高
温分解生成氧化钙和二氧化碳分析；（4）根据流程进行分析；（5）根据常用熟石灰改良酸性土壤分析。【解答】解：（1）（NH4）2SO4
含有氮元素，是一种氮肥，故答案为：氮肥；（2）从流程图看出，第③步是将固体和液体分离，因此是过滤操作，要用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯
、玻璃棒；故答案为：烧杯、玻璃棒；（3）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以方程式是：CaCO3CaO+CO2↑；故答案为：C
aCO3CaO+CO2↑；（4）在前面的反应中是反应物，后面的反应中是生成物，这样的物质可循环使用，由流程可知CO2是该工艺中可循
环使用的物质；故答案为：二氧化碳；（5）农业上常用熟石灰改良酸性土壤，故长期施用硫酸铵化肥，会使土壤酸化、板结，不利于农作物生长
，我们可以将适量的熟石灰加入土壤，以中和其酸性；故答案为：熟石灰。【点评】本题属于新信息题，同学们要充分利用所给的信息，不要被无用
的信息迷惑，结合自己已学过的知识，进行有依据性的判断。四、实验与探究题（本题共2小题，共18分）29．（6分）在实验室里，常采用下
列实验装置制取和收集气体。请回答下列问题：（1）写出图中仪器①的名称集气瓶。（2）在实验室里选择A装置用加热KMnO4的方法
制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾进入导管。（3）在实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，其化学方
程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；制取氢气时，若要随时控制反应的发生和停止，最好选择装置F。（4）某同学要收
集二氧化碳气体，可选用的收集装置除了E以外，还可以是：G。【分析】（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法。（2）高锰酸钾受
热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。（3）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小。（4）根据反
应物状态、反应条件及其气体的溶解性、密度可以选择发生装置和收集装置。【解答】解：（1）图中仪器①的名称是集气瓶。故答案为：集气瓶。
（2）在实验室里选择A装置用加热KMnO4的方法制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾进入导管。故答案为：防
止加热时高锰酸钾进入导管。（3）在实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，其化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；制取氢
气时，若要随时控制反应的发生和停止，最好选择装置F。故答案为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；F。（4）某同学要收集二氧化碳
气体，可选用的收集装置除了E以外，还可以是G。故答案为：G。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前
提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。30．（12分）张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中
加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究：【提出
问题】该气体的成分是什么？【查阅资料】维C泡腾片是一种保健药品，其主要成分有维生素C（C6H8O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）和柠
檬酸（C6H8O7），柠檬酸是一种酸。【提出猜想】甲同学根据质量守恒定律认为该气体可能是CO2、CO、H2、O2中的一种或几种，而
乙同学还从保健药品安全角度考虑，由于CO、H2属于易燃易爆气体，且CO（填“CO”或“H2”）有毒，所以不可能含有CO和H2
，认为该气体只可能是CO2、O2中的一种或两种。【进行实验】丙同学将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带
火星的木条检验该矿泉水瓶内的气体，没有观察到带火星的木条复燃。【得出结论】根据丙同学和丁同学的实验，张老师组织学生讨论后认为：由丙
同学的实验可知，该气体中肯定含有CO2，此过程中反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；由于同学的实
验不能确定该气体中是否含有O2，理由是二氧化碳不支持燃烧，未去除二氧化碳，无法直接利用带火星的木条验证是否含有氧气。根据有关
资料和实验证明，该气体中只含CO2。【拓展延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量，张老师引导学生设计了如下实验装置（仪器固定装
置及止水夹等均已略去）并进行实验。有关实验数据为：维C泡腾片2片（每片维C泡腾片的质量为4.00g），盛有碱石灰（碱石灰是一种干燥
剂，可吸收CO2气体和水蒸气）的干燥管a质量增加了0.88g。（1）碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，可与酸反应产生二氧化
碳。NaHCO3与稀盐酸反应的化学方程式为NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。（2）该实验中维C泡腾片反应完毕
后通入空气的目的是排出内部残留的二氧化碳；装置中干燥管b的作用是防止空气中二氧化碳和水蒸气进入a中影响实验结果。（3）
根据实验数据，可计算出该维C泡腾片中碳酸氢钠的含量为11%。（4）如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶，则测定结果偏高（填
“偏高”“偏低”或“无影响”）【分析】【提出猜想】根据气体性质分析回答此题；【得出结论】二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，
据此书写化学方程式；根据二氧化碳性质分析回答此题；【拓展延伸】（1）考查常见物质的俗称；碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳
，据此书写化学方程式；（2）根据气体性质分析回答此题；根据空气成分分析回答此题；（3）根据化学方程式计算此题；（4）根据碱石灰性质
分析回答此题。【解答】解：【提出猜想】一氧化碳可与血红蛋白结合，造成人体中毒；故答案为：CO。【得出结论】二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；由于二氧化碳不支持燃烧，因此气体中含有二氧化碳，直接利用带火星的木条无法检验是否含有氧气；故答案为：CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；二氧化碳不支持燃烧，未去除二氧化碳，无法直接利用带火星的木条验证是否含有氧气。【拓展延伸】（1）碳酸氢钠俗称为小苏打；碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；故答案为：小苏打；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑。（2）二氧化碳密度比空气大，容易在内部残留，所以需要通入空气排出内部残留的二氧化碳，避免造成实验误差；空气中含有水蒸气和二氧化碳，若不增加b，直接进入a，造成实验结果偏大，影响实验结果；故答案为：排出内部残留的二氧化碳；防止空气中二氧化碳和水蒸气进入a中影响实验结果。（3）a增加的质量为生成的二氧化碳的质量，设碳酸氢钠的质量为m，NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑8444m0.88gm＝1.68g，则碳酸氢钠的含量＝＝11%；故答案为：11%。（4）不增加浓硫酸，则有水蒸气进入a，造成a的质量增加，使得测量结果偏高；故答案为：偏高。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。五、计算题（本题共2小题，共6分）31．脱落酸（化学式为C15H20O4）是一种抑制生长的植物激素，可延长鲜花盛开的时间。（1）脱落酸的相对分子质量为264。（2）脱落酸分子中，H、O两种原子的质量比为5：16。【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。（2）根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答。【解答】解：（1）脱落酸的相对分子质量为12×15+1×20+16×4＝264。（2）脱落酸分子中，H、O两种原子的质量比为（1×20）：（16×4）＝5：16。故答案为：（1）264；（2）5：16。【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的有关计算等是正确解答本题的关键。32．（4分）某公司需要320kg氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，请计算：（1）消耗水的质量是多少？（写出计算过程）（2）同时得到的氢气在足量的氯气中燃烧，生成氯化氢的质量是多少？（写出计算过程）【分析】（1）根据生成氧气的质量，由反应的化学方程式列式计算出消耗水的质量即可。（2）由氢气的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成氯化氢的质量即可。【解答】解：（1）设消耗水的质量是x。2H2O2H2↑+O2↑3632x320kgx＝360kg（2）生成氢气的质量为360kg﹣320kg＝40kg。设生成氯化氢的质量为y。H2+Cl22HCl27340kgyy＝1460kg答：（1）消耗水的质量是360kg；（2）生成氯化氢的质量是1460kg。【点评】本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，解题时要注意解题的规范性。1 |
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