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一轮明月总关情 ——七年级下册第五单元“月亮”导写【文题亮相】 古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐想？请以《月亮》为题，写一篇作文，不少于500字。 提示：1.写作前，可以查阅一些描写月亮的诗文。想一想，为什么那么多文人喜欢写月亮？月亮寄托了人们的哪些情感？ 2.选择一个新颖的角度，写出你对月亮的感受。 3.写完认真修改润饰，做到文从字顺，抒情自然。 【思路导引】 月亮，是古往今来文人墨客爱吟咏的意象。看到月亮，就会触发心弦，牵动情思，引发遐想。月亮已经是离别与相思，故园与思乡，永恒与惜时等美好情愫的象征。作为时代新人，我们如何能把“月亮”的意象写得富有新意，需要注意以下几点： ★先查阅后作文。一定要查阅有关月亮的诗文，看看文人是如何写月亮的，思考寄托了哪些情感。但千万别拘泥于古人，而是在其基础上融入现代元素，融入时代气息，这需要自选新颖角度。 ★抓特点重详略。月亮可写的地方很多，在习作前，应该要选好角度，大体二：一是纯写月亮的写景文，二是以月亮为背景的写人记事。前者虽是写景文，也需要有顺序，或以时间为序，或以地点转换为序，或以观察角度为序均可。以月亮为背景的写人记事文，需要把月亮这个环境描写要巧妙融入写人记事之中。 ★用细节重渲染。要想文章可读性强，需要抓住细节描写，不单单是以月亮为代表的环境描写，更多的动作、神态、语言等细节描写和人物的心理感受（在写景文中可大量运用）。这些细节有意识地大量运用，文章才能给读者下深刻的印象。 ★思主题重真情。不管是写景还是写人记事，文章都是为了表达一种情感或精神。所以在写作之初，不妨先思考出文章的主题，再围绕主题进行写作。这样就不会天马行空。拟主题时，要符合学生身份，抒发真情实感，不能无病呻吟，为了作文而作文。 每每与月亮不期而遇的时候，我们的内心所涌动的情思不尽相同。只要我们有一颗慧心，好好体悟，就能写出佳作。 【直抒胸臆写月亮】 月亮 张文泽 盛夏已去，秋风渐凉，时光荏苒，岁月添香，又是一年团圆秋。已然傍晚时分，圆月作为中秋的主角，却迟迟不见登场，只听得鸟鸣空啾啾。 不久，似有清风拂过，吹散了云雾，淡黄色的月轮若隐若现，愈渐清晰。月儿似乎与我们嬉戏，不时将自己的面纱撩拨开来，尽显娇柔明媚的面庞；又将面纱复盖其上，增添神秘莫测的美。在这扑朔迷离之中，让人情思顿生：毕竟今天是中秋节，有月则喜，无月则悲。月的光临，让人们倍感舒心，人们在月光之下，围桌夜话，赏月品茶，谈笑风生，其乐融融。小院篱笆的摆动、看门黄狗的呜咽、草丛深处的虫鸣……这天地万物的一切，似乎在和月呢喃低语。 人们欢聚已毕，畅谈声散去，只空留我一人倚窗仰面而观，独自采撷一缕月光，享受着中秋月夜的美好。我的思绪飞到唐诗宋词的海洋，从古韵中找寻月的踪迹。“举头望明月”的浓浓乡绪，“云破月来花弄影”的万种风情，“明月别枝惊鹊”的清新欣喜……月，以她的百变多姿存活在古风古韵之中，也存活在古人多情人的心中。 月光如水，暮色如漆。月凌驾于天间，在云雾见躲闪，似窈窕少女翩翩起舞，夜已深，明月渐淹没在烟雾中，一切的一切，在月晕下沉睡...... 黎明时分，早起，天微凉。 抬头望，皓月仍在，却不似先前那样强势，有几分婉约。柔和似絮，轻盈如娟的浮云，簇拥着盈盈之月，万籁俱静，凉风习习。有“月明星稀，乌鹊南飞”的华美意境，又有“明月出天山，苍茫云海间”豪情丽景，更有“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的凄美画面。 月儿宁静端庄地依着天空，将月光洒向大地，万物生机，银辉相映，美轮美奂，仿佛陪伴着熟睡的人们，天已佛晓，朝霞夺目，云雾散尽，月又渐渐隐去了。 秋风清，秋月明，云雾聚还散，寒鸦息复惊。 （陕西西安市铁一中滨河学校 初2021届） 点评 以时间为线索，用细腻地情感，写了中秋观月的场景，把月的姿容描摹地温润而多情。行文中诗话语言俯拾皆是，诗词运用也较为广泛，足见小作者驾驭语言的功力。 【月为背景话乡情】 月亮 侯博方 我生在洛川，长在洛川。对洛川以外的世界十分陌生，自认为洛川的山水最美的，洛川的月亮最亮的。从奶奶的口中，我知道有一个地方叫西安，是省城，是繁华的大都市。奶奶每每娓娓道来她在西安的大小见闻，大雁塔、钟楼、东大街、康复路……这些地名深深地印在我的脑海中，但是对于西安，就像天上的月亮一样，可望而不可即。 奶奶每隔一段时间就要去一趟西安，往往是踏着月色出发，在第二天更深露重的时候，又风尘仆仆地追星逐月般回来。当奶奶打点行装时，我总拉着她的袄襟哭着闹着不让她走。奶奶哄着我说：等到月亮再出来的时候，奶奶就回来啦，给你带好吃的哦……于是，看着奶奶黑色的背影渐行渐远，消失在茫茫的夜色中。然后我就搬着小板凳，坐在庭院里看月亮，等着奶奶回来。直至月色西垂，我恹恹欲睡方才回屋。奶奶要回来的第二天，我早早就搬着小凳坐在门口，等待奶奶。看着天上的月亮渐渐升起，夜色将阑，感受着夜风拂面。月亮周围丝丝缕缕的乳白色云烟漂浮不定，让四围的黑暗更显神秘莫测。路灯也很应景，光线昏暗微弱，隐隐照在蜿蜒的乡间小路上。 终于，在夜的尽头，一个拉着大包小包的旅人走了过来，月色给人影镀上了一层清辉，显得更加清冷，从身形上看，是奶奶。我一边大喊“奶奶——”，一边奔跑过去，帮她拿东西。奶奶揩着脸上的汗水，笑着拉着我的手，一边讲西安的见闻，一边迫不及待地掏给我买的物什。后来才知道，奶奶做服装生意，总是隔一段时间去西安进货，为了省下住旅店的钱，总是在夜半更深的时候出发，白天选货，又踏着暮色回来。我问她为什么不去离我们近的延安进货。奶奶笑着说：“我们洛川人有西安情结啊！”西安情结？我大惑不解，忙问爸爸。爸爸也笑着说：“洛川说的语言是关中方言，所以感觉和同样使用关中方言的西安更亲近些。”我第一听说这个理论，感到很新鲜。 后来，我去南方小住一阵，那里的吴侬软语虽好听，但总感觉隔着一层。一次，公交车上，在嘈杂的环境中，有人用关中方言交谈，我耳朵突然像有了特异功能一样，屏蔽掉了所有语言，只听见那两个人的谈话，而且我的内心无比激动。细细打量那两个交谈的人，兵马俑似的面庞和体格，透露着关中人的粗犷和豪情。我对方言的魅力越发感受深刻。 现在，我实现了自己的梦想，来到西安读书。使用关中方言的我感觉和西安人并无差异。我在西安学习之余，仰望天上的明月，心想在不远的洛川，身体硬朗的奶奶，工作繁忙的爸妈，是不是也在闲暇之余仰头看月，在思念着异地求学的我呢？对于我们洛川人来说，西安就是自己心中另外一颗月亮，能让自己梦想成真的月亮。 （陕西西安市铁一中滨河学校初2021届） 本文发表在《作文周刊》（七年级版）2019年5月20日 |
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