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阅读下面的散文，完成14~18题。（10分） ①小区物业大厅里生活着一只流浪猫，花白毛，挺可爱，但也不是什么稀罕品种，因为性格温顺，就在这里安了家。物业代收快递，在一堆快递箱子、塑料袋的缝隙中，常常会发现有一双眼睛闪烁其间；坐在大厅沙发上，感觉沙发下不时有一条尾巴扫来扫去；如果你喵喵学着叫两声，在某个不易被察觉的角落会有轻微的喵喵声相应和。物业大厅里，工作人员和业主进进出出，大家会对这只流浪猫伸颈，侧目，微笑，默叹……感觉这一切都挺美好。 ②昨晚，我去物业办事，发现猫在物业大厅里面时走时卧，一直喵喵地叫个不停，有些焦虑不安。五岁的儿子恩格说猫是不是饿了，并建议拿点火腿肠来喂它。我知道这猫爱吃火腿肠，便慨然应允。 ③我们将火腿肠分成五六块儿，丢给了猫。猫嗅了半天，只吃了其中很小的一块，对其它的似乎并不感兴趣。我瞄瞄地学着猫叫，猫凑过来，围着我双腿打转转儿，吓得我连连后退。猫的眼睛一直望着我，也喵喵地叫个不停，我没养过猫，也不懂猫语，面对此情此景，我也是一头雾水。我正在迟疑中，猫疾步走到一个无人的角落，呈排便姿势，排出了一个手掌般大的红色物体。我有点近视，加之角落光线黯淡，没看清具体是什么东西，只是觉得有些奇怪。半晌，才猛然间回过神来，原来是猫生小宝宝了。我稍稍靠近，只见猫用舌头舔着猫宝宝，那个红红的小家伙四肢不时动一下。因为没有毛，它看起来有点吓人。 ④恩格看到这一幕异常兴奋，高声喊：“猫生小宝宝了，猫生小宝宝了……”并几次想冲上前去，我都用话吓唬他，让他望而却步：什么被猫抓咬会得狂犬病啦，什么猫宝宝要是沾上你的气息，猫妈妈就不要它啦，什么猫妈妈以为你要抢它的宝宝，要扑上来啦……弄得小朋友只能悻悻地站在一旁唉声叹气。 ⑤正在这时，猫叼起它的宝宝，在物业大厅兜圈子，我知道它想找个隐蔽、安全、温暖的地方安顿它的宝宝，然而此时的物业大厅，镭射灯忽明忽暗，映照着四周灰色的墙壁发出幽幽的光，光滑的月白地砖冷冷地，好似摆出一副冷峻的面庞，让猫无处藏身。恩格急得直蹦，眼里的泪像在走钢丝，摇摇欲坠，他嘴里一直念叨:“猫没有窝，怎么办，怎么办……”我也跟物业工作人员说，让他先别找快递了，先把猫安顿一下。谁知，物业人员却置若罔闻，依然干他手中的活计。猫越来越焦虑，步子越来越快，终于，在过路人开门的瞬间冲了出去，很快消失在暗夜之中。 ⑥我一时间愣在那里，不知何去何从。回首，地上被猫踩碎的火腿肠，猫宝宝出生时沾染在地上的血渍，一地狼藉。它们在昏暗的幽光下越发刺人双目。 ⑦物业的工作人员还在忙着给业主找快递，嘴里嘟嘟囔囔，似乎在埋怨猫现在生小猫，又似乎在说快递难找。因为快递有什么闪失，是会被业主投诉的；至于流浪猫，多一只少一只似乎并没有什么关系。其实，我也没道理指责物业人员什么，这件事我也是个旁观者，我也没有什么实质性的作为。我突然发现，这只流浪猫之于我们，只是茶余饭后的谈资，只是闲来无事的消遣，等到谈及生命的时候，我们都是站在自己的立场上各有私心，或漠然置之，或畏首畏尾。 ⑧今天加班回来，已经十点半。照平常恩格早已熟睡，今晚，他却突然坐起来，笑嘻嘻地像连珠炮一样滔滔不绝：“妈妈，就等你回来呢，向你汇报新鲜事：我找到猫妈妈的新家了……里面有两只宝宝……我给宝宝准备了火腿肠……”我耐心地听孩子讲完，然后摸摸他的小脑瓜，笑着说：“快睡吧，明天还要上幼儿园呢……”说到这时，我鼻翼微颤，双眸有些濡湿，内心突然产生了深深的愧怍…… 14.请按照故事的发展顺序，将情节补充完整。（2分） 流浪猫在物业安家——（ ）—— （ ） —— 儿子发现猫的新家 15.请结合上下文揣摩第⑧段加点词所表现的人物心理。（1分） 16.请赏析第⑤段画线句的表达效果。（2分） 17.文章为什么要反复写到物业工作人员对流浪猫的态度？（2分） 18.如何理解文章结尾“我”“内心突然产生了深深的愧怍”？（3分） 【文章解构】
14.我和儿子喂流浪猫 猫生小猫并另觅住处 评分标准：每空1分，共2分。 【解析】本题考查概括故事情节。从所给示例来看，并没有形式上的要求，只要能简洁准确地概括出事件即可。“流浪猫在物业安家”对应文章第①段，“儿子发现猫的新家”对应文章第⑧段，因此，中间填空应该对应文章②-⑦段。概括出事件有两个，一个是我和儿子喂流浪猫，另一个是猫生小猫并另觅住处。 15.恩格找到流浪猫的新家，急于和妈妈分享这一好消息的激动和欣喜的心情。 评分标准：“找到新家”0.5分，“激动欣喜”0.5分，共1分。 【解析】本题是对词语表达效果的灵活考查。结合上下文的情节可知，恩格“笑嘻嘻”是因为他找到了流浪猫的新家，急于和妈妈分享这一好消息的激动和欣喜的心情。 16.这句话是环境描写，运用了比喻的修辞手法，将月白色地砖比作冷峻的面孔，生动形象地写出了物业大厅冰冷的环境，衬托了流浪猫焦虑、恐慌的心理。 评分标准：“环境描写”0.5分，比喻修辞及其作用0.5分，“冰冷的环境”0.5分，“焦虑恐慌心理”0.5分，共2分。 【解析】本题考查句子赏析。首先可以判断这是环境描写，同时又运用了比喻的修辞手法，因此在赏析其表达效果的时候，可以从环境描写和比喻修辞两个角度分别去展开。从第⑤段“冷冷”“冷峻”等词可以概括出环境特点是“冰冷”，从第⑤段“猫越来越焦虑”以及可以夺门而出的行为可以看出流浪猫焦虑、恐慌的心理。 17.文中反复写到物业工作人员对流浪猫漠不关心甚至嫌弃的态度，和恩格对流浪猫无比关心的态度形成对比，衬托出孩子的善良之心，也委婉表达了对成人们冷漠自私行为的批评。 评分标准：“漠不关心”“嫌弃”1分，“对比”“衬托孩子的善良”1分，“表达对成人的批评”1分。答出任意的两点得2分。 【解析】本题考查次要人物的作用。首先找出文中物业工作人员对流浪猫态度的相关描写，第①段有“工作人员和业主进进出出”，第⑤段有“物业人员却置若罔闻，依然干他手中的活计”，第⑦段“物业的工作人员还在忙着给业主找快递，嘴里嘟嘟囔囔，似乎在埋怨猫现在生小猫”，从中可以概括出物业工作人员对流浪猫的态度是：漠不关心、嫌弃。然后，再分析对主要人物的作用，即和恩格对流浪猫无比关心的态度形成对比，从而衬托出孩子的善良之心，也委婉表达了对成人们冷漠自私行为的批评。 18.“我”和其他人一样，都只是把流浪猫当作我们茶余饭后的谈资，闲来无事的消遣，并没有真正地去关心这样一个鲜活的生命。而儿子恩格却是真的关心流浪猫，关心它有没有家，关心它有没有吃的。和儿子的善良比较，我为自己的行为感到惭愧，为自己没有真正去关爱生命而惭愧。 评分标准：答出“我”和恩格对流浪猫的不同态度2分，答出“我”愧怍的原因1分，共3分。 【解析】本题考查文章主旨的把握。综观全文，“我”的愧怍来源于和儿子态度的对比，儿子始终是真诚地在关心流浪猫，关心猫宝宝没有家，关心猫妈妈的新家在哪里，关心它们有没有吃的。而“我”和其他人一样，都只是把流浪猫当作我们茶余饭后的谈资，闲来无事的消遣，并没有真正地去关心这样一个鲜活的生命，我为此感到惭愧。
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