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2002年3月25日，天气不错，心情也不错，主要是今天放学接老大逗逗哥哥的时候，小家伙告诉我他的这次单元测试考了九十二分的好成绩，且还排名进了全班前十，并得到了老师肯定和表扬，说他进步很大。 同时，班上一些长期不认真学习孩子，得知逗逗同学考试得了九十二分，不仅纷纷表示怀疑，还诬陷老大逗逗哥哥说他是照抄别人的。
听到小家伙的一番言辞，作为家长的我当即肯定是首肯逗逗同学的优异表现，为激励其保持成绩，再接再厉再创佳绩，当即领着孩子往一旁零食店子里走去，任由他选择了三样其最喜欢吃的。 然后，就地取材的教育他今天取得的成绩只能代表过去，如果下次再不努力学习，哪些小心眼同学会一直觉得你的成绩是抄来的，为了让这些同学彻底闭嘴，你唯一的办法就是将好的学习成绩保持到最后，笑到最后才是赢家。 似懂非懂逗逗哥哥当即“嗯”的一声点了点头，也许是真的有些明白了学习重要性，当天晚上就在补习班第一个完成作业回家，并且用学习成绩积分为妈妈换取了一根扎头发的头绳，然后还用所学到的知识将铅笔芯粉末倒进钥匙孔里，把我们家比较机械化的门锁给维修得特别滑溜。 有时候学习成绩并不能代表一切，像我们这些过来人都知道，很多人不擅长考试，然而却非常喜欢动手搞些小玩意儿，比如典型拆卸家里小电器，这样的孩子同样是非常聪明和优秀的，因为他们擅长倾向于通过实践来证明自己，关于理论学习是需要家长和学校循循诱导，毕竟，现在教育模式学习考试才是证明自己本事最好办法。 |
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