【解题随笔】南通卷“数式最值”的“破题”关键是什么（朱月凤）

本文作者简介

       作者简介：朱月凤，女，本科学历，中学一级教师，南通市优秀班主任、海安市骨干教师，主持南通市“十三五”规划课题研究。2013年获县级初中数学基本功大赛一等奖；2014年获南通市初中数学说题比赛二等奖；2015年获南通市初中数学青年教师基本功大赛二等奖；2016年获县班主任素养大赛二等奖；2021年获南通市初中数学优秀课评课二等奖。先后多篇文章发表于《中学数学》、《数学教学通讯》等期刊，多篇班主任论文获市级奖。

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【解题随笔】 “代数最值”考题及同类链接（王应楠）

一

随笔正文

写在最后：上面从“网传错解”的诊评说起，指出错误的关键，而网传解析的“点评”认为该题的关键是乘法公式的运用，也是不够准确的表象之谈。这类数式最值问题的关键应该有两点排在乘法公式运用之前，其一是“消参”。其二是消参后运用函数观点来进行最值分析，当然动用函数工具，就要善于运用数形结合直观分析（推荐关注我的同事陈亚楠老师关于南通卷最后一题的解题分析）最值，更要有自变量取值范围的意识--要牢记：离开自变量的取值范围讨论函数问题是糟糕的。

二

南通中考解题研究及随笔链接

【解题随笔】旋转变换：基于对应点“路径”的一致性分析--以南通近年中考关键题为例（陈贇）

【解题随笔】 “代数最值”考题及同类链接（王应楠）

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【教师解题随笔发表】分时探究：让含参函数问题更直观（陈亚楠）

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