 多少日的挑灯夜战，多少声的默默祈祷， 多少次的美丽憧憬，看到成绩的那一刻觉得世界都塌了，我恨，恨自己的不努力。我怨，怨这上天的不公平。我哭，我闹，我犹豫，终于下定决心要去复读！大学等我！ 今天我们一起来聊一聊复读这件事 本文干货满满，请一定认真阅读
 复读不丢人 要正视复读这件事情，千万不要有我复读了就比人低了一等的感觉，不要浪费时间自责自己为什么没考好，或是羡慕已经升入大学的同学们，给自己一年的时间去沉淀，是绝对不会后悔的。 衡水中学当年有一个校区叫“滏阳中学”，里面几乎全都是复习生，衡中已经是在外界看来很夸张的学校了，但是凭心而论，这个学校的学习氛围比本部还要浓厚的多，为什么呢？因为经历了失败，才更能明白成功的可贵。在这里没有一个人会因为没考好而感到自卑自责，更不会因为选择复读而后悔，一心一意只有一个意念：抓紧一切时间去学习，要高考，要成绩！ 反过来想一下，与其在一个一般的大学里开黑吃鸡浑浑噩噩的度过四年生活，不如拿出一年时间赌一把，给自己一个机会。这个赌注如果赢了就是一生，即便是输了，你又损失了什么呢，不过也就是大学里醉生梦死的一年的时间罢了。 当然我不是劝你复读，是想告诉你，既然选择了这条路，那注定要付出更多的努力，请一定不要犹豫，坚持下去。认认真真走好它。
我适不适合复读？ 已经八月了，这个问题现在说晚不晚呢，很肯定的告诉你一点都不晚。 我认识的学生里已经去了大学再回来学习，第二年涨了七八十分的大有人在。今年教过的一个艺术生，也是一名复读生，仅用了三个多月的时间就成功补上了文化课，考入了中央戏剧学院。 那么言归正传什么样子的人适合复读呢，下面给大家几个问题，对照自己看一看： ❶ 我为什么没考好，是因为知识问题还是因为非知识性错误 ❷ 如果因为知识欠缺，那又是因为什么导致了知识欠缺，是认认真真学了三年没学会，还是没有认真学，或是其他？ ❸ 回顾已经过去的十几年求学经历，客观评价自己是一个能吃苦肯坚持的人，还是只有一时热情的人。 ❹ 拿出自己的一模二模三模以及历次模拟卷和高考真题进行统计，对照每一个题型找出自己的优势和劣势，思考劣势题型又有多大的提升空间？ ❺ 自己的家庭条件是否能承担一年的学费和生活费？ 做完以上测试，我想你应该就已经知道自己合不合适复读了，当然了性格也是可以锻炼的，比如一个贪玩的孩子，也可能会为了高考沉下心来好好学习一年。(以上问题仅供参考)
学习方法 首先回答一个同学们最关心的问题：历史到底要不要背呢？ 接触过的很多艺考生，因为基础不是很好，很多人将希望寄托在了文综身上，但是却没有找到正确的方法。很多学生都会问这么一句话：老师，我已经认真背了，每个年份都背了为什么还不会做题呢？老师我好痛苦，历史那么多知识点，时间那么短，到底要不要背呢？ 背！ 当然是要背的！ 不仅要背，更要掌握学习的方法： ▲ 理清时间线 对于基础不太好的同学来说，这是学好历史的第一件事。 比如，你至少要知道乾隆和康熙什么关系？先有甲午战争还是先有鸦片战争？长征和解放战争谁前谁后？理清时间线的方法有多种，市面上也有形形色色的各种书籍参考。但是最好的就是自己动手丰衣足食。根据课本和参考书，自己绘制，在绘制的过程中会对内容有一定层度的了解，加深印象。 有了这条时间线后就是背了，要有联系的背，历史是一个整体，每一个历史事件都是相互联系，互为因果的，把自己融入其中，主要记忆各个历史史实之间的逻辑关系。因为如今的历史考试已和十几年前的不一样了，现在的历史考试注重的是历史学科素养，说白了就是对历史的整体理解和把握，不再着重考查具体史实本身，尤其是年月日的死记硬背。 所以对于时间紧迫，基础不好的同学来说，很多时间的年份不用刻意去记，只需要记住重要事件的年份即可。
▲错题 这是提高历史成绩的另一个秘籍。 一定要准备一个属于自己的错题本。这个错题本里不只要有做错的题还要有最经典的高考题。尤其是历年的高考题是非常需要注意的，一道高考题胜过十道模拟题。衡水中学成功的一个秘诀之一就是对错题本的高度重视，每次测试和作业后老师都会要求整理错题，并会严格检查。 对于错题不能只停留在看一看记住答案的程度，要劝服自己，简单来说就是自己要站在出题人的角度反复读读题，虽然题目很难，几乎全是看不懂的古文，但是多读几遍就会发现其实很简单，站在出题人的角度找到本题想要考察的知识点。 衡中学生的错题本没有一个一模一样的，本子上除了老师的讲解，还会同学们自己的反思。这个本子不是写完就束之高阁了，要不断地翻阅它，子曰“温故而知新”，翻阅过程中有了新的认识就用笔写在旁边，这个改错本，便会成为你独一无二的复习法宝。 自己思考的过程确实是一个很痛苦也很难坚持的过程，但是相信我，只要坚持下去，一道两道三道多次反复思考后就会发现某一天，自己顿悟了，再难的古文都能看懂了。 这里再次强调，这种能力不是一朝一夕能练成的，一定要坚持。刷题不是盲目的去做题，只有这样认真的对待遇到的每一道题，才会有质的提升。
▲ 举个例子分析做题过程 顾炎武在《日知录》中说：“今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而后教化可行，风俗可善也”。在此，顾炎武强调( ) A．培养人才，经世致用 B．弘扬道德，规范言行 C．富足百姓，移风易俗 D．教化民众，静心明志 ● 首先看问题 顾炎武强调什么？再看选项，这道题略看似乎四个选项都是对的，只看选项看不出很大的答案倾向，这个时候就要去仔细阅读题目。 ● 接着阅读题目 阅读题目先要分层 下面我们将这句话分为如下三层： 1，今将静百姓之心，而改其行 2，必在制民之产，使之甘其食，美其服 3，而后教化可行，风俗可善也 阅读题目的第二步是要进行翻译 这里不是考察你的语文翻译能力，不要求“信达雅”，只求明白每一层的大致意思或主旨即可，考虑到同学们的实际情况，我这里也只做大致意思的翻译，考试中翻译到此即可。 今将静百姓之心，而改其行 如今想要让百姓的心静，并且改变他们的行为 必在制民之产，使之甘其食，美其服 一定是要置办人民的财产，让他们吃得好，穿得好 而后教化可行，风俗可善也 这样以后教化就可以执行，风俗可以改变了 ● 最后总结主旨，选出答案 C 如今想要让百姓的心静，并且改变他们的行为。一定是要置办人民的财产，让他们吃得好，穿得好，这样以后教化就可以执行，风俗可以改变了。 所以顾炎武强调：富足百姓，移风易俗
我们今天的学习就到这里吧，如果还有不清楚的小可爱，可以加我微信~ 最后送大家一句话：不到最后你永远不知道自己有多棒，复读和即将高考的的小可爱们，相信自己，加油哦！
衡水中学曾经的复读教学楼 |
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