  淡淡的微笑里盛着一位老一辈教育家的情怀，盛着一位真正的教育大家的谦逊和修养，还盛着一位教育人的操守和准则，而这些，是需要我们用一辈子的时间和精力去用心学习的。    2018年12月19日 星期三 晴  
昨天一天都在忙，晚上静下来去刷朋友圈的时候，却发现朋友圈被于漪老师霸屏了。 于漪：1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。1978年，知命之年的于漪老师被评为语文特级教师。一直扎根在基础教育的最前沿，长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。 2018年12月18日，中共中央、国务院授予于漪改革先锋称号，并颁发改革先锋奖章，是100人中唯一的基础教育界代表 于漪老师获此殊荣当之无愧。
思绪不由地回到了十六年前的春天。 2002年的我不到三十岁，却已是有着十年教龄的年轻的老教师，那一年的我正值青春好年华，因为出示过几节观摩课，因为参加过几次大活动，因为得过几次奖，还因为听到些夸赞的话，自我感觉超级良好，那嘚瑟的小样儿现在想起来都觉得后怕。 直到参加那一次活动，直到遇到于漪老师。 2002年那个乍暖还寒的春天，苏州工业园区，美丽的星海学校，全国苏教版教材课堂展示活动在这里举行，我作为山东的代表在会上出示观摩课《有的人》。 我是有备而去的。 对于这首经典老诗的精钻细研，对于背景资料的引用，对于课堂环节，特别是对于朗读的设计，我是下了一番功夫的，我自信，我的设计，我对于课堂的驾驭，我的动情的朗读一定会让我收获如潮的好评。 并且上课前，会务方都带我们去提前见了学生，星海学校的孩子很是配合，我也跟几个孩子提前做了交代。 那一次的会议规格还是很高的。 苏教版教材的主创团队，包括主编洪宗礼先生都悉数到场，嘉宾席上还坐了一位国内语文教育界顶尖的泰斗级人物——来自上海的于漪老师。 我的课安排在下午第二节。
当我装扮一新，自信满满走上舞台，我一眼就看到了坐在前排嘉宾席上的于漪老师，穿着朴素，眼里含笑，在听旁边的洪宗礼先生讲话，看上去不像七十几岁的样子，看到于漪老师的那一刻我很激动。 这就是于漪老师，还在读师范的时候就知道的于漪老师，在国内教育界无人不知无人不晓，受人敬重的于漪老师。 此刻，她就坐在这里，那么安静，那么慈祥，脸上始终带着淡淡的微笑，像邻家的那位奶奶，我也送上一个默默地祝福然后开始了我和孩子们的诗歌之旅。 课堂上孩子们的表现很精彩，课上的很流畅，超出我的预期，上完课后很多老师围着我要我的课件和教学设计，我在心里偷偷地乐，同时不忘偷偷地看一眼于漪老师，还是那么安静，看不出任何情绪。 我的下一节课是一位来自福建的老师，满口的福建方言，一节课不知道在做什么，台下一片哗然。我又偷偷去看于漪老师的表情，还是安静如初，但淡淡的微笑不见了，我看到了微微蹙起的眉头。 有了对比，心里更加自信，连做梦都在想着于漪老师会怎么表扬我的课。 终于等到了次日的点评环节。
“今天来的大部分都是年轻老师，”于漪老师缓缓地开口了，“我想起了我刚参加工作时的第一节课，语文组长徐老师来听我的课，王愿坚的小说《普通劳动者》。课后，徐老师对我说：’你虽然在教学上有许多优点，但语文教学的这扇大门在哪里，你还不知道呢！’这句话就像五雷轰顶。……当我满以为会得到表扬时，等来的却是毫不留情的批评。” 仿佛这件事情就发生在昨天，于漪老师娓娓道来，全场屏气凝神，所有的目光都聚焦在台上那位老人。 “当时我就下定决心，我不仅要找到语文教学的大门，还要登堂入室，成为行家。”会场上响起了如雷的掌声。 “老师们，语文不是去玩花样，语文要实实在在……鲁迅为什么被称作民族的脊梁？……”后面的话我似乎并不记得了，我只记得讲完故事的于漪老师批评的多，在她的批评里，也有我自以为上的不错的《有的人》，是啊，臧克家先生为什么要写这首诗？通过这首诗到底要教给学生什么？语文的人文性和工具性又在哪里？换言之，“语文的大门”在哪里？ 那天的评课于我如坐针毡。于漪老师讲述的自己的这个故事不就是说的我吗？这句话不就是质问给我听的吗？
于漪老师常说：“我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是上了一辈子深感遗憾的课。”这是一种永不满足的精神，而这种永不满足的精神恰恰是当下的老师们所欠缺的。 “今天怎样当教师”——许多人都问过于漪老师这个问题。于漪老师的回答是，首先必须追求人格的完美。追求人格的完美，于老师的心中有“两把尺子”：一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。 是的，上课和做人是一样的，容不得半点虚假，容不得半点浮夸。人不可不自信，但不要盲目自信。
（今年国庆期间赴上海，路过杨浦高级中学，一所与于漪老师有关的学校，随手拍下。） 在家里的写字台上一直放着一张我和于漪老师的合影，28岁的我和74岁的于漪老师，淡淡的微笑里盛着一位老一辈教育家的情怀，盛着一位真正的教育大家的谦逊和修养，还盛着一位教育人的操守和准则，而这些，是需要我用一辈子的时间和精力去用心学习的。 永远的教改先锋，永远的教育楷模，于漪老师当之无愧！愿所有的教育者都如于老师那样，真实平和，谦逊而又有涵养，真正有涵养的师者是从不喧哗的。 十六年过去了，于漪老师的话一直提醒着我努力做一个真正而又安静的老师。 像于漪老师那样谦逊地行走，当一辈子老师，一辈子学做老师。 ——2018年12月19日记于赴深途中
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