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罗德岛的Interior Architecture项目鼓励学生使用创新型的方法，来对现有的建筑进行改造和再利用。如何解决空间的问题，怎么运用材料表达空间思维和概念，这些都是RISD室内建筑专业研究的重要方向。本文一格将为大家详细介绍RISD室内建筑专业的学科方向、课程特色和就读体验，为同学们带来RISD项目的⼀⼿信息。 更多🇺🇸美国室内设计院校的相关信息可查看往期文章：
RISD 坐落于美国东北部一个叫 Providence 的小城，Providence 离波士顿大概一个小时的车程，整体生活环境非常舒适，周围有很多小店，可以靠步行去到很多地方。整个城市有非常多的山，很多地方都是需要爬坡的。Providence 边上还有一条很漂亮的河，夏天的时候在河边会有很多 WaterFire 活动，是一个很特别的城市记忆。此外，因为 RISD 离布朗大学特别近，所以这两个学校之间几乎所有资源都是可以互相利用的，从图书馆到健身房，都可以资源共享，甚至还可以选修对方学校的一些选修课，有的同学申请之后还能拿到双学位的证明。Photo from Xiaojie 在 Studio 里经常看到大家趴在桌子上打盹的场景，因为熬夜做作业是常态，所以大家会抓紧一切时间休息。学校有时会有下午茶，发一些小零食鼓励大家。课余生活也是很丰富的，可以喂天鹅、玩滑板、野餐，学校还会组织学生们去打保龄球。室内建筑（Interior Architecture）专业分为三种：第一种是 MA 项目，MA 项目是一年制的，其他两个 Mdes 项目都是两年制的，细分为改造和策展方向。MA 项目只有建筑背景的人才能申请，但是 Mdes 专业是可以跨专业申请的。 MA 的项目有一个 Summer，夏季的时候会去到哥本哈根，进行七周的游学，在这期间会带学生参观很多项目。MDes 项目也是可以出去的，我们当时是去了波士顿。一个 Summer 大概会有三个项目：第一个项目是针对没有建筑背景的学生，和其他同学一起进行一些空间上的体验和尝试，或者是自己做一些小的空间设计；第二个项目我们对 CIT Building 一楼的展览空间和入口进行了整体改造。第三个项目是改造一个 Sale House，最后还进行了一个小组形式的装置搭建。MDes Interior Architecture 课程表 首先在第一学期，会有一个 Intro to Design Studio，这个 Studio 非常累，每个同学都会分到一个非常著名的改造案例，学生需要通过手绘的方式去画一些技术图纸和分析图纸，手工制作一些它的 Concept Model，还需要独立阅读很多材料，通过这个过程锻炼学生对于改造项目基础的思考和分析能力。
Photo from Xiaojie 图中第二个项目是改造一个老式的小房子，我当时观察到了社会上有很多 Homeless People，所以我的想法是将这些老式房子改造成一个能让这些无家可归的人重建希望的场所，里面还利用了一些关于教堂、气味、视线等等的元素。Photo from Xiaojie 这个 Studio 在去年调整为深入调研三位艺术家。在第三周的时候会用抽象模型的方式来研究每个艺术家的生活空间，三种材料对应三个艺术家，每个艺术家要做两个模型，第四周进一步深化，想象艺术家可能要居住的空间，做六个模型，第六周的时候也是结合场地继续深化，继续做六个抽象模型，所以在半个学期的时间里要做十八个抽象模型，所以这个 Studio 的强度是很大的。图中这门课程叫做 History of Adaptive Reuse，是这一专业比较特别的一个课程，当时的教科书用的是 Adaptive Reuse_Extending the lives of buildings 这本，这是系主任自己写的一本书，她是整个专业的创始人，还专门出过一些讲改造的杂志。在这门课上会学习改造的各种方法论，我们当时是每个人选了一个教堂的改造案例，最后对它的改造形式进行总结。接下来是 Advanced Design Studio，这个 Studio 在第二年的第一学期也会有，是一个比较高阶的课程，里面大概有5-6个 Studio 可以选，我当时选的是将一个古堡改造成剧院的项目。当时我们都去到了不同的古堡进行实地考察，还拍摄了很多照片，并且在回来之后要根据自己的体验制作一个抽象的概念模型，材料是可以自己选择的，有的同学使用鸡骨头来做模型，还有的同学使用混凝土来回忆历史建筑的感觉，图中的白色模型是我所制作的，我认为这种暖色的材料能够让钢筋混泥土的建筑看起来更温暖。这是当时进行的一些调研，选择了用爱丽丝梦游仙境的故事去串联整个场地，里面会用一些故事中的元素模拟大小变化设计参照物，让人在参照物的大小变换中感受到自己变大变小的体验。MDes Exhibition and Narrative Environments接下来介绍下 MDes 的策展方向：Exhibition and Narrative Environments。其中一门很重要的课程叫做 Topics in Exhibition Design and Narrative Environments，提供了多种探索方法，让学生深入了解展览的不同方面。内容每年都在变化，还会有一些特殊项目，包括理论、装置、策展事项、研究、设计规划、材料、新技术、基于时间的交互，还有叙事环境的设计。Photo from Xiaojie 这个 Studio 也是分了好几个项目，比如说去博物馆参观，做儿童体验馆，还有做一个关于供电的交互装置。Photo from Xiaojie MDes 和 MA 最大的区别就是 MDes 有一年的时间去做毕业设计项目，第二年的上半学期项目都是在调研和准备的阶段，下半学期就是进行最后设计和产出。选题的话完全可以按照自己的兴趣来，我因为对于心理学非常感兴趣，当时做的是如何通过空间的手段与心理学教育理论结合，让空间适应儿童身心健康发展的项目。Photo from Xiaojie Photo from Xiaojie 我首先对3-6岁的儿童做了一个分析，判断整体的发展心理学，得出了儿童对于认知水平、社交以及一些情感发展的需求，并依据此进行了一些空间上的调整设计。然后就是一些很有趣的选修课了。我当时选择了一个珠宝设计的课程，寒假的时候每天都泡在 Studio 里面，打铁，切割，自己设计并制作一些小东西，非常好玩。还有一些同学会选择丝网印刷，关于玻璃的课程以及关于陶瓷制作的课程。RISD 在寒暑假还会提供一些实习机会或者是申请 TA 去不同国家参观的机会。工作机会方面 RISD 每年都会有一个大型的 Portfolio Review ，会来很多公司，你需要准备好自己的简历和作品集提前预约好要去面试的公司，类似于校招，但 Portfolio Review 不仅仅会给你提供实习机会或工作机会，他们还会给你的作品集提供意见或者改进方向。他一般是带 Studio 的项目，现在接替了系主任的位置；非常负责任，会在 Studio 里跟学生们讨论到很晚；重点介绍下作品集，申请RISD的作品集一般来说准备4-5个项目，20页左右就可以了。
Photo from Xiaojie 总结下来，RISD 比较看重的是你对于空间的理解能力以及思辨和分析的过程，看到你在前期做的大量调研，而不是最后看似完美的产出。MDes Interior Architecture-Adaptive Reuse研究生毕业于罗德岛设计学院MDes室内建筑适应性改造专业，本科毕业于利物浦大学建筑系。毕业后工作项目以大型商业综合体、度假村和城市更新为主。擅长不同尺度的建筑空间到室内细部及氛围的整体协调与把控。关注人与空间的关系, 注重对使用者的关怀和对当地历史文化记忆的尊重。
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