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改革开放以来：我国取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化！
这个暑假加强了对新教材的学习，相比于老教材，新教材最大的特点是增加了一本必修一《中国特色社会主义》这本书，为什么要学这本书？这本书解决了什么问题？带着这个疑问我也涉猎了几本课外书，分别是《中国特色社会主义文化底蕴研究》、《中国特色社会主义政治经济学》、《路在脚下：如何看待中国特色社会主义道路》，现在把我学习之后的感受做一个简单的复盘。
社会主义这个概念的提出最开始可以追溯到空想社会主义时期，大概在16世纪，当时资本主义国家工人状况很差，生存环境恶劣，待遇很低，遭受到严重的剥削，工人阶级和资产阶级矛盾激化，工人辛勤劳动，最后的劳动成果却大部分归资本家占有，因此，欧洲爆发了此起彼伏的工人运动。针对这个现状，很多思想家提出了解决问题的方案，“社会主义”这个概念就是在这个背景下提出的，空想社会主义强调“人人劳动、男女平等、没有城乡差别、没有脑力劳动和体力劳动的差别”等思想，以期改变工人阶级的现状。顾名思义，中国特色社会主义强调的是建立有中国特色的社会主义，这个社会主义和世界上其他国家的社会主义不一样，中国特色社会主义是把科学理论和中国现实情况结合在一起的。“中国特色社会主义”这一说法是由我们的伟人邓小平同志率先提出来的。在1949年新中国建立以后，关于如何建设社会主义，我们没有现成的经验可以借鉴，因为我们的事业是具有开创性的，没有现成的模板可以套用。由于受到经验主义和教条主义的影响，在建设社会主义初期，人们亦步亦趋于苏联，后面发现，生搬硬套苏联模式给我国生产带来很大的麻烦，不但没有起到发展生产力的目的，反而让我们犯下一系列错误，还有部分人完全按照马列主义教条来搞建设，认为只要马列书本上没有提出的，我们就不能做，否则就是违背了社会主义方向。由于思想僵化，在建设社会主义道路上我们步履维艰。有一个事例生动的说明了这一点：当时人们普遍认为，养三只鸭子就是走社会主义道路，超过了三只，就是走资派。邓小平知道这件事后觉得不可思议，于是就有了后面一系列关于什么是社会主义的讨论。
我们中国如今取得的一切成就的原因，归根结底就在于中国共产党带领我们开辟了中国特色社会主义道路。回顾历史，在1840年以前，我们都是封建主义国家，鸦片战争后，外敌入侵，中国逐渐沦为半殖半封的国家，农民阶级、地主阶级、资产阶级纷纷登场，以期能改变中国的现状，然而，无一例外，都失败了，只有中国共产党人带领人民群众走上了社会主义道路，中国才慢慢地改变了任人宰割的现状，而今，我们比历史上的任何时候都更接近民族复兴，中国沉浸了100多年，也屈辱了一百多年，而今终于慢慢觉醒，终于要重返世界舞台中央。这是历史事实，只要是尊重历史的人，都不能否认这一点。为什么马克思主义思想能在中国的土地上生根发芽？为什么社会主义思想能够在中国枝繁叶茂？《路在脚下：如何看待中国特色社会主义》这本书给了我答案。作者指出，中国人有着自己独特的精神世界，中国有着非常悠久的历史，也孕育着博大精深的传统文化，如果外来思想和我们的文化不相融合，或者根本相左，那它就不能在中国落地生根。那么，中国人独有的精神内涵是什么呢？《路在脚下》的作者认为，天下为公、生生不息、崇尚和合、协和万邦等思想是我们从古至今都具有的精神内涵。而《中国特色社会主义文化底蕴研究》的作者还指出家国同构的爱国主义、民为邦本的民本思想、辩证性思维方式等也是我们传统文化的核心思想。
现在回过头来看看马克思主义思想，他的很多观点和我们的传统文化高度融合，都强调公有制、为人民服务，也就是说马列主义和我国优秀的传统文化是高度契合的，因此，马列主义一经传入我国，就被我们广泛接纳，丝毫没有违和感。在暑假阅读的时候，还有一个让我印象深刻的认识，那就是关于我国的政党制度的认识。在美国，党派之间存在着激烈的竞争关系，彼此攻讦，而在我国，中国共产党和其他8个民主党派的关系就不是彼此竞争和攻讦，而是相互合作。中国自古以来就有和而不同的理念，也就是说我们彼此可以不同，但是依然能够通力合作，这一点也避免了我国在做重大决策的过程中出现像西方国家那样的掣肘和内耗，提高决策效率。综上所述，我认为高一新增的《中国特色社会主义》这本书意在让学生明白坚持走中国特色社会主义道路的原因和必要性，从而更加透彻地理解我国制定一系列路线方针政策，自觉做到“四个自信”。
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