若命运不公，就和它斗到底 。 不认命，就是哪吒的命。 人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都无法搬动。 别在意别人的看法，你是谁只有你自己说了才算。 以上台词均出自今夏最火的国产动漫电影《哪吒之魔童降世》。 该剧与40年前的动画片《哪吒闹海》相比，讲出了新意，人物形象更加立体，更具真实的人性。 电影中大反派申公豹说：“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都无法搬动。”他之所以要反，是因为他能力再高也得不到师父元始天尊的重用，说到底，只因为他是一只豹子。海龙王的命运也是如此，所以他集龙族之力，希望在儿子敖丙身上能够改变现状，便与申公豹合谋，将灵珠和魔丸掉了包，让本来可以是灵珠的哪吒成了混世魔王，敖丙却有希望成仙。
你看，小哪吒黑眼圈、鲨鱼齿、嘴里叼根树枝，双手插裤兜，活脱脱一个调皮顽劣的“小混混”，陈塘关的百姓都认定，他会给人们带来灾难，所有的大人都害怕他、辱骂他，诅咒他。好不容易有个小女孩想和他一起玩，却被大人抱走了；他拼死救回被海夜叉掳走的女孩，百姓仍然骂他是杀人放火的妖怪，这让哪吒满肚子怨气：“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐，一口七八个，肚子要撑破。” 看到这里，心里很难过。其实小哪吒不只是个浑身戾气，性格有缺陷的“问题儿童”，他也是一个善良正义、渴望陪伴和友谊的孩子，他想斩妖除魔，为民除害，得到百姓认可。但是，人们对他成见太深，没有人接纳他。 就想到，如果现实中我们的家长碰到“哪吒”这样的孩子，会怎么做？
影片中的李靖和殷夫人是完美父母的代表。李靖是个顶天立地的男子汉，他爱妻疼子。 殷夫人生哪吒时难产，太乙真人偏偏又喝醉了，怎么都打不醒。他刚开始还责怪家仆，怎么可以这样对待真人，太没素质了。但是听到产婆喊夫人晕过去的时候，他二话不说，上去对真人就是一阵暴打，把他打醒了去救夫人。 当夫人生下一个肉球，百姓纷纷要除掉这个祸根时，李靖和夫人对孩子不抛弃，不放弃，为了让他短暂的生命更有意义，想方设法让他跟太乙真人学仙术；为了让哪吒振作起来，骗他说是灵珠转世，肩负重任；为了给哪吒庆祝三岁生辰，一一请求村民，来参加生日宴…… 他们对哪吒倾注了全部心血和陪伴，李靖教导哪吒：“别在意别人的看法，你是谁只有你自己说了才算。” 这对父母，在面对哪吒这样的“问题儿童”时，给予的大爱，以及承受的压力和艰辛令人动容。
因为有这样的父母，哪吒最后才能勇敢地打破歧视和偏见，用一己之力挡住逆天洪水，挽救了陈塘关，成了百姓心中的英雄。李靖夫妇教育哪吒的方式，对我们家长应该有所启发。 学校里，也有这样的“小哪吒”。他们不能遵守校纪校规，不爱学习，调皮捣蛋。面对这样的孩子，作为教师，应该怎么做？ 想起了若干年前教过的一个孩子王××。一名12岁男生，人称“犟牛”。长的挺可爱，但性格倔强，脾气上来了，敢打老师，曾经踢过某男老师的屁股和某女老师的腿，据说女老师的腿被踢得很重，还到医院治疗。了解他的老师都劝我要当心，有的还开玩笑说：“小心牛尥蹶子，伤了你。” 开学第一天，他就“考验”我了。 我正在进行报名登记，一个同学走进教室，他腿一伸，把那个同学绊了个嘴啃泥，自己却躲到一边哈哈大笑。 我问他为什么这么做，他嬉皮笑脸地说：“我看他不爽！”我没有理他，继续报名。 十几分钟后，他有点局促不安了，在我身边晃来晃去，还不时地瞟我一眼。 我对他说：“王×× ，你愿意帮老师做件事儿吗？” “什么事？” “请你到办公室把老师的茶杯和小话筒拿来。” “得令！”小家伙喜滋滋地跑掉了。时间不长，东西拿来了。 我问：“我又没告诉你东西在哪儿，你怎么找到的？” 他把小嘴一噘——“我不是有嘴嘛！” “你真聪明，办事能力特强。从今天开始，你就当老师的小助手，每天上课前帮老师拿小话筒和茶杯，好吗？” “ Yes madam！”他模仿港片中的警察向我敬了个礼。看他情绪很好，我拉他过来：“听说你集体荣誉感很强，你喜欢和同学在一块儿玩吗？” “喜欢。” “那被你绊得跌跟头的同学……” “老师，我只想跟他开个玩笑，不是故意摔他的，以后不会啦!” 说完，一溜烟跑出去了。 看着他的背影，我陷入沉思。看来，对于这样一头犟牛，还得采用“以柔克刚”法，这孩子本质并不坏，多给他关爱，一定能拉他回头。 但是，一个星期后，又一件事让我见识到了他的厉害。 他上课玩笔，被英语老师批评，竟然骂老师是“死三八”，还跑出教室。我强压怒火，叫班长请他到办公室来一趟。不一会儿，人来了，气呼呼地。我没有说话，他也不吭声。两分钟后，我拿出手机，让他看一则短信，是他妈妈早上发给我的。大致内容是这两天她又累病了，请我多关心孩子在校表现以及作业完成情况。我让他把短信读三遍后问他：“你知道你妈妈生的什么病吗？”“红斑狼疮。”“你知不知道这是一种怎样的病啊？”“不知道。”“来，我们上网查一查。”我给他看了这种病的介绍，他看得很认真，也明白了病的严重性，眼圈有点发红。 我瞅准时机，告诉他妈妈有多爱他。为了给他提供一个好的学习环境，日夜奔忙；为了他的调皮不听话，背地里不知流过多少眼泪。 “你是个孝顺懂事的孩子，怎么忍心让你妈妈为你操碎了心呢？如果把今天的事情告诉她，她该怎样的伤心难过呀！作为一个学生，课堂上骂老师，这是怎样的行为？老师提醒你上课认真听讲，不是关心你吗？……”二十多分钟过去了，他终于承认了错误，后来诚恳地向英语老师道了歉。 此后，他也还会犯一些错误，但是课堂上能听讲，作业按时完成。期中考试，语数外三门学科都及格了，我印了一张大红喜报让他带回家。 每当他到办公室拿东西的时候，我都要摸摸他的头，跟他聊几句，问问他课堂上有没有发言，学习上有什么困难，他妈妈的身体怎么样了……他都能很恭敬地跟我说话。大家都说犟牛变得“温柔”了。 随着社会的发展与时代的进步，现在的孩子有个性的越来越多，自以为是的越来越多，大毛病不犯，小毛病不断的也大有人在，对教师与家长的要求也越来越高。 但我们始终都应该相信，孩子的内心都是向善的，是可以变好的。对于这样的“哪吒”， 不能让成见主宰我们的头脑，应给予他们更多的爱与陪伴，和风细雨、潜移默化、以柔克刚，往往能取得意想不到的效果。 爱，可以惩恶扬善。 |
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