第八单元口语交际我们都来讲笑话五年级下册01课前导读02交际要求03互相交流目录04课堂小结05课后作业CONTENT我们都来
讲笑话同学们，在平时的生活中，我们经常听到笑话，笑话常常给我们带来快乐，你喜欢听笑话吗？你爱讲笑话吗？1、搜集材料，充分准备。课
前搜集几个笑话，自己先讲一讲，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作把笑话讲好。2、大胆交流，自我展示。在小组或班上讲一个笑
话，要做到口齿清晰，讲的笑话有可笑的地方。3、学会倾听，精诚合作。别人在讲笑话的时候，要认真倾听，并给予适当的鼓励和赞美。选择
笑话（1）选择的笑话在内容上一定要幽默有趣。（2）选择的笑话情节比较简单，形式要短小精悍。（3）所选笑话还要语言浅显易懂。
（4）所选笑话一定要内容健康的，最好能蕴含一定生活道理组内练讲，露锋芒1.根据我们的要求，参加“组内笑话PK赛”。2.推选出组
内最会讲笑话的人。3.小组协作，为组内“最会讲笑话的人”出点子，为参加“班级讲笑话比赛”做准备。班级擂台，放异彩1.每组选出的
最会讲笑话的选手上台讲笑话。2.其他同学都是评委，要认真倾听，并按照同学们笑话的精彩程度，为同学们打分。3.最终分数最高的同学
获得“班级笑话之星”。开始讲笑话吧一起来看几个笑话吧爸爸：孩子，你知道南非有什么稀有动物吗?儿子：有北极熊。爸爸：孩子。在非
洲是找不到北极熊的。儿子：所以才说它是稀有动物啊！父亲：“你认识多少字了？”儿子：“就认得阿拉数字1到7。”父亲：“你
真蠢，长大该怎么办啊。”儿子：“没关系，长大我可以当作曲家，作曲家只写7个数字，连8都用不上。”我表妹总是从她哥哥的小猪扑
满里“借钱”，她哥哥很愤怒。一天，她四处寻找，才在冰箱里发现了扑满。扑满里有张纸条：“亲爱的妹妹，我希望你能够理解，我的资产现在已
被冻结。”甲：什么叫繁体字？乙：笔画多的字。甲：笔画多为啥就叫繁体字？乙：笔画多了，写起来麻烦，烦死人。所以，就叫繁体字。
交流后评一评谁的笑话最精彩评选班级“笑话之星”评星细则星级☆熟记笑话内容☆有表现力☆不要笑场☆无不良口语习惯☆突出笑点最高得五颗星
，每个要点一颗星。笑话之星颁发光荣勋章同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，学会了讲笑话，懂得了笑话不仅内容短小精悍、
幽默有趣。更重要的是有些笑话让人笑过之后还能领悟出深刻的哲理。口语交际—我们都来讲笑话板书设计明确讲笑话要求小组内评选班级内交流评
选出班级“笑话之星”1.利用课余时间，和自己周围的人进行交流，搜集更多的有趣笑话。2.将搜集的笑话在课余时间讲给同学听，比一比谁的笑话更好笑。 |
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