好不容易把小崽哄睡了,从中午开始,就一直放不下,来回折腾了4个多小时,这会终于安睡了。姐姐吃完饭就跑到邻居家玩去了,中间不知道给我打了多少个电话,说小朋友笑话她。生活如同打仗一样,好不容易空闲下来了,感觉自己很累,却又不想睡觉。“不带任何目的,学起东西来,反而特别轻松,也特别快。”回想这几天带姐姐去游泳时怒气冲天的场景,顿时觉得自己大错特错了。放暑假时,给姐姐报了游泳课,一个多月学下来,姐姐进步很大,动作也比较标准。可是,不知为什么,她就是不肯换气,也不肯游得远一点。“不想换气就别游了。”“下次不带你来了。”“给你今天游泳的表现打50分,动作50分,换气0分。”客观的来讲,给姐姐报游泳课,是抱着学会游泳的目的去的,所以当教学课程结束后,姐姐不会游,心理上就产生了落差。由于报名的时候机构说包学包会,所以我们在暑假期间还能继续去游泳池自己练习。我们抱着弟弟一起陪姐姐每天去练习,可是搞来搞去,姐姐始终在2米的距离内倒腾,一遍遍地让她学习换气不听,脾气就上来了。心里正打着“下次再不好好练习,就不带她去了”之类的盘算,突然看到了雷军这篇演讲,突然觉得自己用错了方法。我太在意结果了,太想把自己的愿望强加到姐姐身上,破坏了姐姐学习的节奏。姐姐学到这会,在水里多泡几天,学会换气是迟早的事,可是我的反复催促,却引发了她的逆反心理,阻碍了她自己的探索欲望的发展,给她加上了沉重的精神负担。我们时常惊诧姐姐不知从哪里学会的事情,却又对她在学习过程中表现出来的不听劝暴跳如雷。还好今天被雷军这句话点醒,以后在劝导姐姐学习时,要更加注重方法,给她提供更加轻松的环境。
|