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一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1．某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（ ） A．实验变量是黄粉虫 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 2．如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B．过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C．过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D．①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 3．下列有关新冠病毒的叙述正确的是（ ） A．借助普通光学显微镜可观察到 B．主要由蛋白质和遗传物质组成 C．结构简单，能独立生活 D．通过产生孢子繁殖后代 4．（2分）植物的生活需要水，下列叙述错误的是（ ） A．水是植物体的重要组成成分 B．蒸腾作用散失水分使植物有效散热 C．植物吸收的水分主要用于光合作用 D．无机盐溶解在水中才能在植物体内运输 5．（2分）如图为人体消化系统部分结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①是肝脏，分泌的消化液不含消化酶 B．②是大肠，具有消化和吸收功能 C．③是胃，能初步消化蛋白质 D．⑤是小肠，是消化吸收的主要器官 6．（2分）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是（ ） ①由细胞构成 ②能产生种子 ③有茎、叶的分化 ④有叶绿体 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 7．（2分）下列动物与其气体交换场所对应错误的是（ ） A．鲤鱼——鳃 B．家鸽——肺 C．蝗虫——气门 D．蚯蚓——体壁 8．（2分）显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被紧密相连的64个分生组织细胞所平铺充满。若目镜不变，物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的分生组织细胞数约为（ ） A．4个 B．8个 C．16个 D．32个 9．（2分）如图为人体内部分血液流动示意图，X代表器官或结构、A、B代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A．若A中流静脉血，B中流动脉血，则X可以代表肺 B．若A、B中都流静脉血，则X可以代表右心房、右心室 C．若X为肾小球，则A中流动脉血，B中流静脉血 D．若X为皮肤，则B中血液的尿素和氧气含量都减少 10．（2分）下列疾病与其致病原因，对应错误的是（ ） A．色盲——缺乏维生素A B．佝偻病——缺乏维生素D或缺钙 C．先天性愚型——染色体数目异常 D．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 11．（2分）下列生物学实验中，实验材料器具与使用目的不相符的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 12．（2分）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效方法。下列叙述正确的是（ ） A．新冠病毒是新冠肺炎的传染源 B．从免疫学角度讲，新冠疫苗相当于抗体 C．接种新冠疫苗也能预防艾滋病 D．接种新冠疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 13．（2分）下列关于眼球结构及视觉形成的叙述错误的是（ ）
A．①无色、透明，可以透过光线 B．②可以调节进入眼内光线的多少 C．通过调节③的曲度，可以看清远近不同的物体 D．④上有感光细胞，可以感受物像刺激并形成视觉 14．（2分）下列有关医药与急救知识叙述不合理的是（ ） A．用人工呼吸的方法救助溺水者时，应保持被救者的呼吸道通畅 B．带有“OTC”标识的药物是非处方药，安全性高，可以随意服用 C．受伤时，若鲜红的血液喷射而出，要在伤口的近心端进行止血 D．病人需要输血时，应以输同型血为原则 15．（2分）如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实 16．（2分）下列生殖方式属于有性生殖的是（ ） ①细菌分裂②组织培养③蜻蜓交尾④试管婴儿技术 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 17．（2分）如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚 B．图甲中的⑥将来发育成根 C．图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c可以使根不断长长 18．（2分）人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（ ） A．及时排涝——促进根的呼吸作用 B．人工辅助授粉——弥补传粉不足 C．植物扦插——保持母体优良性状 D．农作物施肥——为植物生长提供有机物 19．（2分）下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是（ ） A．蝗虫的发育过程属于不完全变态 B．两栖动物的发育过程属于完全变态 C．鸟卵的胚盘是进行胚胎发育的部位 D．胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征 20．（2分）如图为女性生殖系统示意图，下列关于人类生殖和发育的过程，叙述错误的是（ ）
A．受精卵形成的场所是① B．受精卵开始发育的场所是③ C．②分泌的激素促进了女性第二性征的出现 D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 21．（2分）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似，则雌性果蝇正常卵细胞的染色体组成为（ ） A．3条+X B．3对+XX C．4条+X D．4对+XX 22．（2分）如图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲～丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方向），下列叙述错误的是（ ）
A．甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B．丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系 C．该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的 D．图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 23．（2分）下列有关生命演化的叙述错误的是（ ） A．原始大气的成分中没有氧气 B．生物进化的最直接证据是化石 C．人猿分界的重要标准是使用工具 D．长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果 24．（2分）下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（ ） A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚 25．（2分）下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，正确的是（ ） A．利用乳酸菌制作酸奶，利用酵母菌制作泡菜 B．利用转基因技术使大肠杆菌生产人的生长激素 C．低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌 D．利用青霉菌生产的青霉素可以杀死新冠病毒 二、非选择题部分共50分 26．（8分）生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为光学显微镜结构图，图二a、b、c分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞。请据图分析回答下列问题：
（1）使用显微镜对光时，先转动图一中的[ ] ，使镜筒上升；再转动[ ] ，使 物镜对准通光孔。观察时，如果外界光线过强，应选用[7]的 面镜。 （2）制作a临时装片时，在载玻片中央滴一滴 ；b中控制物质进出的结构是 ；观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的 方。 （3）下列与a的细胞基本结构相同的是 （多选，填字母）。 A.成熟的红细胞 B.衣藻 C.乳腺细胞 D.细菌 E.白细胞 27．（9分）如图一是人体部分生理活动示意图，1～4表示心脏的四个腔，a～e表示人体的部分生理过程；图二是某人一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中过程a叫做 ；经过过程b后血糖浓度升高，刺激胰岛分泌的 增加，使血糖浓度降低。 （2）人体的膈肌处于 状态时，外界空气进入肺，完成过程d，对应的是图二中曲线的 段。氧气进入血液后经血液循环，首先到达心脏的哪个腔？[ ] 。 （3）体育锻炼能增强心肌功能，改善血液循环。心脏的活动具有节律性，图一心脏中的[2]、[4]同时收缩时，房室瓣处于 状态。 （4）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→ → →毛细血管。 （5）葡萄糖经过过程e进入组织细胞，在细胞的 中被氧化分解，为人体各项生命活动提供能量。 28．（8分）花样滑冰运动员随着音乐的旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图一是神经系统有关结构示意图，图二为关节基本结构概念图。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中A、B、C、D在神经系统的组成中属于 神经系统。 （2）运动员伴着音乐起舞，属于 反射，完成该反射的结构基础称为 ，其中，接收神经冲动并做出反应的结构是图一中的[4] 。 （3）运动员动作优美，除了具备完整的神经结构外，还需要灵活的关节结构做基础。图二中[c]、[d]表面的 和[ ] 内的滑液，使关节具有灵活性。 （4）运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要是图一中[ ] 协调运动的结果。运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和 调节共同作用的结果。 29．（8分）如图一是染色体结构示意图，图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图分析回答下列问题：
（1）如图一所示，正常情况下，绵羊的体细胞中[1]的数目是恒定的，而且是 存在的，[ ] 是主要的遗传物质，绵羊毛色这一性状是由[ ] 控制的。 （2）绵羊的黑色和白色在遗传学上称为 ，根据图二信息可以判断 色是隐性性状。 （3）亲代都为白色绵羊，子代中却出现了黑色绵羊，这种现象在生物学上称为 。 （4）若控制绵羊毛色的基因用D、d表示，Ⅰ中白色绵羊的基因组成为 ；Ⅲ中白色绵羊的基因组成为Dd的概率是 。 30．（8分）如图为某农田生态系统示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）按生态系统所受人为影响或干预程度的不同划分，该生态系统属于 生态系统。 （2）图中共有 条食物链，在食物链中，碳主要以 的形式传递，鹰属于第 营养级，请写出鹰获得能量最少的一条食物链 。 （3）如果该生态系统受到DDT污染，则图中体内DDT积累最多的生物是 ；如果该生态系统中的食虫鸟灭绝、短时间内，昆虫的数量会 。 （4）该农田生物种类较少，营养结构简单，生态系统的 能力较弱。 31．（9分）某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中实验步骤的正确顺序是 ，步骤E滴加的染色试剂是 ，该实验可证明 是光合作用的必要条件。 （2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的 ，它进出叶片的通道是 ；该实验进行前、是否必须对天竺葵进行暗处理？ （填“是”或“否”）。 （3）根据表中数据可知，光照条件下，温度为 ℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐 （填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。 2022年山东省济南市中考生物试卷 参考答案与试题解析 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求。 1．（2分）某同学设计了如下对照实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A组喂麦麸，B组喂泡沫塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是（ ） A．实验变量是黄粉虫 B．多次实验是为了防止偶然性 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 【分析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。只有一个变量，这就是实验中所要探究的问题，是可以改变的量，此题变量是温度的不同。 【解答】解：AB、本实验A组喂麦麸，B组喂等量的泡沫塑料，实验控制的变量是食物中是否有泡沫塑料，除了这一变量外，其它因素都要保持一致，并处于最适宜状态，这体现了单一变量的原则。进行多次实验的目的是避免偶然性，减少误差，A错误、B正确。 CD、根据题干中：多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少，说明黄粉虫把泡沫塑料当成食物，并且还能消化泡沫塑料，而且体重也增加，因此得出结论：黄粉虫能消化塑料并吸收。这个实验结论给我们的提示：利用生物方法可以利用黄粉虫处理塑料垃圾，CD正确。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 2．（2分）如图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．过程a表示细胞生长，使细胞体积增大 B．过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多 C．过程c表示细胞分化，形成不同的组织 D．①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同 【分析】由图可知：a的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，b过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，c过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【解答】解：A、过a的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，A正确。 B、b过程表示一个细胞分成两个细胞，是细胞分裂过程，b过程使细胞数目增多，B正确。 C、c过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，C正确。 D、①②是一个细胞分成两个细胞的过程，遗传物质相同，③④是细胞分化形成两种细胞，它们的形态结构不同，生理功能也不同，D错误。 故选：D。 【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握细胞生长、分裂和分化的生理过程。 3．（2分）下列有关新冠病毒的叙述正确的是（ ） A．借助普通光学显微镜可观察到 B．主要由蛋白质和遗传物质组成 C．结构简单，能独立生活 D．通过产生孢子繁殖后代 【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【解答】解：A、病毒的个体非常小，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，A错误。 B、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确。 C、病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，C错误。 D、病毒寄生在活细胞内，依靠活细胞内的营养物质，在自己遗传物质的指挥下，以自我复制的方式繁殖后代，D错误。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和繁殖。 4．（2分）植物的生活需要水，下列叙述错误的是（ ） A．水是植物体的重要组成成分 B．蒸腾作用散失水分使植物有效散热 C．植物吸收的水分主要用于光合作用 D．无机盐溶解在水中才能在植物体内运输 【分析】水是组成植物细胞的重要成分，即使干燥的种子里也含有水分，瓜果的果肉的含水量可以超过90%，幼嫩的叶的含水量为80%左右；光合作用吸收二氧化碳和水，因此水是植物进行光合作用的重要原料；无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用；可见水在植物的生活中具有极其重要的作用。 【解答】解：A、水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同。水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%﹣80%，瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%，A正确； B、植物吸收的水分主要应用于蒸腾作用，B正确； C、植物吸收的水分主要应用于蒸腾作用，只有少部分水分主要用于光合作用，C错误； D、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，D正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 5．（2分）如图为人体消化系统部分结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①是肝脏，分泌的消化液不含消化酶 B．②是大肠，具有消化和吸收功能 C．③是胃，能初步消化蛋白质 D．⑤是小肠，是消化吸收的主要器官 【分析】图中：①肝脏，②大肠，③胃，④胰腺，⑤小肠。 【解答】解：A、①是肝脏，分泌的消化液不含消化酶，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，A正确。 B、②是大肠，能吸收少量的水、无机盐和部分的维生素，没有消化功能，B错误。 C、③是胃，能初步消化蛋白质，C正确。 D、⑤是小肠，小肠很长，约5﹣6米；小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起——小肠绒毛；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都佷薄，只有一层上皮细胞构成；小肠里含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，是消化吸收的主要器官，D正确。 故选：B。 【点评】关键是熟练掌握消化系统的结构和功能。 6．（2分）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物共有的特征是（ ） ①由细胞构成 ②能产生种子 ③有茎、叶的分化 ④有叶绿体 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【分析】自然界中的植物多种多样，根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类；种子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。 【解答】解：①除病毒以外，生物都是由细胞构成的，都符合。 ②植物根据能否产生种子可分为种子植物和孢子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代。 ③其中藻类植物没有茎、叶的分化。 ④藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物体内都有叶绿体，能进行光合作用，都属于生态系统的生产者，都符合。 故①④正确。 故选：B。 【点评】本题考查学生对绿色植物分类知识的理解，考查学生区分不同植物类群的能力，解题的关键是掌握各种植物特征。 7．（2分）下列动物与其气体交换场所对应错误的是（ ） A．鲤鱼——鳃 B．家鸽——肺 C．蝗虫——气门 D．蚯蚓——体壁 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏。 （3）蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。 （4）蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。 【解答】解：A、鲤鱼属于鱼类，生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换，A正确。 B、家鸽用肺呼吸，气囊储存气体，辅助呼吸，B正确。 C、蝗虫靠气管呼吸，C错误。 D、蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，D正确。 故选：C。 【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官。 8．（2分）显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被紧密相连的64个分生组织细胞所平铺充满。若目镜不变，物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的分生组织细胞数约为（ ） A．4个 B．8个 C．16个 D．32个 【分析】显微镜成像的特点是倒立放大的像．放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数；放大倍数越大，看到的细胞数目越少。 【解答】解：当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，此时显微镜的放大倍数是10×10＝100（倍）；当目镜不变，物镜变成40×时，显微镜的放大倍数是10×40＝400（倍）。显微镜的放大倍数越大，视野的范围越小，观察到的细胞的个体就越大，细胞的数目就越少。当显微镜的放大倍数由100倍变为400倍时，长扩大4倍宽扩大4倍，整体应该扩大16倍，视野的范围应变为原来的十六分之一，细胞的数目也应变为原来的十六分之一。所以视野中细胞的数目为64÷16＝4（个）。 故选：A。 【点评】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。 9．（2分）如图为人体内部分血液流动示意图，X代表器官或结构、A、B代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述错误的是（ ）
A．若A中流静脉血，B中流动脉血，则X可以代表肺 B．若A、B中都流静脉血，则X可以代表右心房、右心室 C．若X为肾小球，则A中流动脉血，B中流静脉血 D．若X为皮肤，则B中血液的尿素和氧气含量都减少 【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。 （2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 【解答】解：A、经过肺部的毛细血管网时血液发生了气体交换，由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，若A中流静脉血，B中流动脉血，则X可以代表肺，A正确。 B、若A、B中都流静脉血，X代表血液循环的动力器官的一部分，则X为右心房、右心室，B正确。 C、肾小球是一个毛细血管球，只起过滤作用，没有发生气体交换，氧气含量不变，两端连接小动脉，若X为肾小球，则AB是小动脉，都流动脉血，错误。 D、血液经过皮肤后，通过皮肤的排泄后，尿素含量减少，通过皮肤中的组织细胞呼吸作用氧气含量减少，D正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径以及血液流经某些器官时的血液变化。 10．（2分）下列疾病与其致病原因，对应错误的是（ ） A．色盲——缺乏维生素A B．佝偻病——缺乏维生素D或缺钙 C．先天性愚型——染色体数目异常 D．侏儒症——幼年时生长激素分泌不足 【分析】生长激素调节人体生长发育，幼年时分泌不足导致侏儒症。 遗传病是指由遗传物质发生改变（包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。如色盲、先天性愚型病、先天性聋哑、白化病、血友病等。 【解答】解：A、色盲是由于性染色体上存在色盲基因所致，属于遗传病，而缺乏维生素A易患夜盲症，错误。 B、少年儿童缺乏维生素D或缺乏无机盐钙会引起佝偻病，正确。 C、先天性愚型病是由于染色体数目异常引起，正确。 D、幼年时期，垂体分泌生长激素不足引起侏儒症，侏儒症身材矮小，智力正常，生殖器官发育完全，正确。 故选：A。 【点评】牢记维生素缺乏症、激素异常引起疾病和遗传病的区别。 11．（2分）下列生物学实验中，实验材料器具与使用目的不相符的是（ ）
A．A B．B C．C D．D 【分析】放大镜的作用是放大被观察的物体；加入柠檬酸钠的血液静置一段时间后出现分层现象；二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，用澄清石灰水检验二氧化碳；观察血细胞需要使用显微镜。 【解答】解：A、观察种子的呼吸现象，燃烧的蜡烛是为了验证种子呼吸作用消耗氧气，A错误。 B、加入抗凝剂的血液出现分层现象，上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板，因此，将新鲜的血液放入试管内，加入少量柠檬酸钠的目的是防止血液凝固，B正确。 C、观察种子的结构时，用放大镜观察子房内部结构，C正确。 D、血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。观察红细胞和白细胞要用显微镜，D正确。 故选：A。 【点评】解答此类题目的目的是熟练掌握有关实验步骤和各步骤的作用。 12．（2分）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效方法。下列叙述正确的是（ ） A．新冠病毒是新冠肺炎的传染源 B．从免疫学角度讲，新冠疫苗相当于抗体 C．接种新冠疫苗也能预防艾滋病 D．接种新冠疫苗后获得的免疫属于特异性免疫 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。 【解答】解：A、新冠病毒是引起新冠肺炎的病原体，错误。 B、从免疫角度看，接种的新冠疫苗相当于抗原，错误。 C、接种新冠疫苗能只能预防新冠，不能预防艾滋病，错误。 D、注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。接种疫苗可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。所以接种新冠疫苗获得的免疫属于特异性免疫，正确。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。 13．（2分）下列关于眼球结构及视觉形成的叙述错误的是（ ）
A．①无色、透明，可以透过光线 B．②可以调节进入眼内光线的多少 C．通过调节③的曲度，可以看清远近不同的物体 D．④上有感光细胞，可以感受物像刺激并形成视觉 【分析】1、视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。 2、图中，①角膜、②瞳孔、③晶状体、④视网膜。 【解答】解：A、①角膜是无色透明的，便于光线透过。A正确。 B、②瞳孔的大小能改变。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。B正确。 C、③晶状体无色透明，似双凸透镜，具有折光作用，通过调节③晶状体的曲度，可以看清远近不同的物体。C正确。 D、物像是在④视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。D错误。 故选：D。 【点评】掌握眼球的结构及视觉的形成过程是解题的关键。 14．（2分）下列有关医药与急救知识叙述不合理的是（ ） A．用人工呼吸的方法救助溺水者时，应保持被救者的呼吸道通畅 B．带有“OTC”标识的药物是非处方药，安全性高，可以随意服用 C．受伤时，若鲜红的血液喷射而出，要在伤口的近心端进行止血 D．病人需要输血时，应以输同型血为原则 【分析】出现意外、危机时，我们要拨打急救电话并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。 【解答】解：A、对溺水者先要清除他口鼻内的污物，要使其呼吸道通畅，再进行人工呼吸，A正确。 B、无论是处方药还是非处方药，使用前按说明书要求或遵医嘱服用，B错误。 C、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，C正确。 D、安全输血和大量输血时应以输同型血为原则，否则会发生红细胞的凝集反应，D正确。 故选：B。 【点评】解题的关键是掌握常用的急救措施。 15．（2分）如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实 【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。 图中：①柱头，②花柱，③子房，⑥雌蕊，④花药，⑤花丝，⑦雄蕊。 【解答】解：A、花的主要结构是⑦雄蕊和⑥雌蕊，正确。 B、花粉落到雌蕊①柱头上的过程叫做传粉，正确。 C、花粉管穿过②花柱到达③子房内，完成双受精作用，错误。 D、受精后，③子房发育成果实，正确。 故选：C。 【点评】理解和记忆桃花的基本结构以及传粉、受精、果实种子的形成是解题的关键。 16．（2分）下列生殖方式属于有性生殖的是（ ） ①细菌分裂 ②组织培养 ③蜻蜓交尾 ④试管婴儿技术 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接、产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【解答】解：①细菌分裂、②组织培养都不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖。 ③蜻蜓交尾、④试管婴儿技术都经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，属于有性生殖。 故选：D。 【点评】掌握有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。 17．（2分）如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图甲中②③④⑤组成种子的胚 B．图甲中的⑥将来发育成根 C．图乙中的⑨将来发育成茎 D．图丙中的b和c可以使根不断长长 【分析】甲图中：①果皮和种皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 乙图中：⑦生长点，⑧叶原基，⑨芽轴，⑩芽原基。 丙图中：a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。 【解答】解：A、图甲中，③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根组成种子的胚，错误。 B、图甲中⑥胚根，在种子萌发过程中，最先突破种皮发育成根，正确。 C、图乙中⑨芽轴发育成茎，正确。 D、根能够不断长长是由于：①b伸长区细胞生长使根体积增大；②c分生区细胞不断分裂使构成根的细胞数目不断增多，正确。 故选：A。 【点评】答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能结合图形灵活运用所学知识解释实际问题。 18．（2分）人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（ ） A．及时排涝——促进根的呼吸作用 B．人工辅助授粉——弥补传粉不足 C．植物扦插——保持母体优良性状 D．农作物施肥——为植物生长提供有机物 【分析】在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。 【解答】解：A、植物的根也需要呼吸，水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸，A与目的相符； B、人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，提高产量，B与目的相符； C、扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持母体的优良性状，C与目的相符； D、肥料的主要成分是无机盐，因此适时给农作物施肥主要为植物生长提供无机盐，而不是有机物，D与目的不相符。 故选：D。 【点评】注意灵活的运用知识分析、解决不同的题目。 19．（2分）下列有关动物生殖和发育的叙述错误的是（ ） A．蝗虫的发育过程属于不完全变态 B．两栖动物的发育过程属于完全变态 C．鸟卵的胚盘是进行胚胎发育的部位 D．胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征 【分析】昆虫的发育分为不完全变态发育和完全变态发育两种；两栖动物的发育过程属于变态发育。 【解答】解：A、蝗虫的发育过程经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，正确。 B、两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精），卵生，青蛙的发育要经过四个时期，受精卵（水中）﹣﹣蝌蚪（水中）﹣﹣幼蛙（水中）﹣﹣成蛙（陆水），幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，错误。 C、鸟卵中最主要的部分是胚盘，含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，正确。 D、胎生、哺乳是哺乳动物生殖发育的主要特征（低等的哺乳动物鸭嘴兽卵生除外），正确。 故选：B。 【点评】本题考查各种动物的生殖发育特点，可以从蝗虫、青蛙、两栖和哺乳动物的生殖发育的特征来考虑。 20．（2分）如图为女性生殖系统示意图，下列关于人类生殖和发育的过程，叙述错误的是（ ）
A．受精卵形成的场所是① B．受精卵开始发育的场所是③ C．②分泌的激素促进了女性第二性征的出现 D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 【分析】女性的生殖系统主要包括①输卵管、②卵巢、③子宫、阴道等。 【解答】解：A、图中①输卵管能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所，A正确。 B、受精卵在输卵管内开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，B错误。 C、②卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官，C正确。 D、青春期是人一生中智力发展的黄金时期，D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。 21．（2分）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相似，则雌性果蝇正常卵细胞的染色体组成为（ ） A．3条+X B．3对+XX C．4条+X D．4对+XX 【分析】“果蝇的性别决定方式与人类一致”，是由X、Y染色体决定，因此雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。 【解答】解：雌性果蝇性染色体大小相同，是XX染色体。雌果蝇体细胞内的染色体组成是3对+XX，这些染色体是成对存在的，在生殖细胞的染色体成单存在，雌性果蝇正常的卵细胞的染色体组成为3条+X。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性染色体的组成以及会利用所学知识进行知识的迁移和类比。 22．（2分）如图是某生态系统的碳循环过程示意图（甲～丁代表生物成分，箭头表示碳的流动方向），下列叙述错误的是（ ）
A．甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分 B．丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系 C．该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的 D．图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 【分析】图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，图示中甲、乙、丙、丁代表了生态系统中的生物部分。其中甲代表生产者﹣﹣植物，乙和丙代表消费者，丁代表分解者细菌和真菌，①③④捕食、②⑨分解作用、⑤⑦⑧呼吸作用、⑥光合作用，燃据此解答。 【解答】解：A、甲是生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分，A正确。 B、生物丙捕食乙，乙和丙又都以甲为食，所以丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系，B正确。 C、该生态系统的能量流动一般是从甲生产者固定太阳能开始的，C正确。 D、在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要参与形式是二氧化碳，植物通过⑥光合作用不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳﹣氧平衡。图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑦⑧，D错误。 故选：D。 【点评】解答此题的关键是理解生态系统的组成、碳循环的路线及原理。 23．（2分）下列有关生命演化的叙述错误的是（ ） A．原始大气的成分中没有氧气 B．生物进化的最直接证据是化石 C．人猿分界的重要标准是使用工具 D．长颈鹿长颈的形成是自然选择的结果 【分析】生物是不断进化的，生命起源于原始海洋；原始大气中没有氧气；生物进化的原因是环境的变化；可结合生命的起源﹣﹣化学进化论进行分析。 【解答】解：A、原始大气包括水蒸气、氢、氨、甲烷等，与现在大气主要的区别是没有氧气，A正确。 B、化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据，B正确。 C、能否直立行走是人猿分界的重要标准，C错误。 D、长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果，D正确。 故选：C。 【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。 24．（2分）下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是（ ） A．仙人掌的叶退化成刺 B．莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔 C．蚯蚓可以疏松土壤 D．南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【解答】解：ABD、仙人掌叶特化为刺、莲藕根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境。 C、蚯蚓可以疏松土壤是生物影响环境。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。 25．（2分）下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，正确的是（ ） A．利用乳酸菌制作酸奶，利用酵母菌制作泡菜 B．利用转基因技术使大肠杆菌生产人的生长激素 C．低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌 D．利用青霉菌生产的青霉素可以杀死新冠病毒 【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。 【解答】解：A、制酸奶、泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，A错误。 B、科学家把控制合成生长激素的基因转入大肠杆菌内，在条件适宜时，大肠杆菌繁殖快，可在短时间内生产出大量的人的生长激素，B正确。 C、低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖而不是把它们杀死，C错误。 D、从青霉菌中提取的青霉素，能杀死细菌，不能杀死新冠病毒，D错误。 故选：B。 【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。 二、非选择题部分共50分 26．（8分）生物学上常用显微镜观察肉眼无法看到的细微结构。图一为光学显微镜结构图，图二a、b、c分别为显微镜下观察的人体口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、酵母菌细胞。请据图分析回答下列问题：
（1）使用显微镜对光时，先转动图一中的[ 1 ] 粗准焦螺旋 ，使镜筒上升；再转动[ 4 ] 转换器 ，使 低倍 物镜对准通光孔。观察时，如果外界光线过强，应选用[7]的 平 面镜。 （2）制作a临时装片时，在载玻片中央滴一滴 生理盐水 ；b中控制物质进出的结构是 细胞膜 ；观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的 左上 方。 （3）下列与a的细胞基本结构相同的是 CE （多选，填字母）。 A.成熟的红细胞 B.衣藻 C.乳腺细胞 D.细菌 E.白细胞 【分析】观图可知：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3目镜、4转换器、5物镜、6遮光器、7反光镜，解答即可。 【解答】解：（1）对光时有四转：一转动1粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动3转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动7遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。图中遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，若光线很强，应选用平面镜。 （2）制作a人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是生理盐水，目的是保持细胞正常的形态；b中细胞膜的主要功能是控制物质进出，让对细胞有用的物质不能流出细胞，有害的物质不能进入细胞；在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以观察c时，视野右下方发现有污物X存在，实际上X在标本的左上方。 （3）a是人体口腔上皮细胞，与a的细胞基本结构相同的是C乳腺细胞、E白细胞都是动物细胞，有细胞核，A成熟的红细胞没有成熟的细胞核，B衣藻是植物细胞，D心细菌。 故答案为：（1）1粗准焦螺旋；4转换器；低倍；平。 （2）生理盐水；细胞膜；左上。 （3）CE。 【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 27．（9分）如图一是人体部分生理活动示意图，1～4表示心脏的四个腔，a～e表示人体的部分生理过程；图二是某人一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中过程a叫做 消化 ；经过过程b后血糖浓度升高，刺激胰岛分泌的 胰岛素 增加，使血糖浓度降低。 （2）人体的膈肌处于 收缩 状态时，外界空气进入肺，完成过程d，对应的是图二中曲线的 AB 段。氧气进入血液后经血液循环，首先到达心脏的哪个腔？[ 3 ] 左心房 。 （3）体育锻炼能增强心肌功能，改善血液循环。心脏的活动具有节律性，图一心脏中的[2]、[4]同时收缩时，房室瓣处于 关闭（闭合） 状态。 （4）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：肾小球→ 肾小囊 → 肾小管 →毛细血管。 （5）葡萄糖经过过程e进入组织细胞，在细胞的 线粒体 中被氧化分解，为人体各项生命活动提供能量。 【分析】图一中：a消化，b吸收，c呼气，d吸气，e物质交换。1右心房，2右心室，3左心房，4左心室。 图二中：AB吸气，BC呼气。 【解答】解：（1）淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖，所以，图一中过程a叫做消化。经过过程b吸收后血糖浓度升高，刺激胰岛分泌的胰岛素增加，使血糖浓度降低。 （2）呼吸运动包括两个过程吸气和呼气。吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺，故呼吸肌处于收缩状态，肺内气压降低；图二中AB段曲线肺内气压小于外界气压，符合要求。氧气通过肺泡进入血液，经过肺循环的血液会最先到达心脏的左心房。 （3）图一心脏中的2右心室、4左心室同时收缩时，房室瓣处于关闭状态，动脉瓣打开，血液分别被压入肺动脉和主动脉，完成肺循环和体循环。 （4）血液流经肾时，葡萄糖暂时离开血液再回到血液的途径是：葡萄糖通过肾小球滤过进入肾小囊腔成为原尿的成分，当原尿流经肾小管时，被肾小管全部重吸收回毛细血管。 （5）葡萄糖经过过程e进入组织细胞，在细胞的线粒体中被氧化分解，为人体各项生命活动提供能量。 故答案为： （1）消化；胰岛素； （2）收缩；AB；3左心房； （3）关闭（闭合）； （4）肾小囊；肾小管； （5）线粒体。 【点评】答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能结合图形灵活运用所学知识解释实际问题。 28．（8分）花样滑冰运动员随着音乐的旋律，时而平稳地滑行，时而快速地旋转。图一是神经系统有关结构示意图，图二为关节基本结构概念图。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中A、B、C、D在神经系统的组成中属于 中枢 神经系统。 （2）运动员伴着音乐起舞，属于 条件 反射，完成该反射的结构基础称为 反射弧 ，其中，接收神经冲动并做出反应的结构是图一中的[4] 效应器 。 （3）运动员动作优美，除了具备完整的神经结构外，还需要灵活的关节结构做基础。图二中[c]、[d]表面的 关节软骨 和[ b ] 关节腔 内的滑液，使关节具有灵活性。 （4）运动员在旋转时仍能保持平衡，这主要是图一中[ D ] 小脑 协调运动的结果。运动员夺冠后情绪激动、心跳加快、血压升高，这是神经调节和 激素 调节共同作用的结果。 【分析】反射弧包括1感受器、2传入神经、神经中抠、3传出神经、4效应器五部分。图一中A大脑，B脑干，C脊髓，D小脑。 图二中a关节囊，b关节腔，c关节头，d关节窝。 【解答】解：（1）人体神经系统是由脑、C脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统，脑包括大脑、小脑和脑干。脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。 （2）运动员伴着音乐起舞，是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射。反射的结构基础是反射弧。反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。其中效应器接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。 （3）关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。 （4）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。运动员夺冠后情绪激动，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当情绪激动，心跳加快，血压升高时，这是说明人体的生命活动受到神经和激素的共同调节。 故答案为： （1）中枢。 （2）条件；反射弧；效应器。 （3）关节软骨；b关节腔 （4）D小脑；激素。 【点评】关键是掌握神经系统的结构和功能。 29．（8分）如图一是染色体结构示意图，图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图分析回答下列问题：
（1）如图一所示，正常情况下，绵羊的体细胞中[1]的数目是恒定的，而且是 成对 存在的，[ 2 ] DNA 是主要的遗传物质，绵羊毛色这一性状是由[ 3 ] 基因 控制的。 （2）绵羊的黑色和白色在遗传学上称为 相对形状（一对相对性状） ，根据图二信息可以判断 黑 色是隐性性状。 （3）亲代都为白色绵羊，子代中却出现了黑色绵羊，这种现象在生物学上称为 变异（可遗传变异） 。 （4）若控制绵羊毛色的基因用D、d表示，Ⅰ中白色绵羊的基因组成为 Dd ；Ⅲ中白色绵羊的基因组成为Dd的概率是 2/3 。 【分析】1是染色体，2是DNA，3是基因，4是蛋白质。 【解答】解：（1）一般情况下，生物体细胞中的染色体数目恒定，而且是成对存在的，成对的染色体分别来自父方和母方。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA是主要的遗传物质。基因控制性状，绵羊毛色这一性状是由3基因控制的。 （2）绵羊的白色和黑色在遗传学上称为一对相对性状。从图二信息Ⅱ可知，亲代的毛色都是白色，后代个体中却出现了黑色个体，说明白色是显性性状，黑色是隐性性状。 （3）“亲代都为白色绵羊，子代中却出现了黑色绵羊“，体现了亲子代之间性状上的相似性，因此这种现象在生物学上称为变异。 （4）由（2）可知，黑色是隐形性状dd，因后代既有白色绵羊又有黑色绵羊，所以Ⅰ中白色绵羊的基因组成只能为Dd。Ⅲ既有黑色绵羊又有白色绵羊，则Ⅱ亲代的基因组成都为Dd。 遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知：Ⅲ中白色绵羊的基因组成为Dd的概率是2/3。 故答案为： （1）成对；2DNA；3基因 （2）相对性状（一对相对性状）；黑 （3）变异（可遗传的变异） （4）Dd；2/3 【点评】本题考查基因与性状的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。 30．（8分）如图为某农田生态系统示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）按生态系统所受人为影响或干预程度的不同划分，该生态系统属于 人工 生态系统。 （2）图中共有 3 条食物链，在食物链中，碳主要以 有机物 的形式传递，鹰属于第 三、四 营养级，请写出鹰获得能量最少的一条食物链 禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰 。 （3）如果该生态系统受到DDT污染，则图中体内DDT积累最多的生物是 鹰 ；如果该生态系统中的食虫鸟灭绝、短时间内，昆虫的数量会 增多 。 （4）该农田生物种类较少，营养结构简单，生态系统的 自我调节（自动调节） 能力较弱。 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 （2）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【解答】解：（1）根据人类对生态系统环境的影响程度，生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统。农田生态系统属于人工生态系统中的一种类型。 （2）该图中共有3条食物链：①禾谷类→吃草籽鸟→鹰；②禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰；③禾谷类→兔→鹰，食物链上每一个环节是一个营养级，其中鹰分别处于第三和第四营养级。碳主要以有机物的形式传递。能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，所以在食物链中，食物链越长，最高营养级的生物获得的能量就越少。因此，鹰获得能量最少的一条食物链是最长的一条食物链：禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。 （3）有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果有毒物质DDT污染了该生态系统”，那么体内含DDT积累最多的生物是鹰。假如该生态系统中的食虫鸟灭绝，则以食虫鸟为食的鹰的数量也会减少，同时，昆虫会因失去天敌而大量繁殖，进而影响禾谷类的生长。 （4）生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，自动调节能力就越小。该农田生物种类较少，营养结构简单，生态系统的自我调节（自动调节）能力较弱。 故答案为：（1）人工。 （2）3；有机物；三、四；禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰。 （3）鹰；增多。 （4）自我调节（自动调节） 【点评】此题的知识点是食物链（网）、计算食物网中食物链的条数、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。 31．（9分）某生物兴趣小组利用天竺葵做了如下实验：如图为验证“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤；如下表为某特定实验装置内，探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中实验步骤的正确顺序是 DABEC ，步骤E滴加的染色试剂是 碘液 ，该实验可证明 光照 是光合作用的必要条件。 （2）在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，将五组长势相同的天竺葵，分别放置于温度不同的密闭装置中，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示。二氧化碳是光合作用的 原料 ，它进出叶片的通道是 气孔 ；该实验进行前、是否必须对天竺葵进行暗处理？ 否 （填“是”或“否”）。 （3）根据表中数据可知，光照条件下，温度为 25 ℃时，单位时间内天竺葵积累的有机物最多，温度为35℃时，天竺葵光合作用强度 大于 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐 增强 （填“增强”或“减弱”），可见，适当降低夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 【解答】解：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：D暗处理→A部分遮光→光照→摘下叶片→B酒精脱色→清水漂洗→E漂洗加碘→C观察颜色。故该实验的正确的操作顺序是DABEC。向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性，检验是否产生淀粉。叶片的未遮盖部分遇碘变蓝，说明这里产生了淀粉，叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝，说明这部分没有淀粉产生，所以实验可证明光照是植物进行光合作用的必要条件。 （2）二氧化碳是光合作用的原料。在叶的表皮上有许多气孔，它是气体进出叶的门户。在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验时，变量是温度，对天竺葵不需要进行暗处理。 （3）根据表格中的数据，25℃时，在光照下吸收二氧化碳的速率最大，单位时间内天竺葵积累的有机物最多、温度为35℃时，天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度；黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐增强。 故答案为： （1）DABEC；碘液；光照 （2）原料；气孔；否 （3）25；大于；增强 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 |
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