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2011年5月24日 星期二
晴
【亲历】:孩子如此“哭泣”为那般？
文/晶妈
最近很长一段时间没有送晶晶去学校了，偶尔有送，也就送到马路的对面，然后就让晶晶一个人去学校了。今天早上，想着不用买菜，心血来潮，我便跟晶晶边说，边聊，一直走到学校门口。
目送着娃进去了学校，进了教室，我的内心竟然有点依依不舍。想着娃从蹒跚学步到现在独自上学，一晃8年时间过去了。还未等我缓过神来，我忽然听到一个哭泣的声音。走进一看，原来是一位小女生，背着书包，站在学校的门口，不停的抽泣，眼泪止不住的往下流。
“这位同学，你怎么了？一大早怎么不进学校呢？”我急忙走到她身边，关心的问道。
“我不能进去？我的红领巾忘记带了？”小女孩继续边哭边说。
“哦，那你可以跟这些值班的同学们解释一下啊，你说，我今天忘记带了，你让我先进去。我以后会记住的”我边说，边想起来。晶晶也是这样的，每天都要记住带四样东西：校牌，红领巾，校讯通，安全帽。缺了哪样都不行。晶晶以前也会偶然忘记其中一样，但是现在貌似都不会了，不知道是她长记性了，还是人家习惯好了，因为每天晚上睡觉之前，晶晶都会自觉的整理好书包，然后把这四样“法宝”整理好，放在书包旁边。
“哦，不行的呢。要是这样说的话。我自己要扣分，班级也要扣分的。我是三四班的。我自己扣分，我可以通过努力补起来，可是班级扣分了，就不行了。”女孩继续边擦眼泪，边解释。眼神里除了无助，更是有些着急。那这样吧，我忽然想到给女孩妈妈打个电话吧。让她妈妈把红领巾送过来不就得了吗？
“你说的也有道理。那你把你妈妈的手机号码告诉我，我打个电话给她，让她给你送过来。现在还有时间。”我跟她说。
“不行的。我妈妈上班去了。她很忙的。”小女孩怎么都不肯给我手机号码。
“那要不这样，我们先向小店的叔叔借一条红领巾好了。阿姨今天送小妹妹出来，没有带钱，我明天给小店叔叔送钱来。”我跟她说。她的眼神里似乎看到希望。
“那好吧。不过我妈妈平时都没有送我来学校的。我三年级了，我都是自己回家，自己来学校的”小女孩继续解释到。
“那这样吧。我们先向小店的叔叔借一条。阿姨明天给小店的叔叔送钱来。”我继续重复了刚才的话。
于是我跟小店的店主解释了原因，没曾想，小店的店主很诚恳的说，没事，你先拿去吧。不用钱了，不用钱了。看到店主那憨憨的笑容，忽然有股暖流涌向我的全身。
小女孩赶紧拿了红领巾系在脖子上进校了。在校门口，小女孩忽然回头跟我说：“阿姨，谢谢你。我明天会记得带钱来，我以后都会记得带红领巾。。。”
“没事的。你赶紧去学校把。阿姨明天给叔叔带钱来。阿姨今天真是没带包，也就没带钱了。呵呵”
目送着小女孩带着幸福的笑容进校了。我的内心却久久不能平静。
我们在教育孩子要懂礼貌，要遵守学校的校规校矩的时候，我们是否更加应该教育孩子在面对问题的时候如何解决问题的能力呢？我不是在谴责什么，但是依我个人所见，一个三年级的孩子，到了学校门口，发现自己忘记带什么东西了(其实这也正常，偶尔忘记带东西真的是无可厚非。人无完人，大家都会忘记带东西的时候，但是不同的是面对问题，处理问题的方式却各有所异），比如红领巾，比如安全帽，比如校牌，比如书本等。他/她是否应该及时想办法解决问题，而不是一个人在哪里哭泣呢？（虽然哭泣也会给孩子带来办法解决问题，比如因为学校门口有很多家长，肯定会有熟悉孩子的家长，或者不熟悉孩子的家长，他们看到孩子哭泣，也肯定会问清原因，然后帮孩子买到红领巾）
比如，早上的校门口，有很多的家长，同学，小女孩是否可以向叔叔阿姨借用手机打电话告诉爸爸妈妈，让爸爸妈妈把红领巾带过来呢？；比如，小女孩是否可以向小店的店主借一条，明天再给小店的钱钱呢？我想只要孩子肯动脑筋，遇事不慌张，办法总归是有的，总比一个人站在那里哭泣来的好。
现在很多家长，忙里忙外，送孩子去这里学习补习班，去哪里学补习班，但是是否考虑到，在帮助孩子学习知识的同时，更加应该让孩子学会或则懂得解决问题的能力呢，因为这比多学几个生字，多做几道题目还来得有用，来得实惠。
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