【原】【教育经】英语启蒙那些事

凤视界 2022-08-15 发布于湖南

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英语启蒙那些事

文/图谢婷

英语启蒙，对于中国的孩子而言，是一个重要研究项目。在孩子英语启蒙中，我们究竟该如何做、如何引导才能使孩子轻松自如地学好英语，并且慢慢地形成一种语言能力。

关于英语启蒙，本人结合自己3岁7个月宝宝语言学习的实践经验，以及对此进行实践性的探究和理论性的学习，分享英语启蒙教学经验。宝宝的语言学习，具有无限的天赋，只要你能教，或愿意教，他会给你不断地惊喜。

今年7月，我从26个英语字母的认读入手，结合《迪士尼英语分级绘本》进行反复认读；平时的生活中，利用平板电脑，进行26个英语字母的书写绘画和颜色辨析；与孩子的绘画交流中，我会融入单词的听说，由简单到复杂，由词到句；与孩子打球中，也会融入简单的英语交流，偶尔会提供一些“chant”,让他跟这吟唱。小朋友经过3-5天的学习，学会了说26个字母。经过半个月的反复写画认读26个字母和倾听26个字母歌，以及我不断地陪他唱歌，他学会了26个字母歌，也会唱“Now you see, I can say my ABC。”在宝宝的生活中，他会无意识的说“妈妈，那是TCL!”。英语歌曲的教学，我坚持在生活中，给他唱、陪他唱，并不断地播放英语歌“You are my sunshine”我也很惊喜地发现，在有一天清晨，听到他完整的哼出了这首英语歌。由此，作为一个从教9年英语教学的老师，我探究性的归纳出英语启蒙教学的思维意向。

第一，字母和单词教学：从26个英语字母开始，训练字母音和字母名。在训练过程中，结合孩子的颜色辨析，将字母和颜色结合，比如“A”（标红），让孩子记住，A是红色，红色的A。在训练26个英语字母发音后，英语教学可以慢慢过渡到单词教学，渗透48个国际音标。

具体方法: (1)图文教学：配合图片，训练相关单词的字母音和字母名；(2)游戏教学：运用游戏“A A apple, A A Ant, AA alligator ; B B banana, B B balloon；C C cat , CC car；C C Cap”结合视频和音乐，配合动作；(3)律动教学：编制字母操，数字操或颜色操等，让孩子边说边动。(4)歌曲教学：结合英语歌曲，英语绘本或Chant等形式，多样化地训练孩子的单词听说能力和认知能力。

小朋友掌握了26个英语字母的字母音和字母名，以及48个国际音标后，可以为孩子的英语学习打下一个良好的语音基础。在这期间，一定要让孩子区分汉语与英语发音的不同。比如wash; watch; joy;kite;name;重点训练汉语里没有而英语里面有的发音，让孩子有一个好的区分。

第二，英语句型输入：五种基本句型：The apple is red. This is an apple. This is a red apple.The apple is red and sweet. I like the apple. I give an apple to you. I keep it clean. 此过程，可以结合第一步的单词和语音教学，慢慢地拓展孩子的思维，引导孩子思考，训练孩子的听说能力。再引入不同的情境，描述不同的物品，将无生命物情感化，有生命物儿童化。执行过程，依然可以从英语绘本、英语歌、游戏和chant等多方面有趣结合，

第三，简单句情境化，情境句故事化，逐步过渡到复杂句和语篇教学。图文结合：比如：The apple is red but it’s not sweet. It’s sweet. So I like it. What about you? This is a monkey. It’s very cute. That is a rabbit. It’s lovely. I like the rabbit but I don't like the lovely rabbit.

第四，在任何一个语言教学阶段，除了给孩子正面的视觉上的看听说练，还要补充“磨耳朵”教学。启蒙阶段的孩子，语言学习不只是单一的视觉上和听觉上的，更多的是无意识的“磨耳朵”渗透教学。因为3-5岁的孩子，注意力是不能集中很久，也就大概15分钟左右，所以每天让孩子无意识倾听30分钟左右的英语绘本、故事或儿歌，都可以为孩子的语言学习奠定良好的基础。

第五，兴趣是最好的老师。有的孩子喜欢汽车，有的孩子喜欢动物，有的孩子喜欢彩虹。我们的教学一定要结合孩子的兴趣，步步深入，慢慢引导，从他所爱的事物，渗透语言学习的词、句、故事、绘本、音乐。

语言学习是一个漫长的过程。学好了语音与词汇，你才会慢慢的敢说敢表达；学好了句子，你才能渐渐的能表达；学好了语法和逻辑，你才会正确完整的好好表达。千里之行，始于足下。孩子，是父母未来的方向，你如果爱他，你就要好好引导他学好英语，带他看世界。

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