  作者 宁波市北仑区泰河学校 302班 杨彦垚 指导老师 谢科垒 一个阳光明媚的一天，妈妈带我认识了一个新朋友——悠悠，初次见面，我们就相见如故，边走边说，一刻儿也停不下来。去哪里玩呢？我就跟大家建议，花鸟市场里有很多植物，还有很多小动物，要不我们一起去那边看看吧！大家都非常开心地同意了。 于是我们就兴致勃勃地来到了花鸟市场，花鸟市场里各种花鸟树虫鱼，应有尽有，让我们大开眼界。人来人往，热闹极了。在花鸟市场的一侧摆放着一大堆可爱活泼的小动物，另一侧是郁郁葱葱的花草树木。我们开心地东看看、西瞧瞧。这时候，我和悠悠被一阵欢声笑语吸引了，原来是一群孩子嬉笑着正围着小动物看呢。 这时妈妈突然说道：你们听过鸡兔同笼的问题吗？“鸡兔同笼是什么？”悠悠和我异口同声地问。妈妈说：鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这四句话的意思是：“有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔？” 悠悠说：“我一个字也听不懂，我还是看我的小动物吧！”而充满好奇心和求知欲的我说：“妈妈，你出个题目吧。” 妈妈思考了一下，看了下边上的小动物问：这里有3种小动物，假如我想买3种动物，鹦鹉确定了买一对儿，小仓鼠和小乌龟买多少只，我还没想好，不过如果把它们放在一起，从上面数有6个头，下面数有20只脚，你算算我怎么买比较合适呢？ 我思考了一下，回答说：6个头所以代表有6只动物，一对表示2个所以鹦鹉确定买2个，那么小仓鼠和乌龟的数量加起来应该是16只脚，合并买4只。那么就会有3种答案： 乌龟1只，小仓鼠3只； 乌龟2只，小仓鼠2只； 乌龟3只，小仓鼠1只； “妈妈，我说得对吗？”我疑惑地问。妈妈说：“对啦，彦垚真聪明。” 原来，一件看起来很小的事情，都有那么多有趣的问题，数学真是无处不在啊！ |
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