【原】这3招让你讲故事更有号召力

今天在得到课程听到一个讲故事的好方法现在给咱聊聊：

会了这3招能让你讲故事更有号召力。

第一招：给时空。说白了，就是要讲清楚故事发生的时间、空间或者情景带着听众一同到现场，让他身临其境。

比如《卖火柴的小女孩》就可以这样讲：除夕夜万家团圆，当小朋友们或围坐在温暖的炉火旁专心听着爸妈讲故事，或一心欣赏并炫耀自己的新衣服在温暖的房间里蹦来跳去，再或者正和兄弟姐妹们一起玩着游戏……

可小女孩却还穿着宽大破旧的裙子，拖着妈妈那破旧的大鞋子，走在寒风刺骨，白雪皑皑的雪地里，手里捧着些火柴，看见罕有的行人，便拼尽全力却只能喊出微弱的一句“卖火柴……”

“除夕夜”、别人家孩子和小女孩各种的所处情境一交代，一下子，就把我们带到了故事的现场，让我们立刻身临其境。

第二招，给画面。简单说就是要说看到了什么，听到了什么，又想到了什么……这招尤其适合说展望未来的故事。

比如：我们胡喜桃园当时就是在朋友们的建议下这样描绘的：

今天我和乡村的孩子们一起在那开垦过的荒地里种下1000棵幼小的桃树苗，待到春天来了，1000棵桃树开出一朵朵一团团粉红的桃花，把那曾经荒草萋萋的荒地换成十里桃花，落英缤纷，蜂蝶飞舞的桃园……

​

到那时我们带着孩子们一起走进桃园，闻着花香，听着鸟鸣，看着桃花，聊着未来，那该多好……

第三招：划重点。也就是讲完故事一定要亮观点，给结论，不然一个故事讲完之后不同的人会有不同的理解，就不会有号召力了。

比如：还拿胡喜桃园举例，当我给了刚刚那个画面，故事不能就这样结束了，我要说明白我为啥要说这样，我想干啥：

这时我就要“划重点”了：我想种1000棵桃树，链接1000个战友认领桃树，改造家乡的荒地，给家乡，给我们每个参与进来的战友，给我的学生们建一个我们自己的“世外桃源”，一个心灵港湾，让我们彼此因桃树结缘，彼此温暖，互相守护……

怎么样，这3招你学会了吗？快去试试吧！讲个你喜欢的故事。