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近日，笔者在许昌参加2022年河南省中学物理学科教研员及高中骨干教师专题培训会，期间和焦作市基础教育教学研究室副主任、物理教研员靳玉保老师一起做了餐巾纸的透光性实验。 我们以酒店房间内的台灯为光源，用智能手机中的光传感器测量台灯的照度。 为了方便观测和控制探究实验，我们在此次实验中使用远程控制，用另外一部手机通过WIFI远程控制实验对象。
我们设置光传感器的延迟时长3秒，实验时长5秒，手机每经过5秒钟就会暂停实验。在实验暂停期间，将一层餐巾纸覆盖在智能手机的光传感器上，继续实验；随着覆盖的餐巾纸的层数越来越大，智能手机检测到的光照度也就越来越小，智能手机就自动绘制出了光强与餐巾纸覆盖层数的变化曲线。
数据获取
数据获取
数据拟合 在智能手机中测量出每个函数阶梯上的照度值，与其对应的餐巾纸层数一同录入到电子表格中，拟合曲线。 观察发现，随着餐巾纸覆盖层数的逐渐增加，透过的光强越来越小，近似按照指数规律衰减。 根据靳玉保老师的观点，第一个数据点之所以偏离，是由于手机屏幕反光再经灯罩反射到手机上导致的。 该探究案例取材简单，操作方便，趣味性强，值得推广。 |
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