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翻看《梦溪笔谈·人物》，到“李士衡不关意财物”一篇，文字简短，如下：
李士衡为馆职，使高丽，一武人为副。高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使者以士衡所得缣帛藉船底，然后实以已物，以避漏湿。至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔船重，必难免。副使仓惶，取船中之物投之海中，便不暇拣择。约投及半，风息船定。既而点检所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一无所失。 
细读两三遍以后，这个不关意财物的李士衡，叫我记起几天前的一些事情来。
那几天和两位老师合作完成一项任务，说是合作，我只是打打下手，跑跑腿，活主要是他们在干。第一天上午、下午，三个人全力投入。选择再选择，确定部分内容开始整理。不能上网，不能用手机，原本拍照、识别、提取、复制、粘贴就可以处理的一些文字需要在电脑上一字一字敲打出来，我一中午没休息，只完成一点点。下午继续，琢磨来，琢磨去；晚饭后继续，修改来，修改去；整出一稿来，打印，校对，晚十点了。
第二天一上午，第二稿，第三稿，第四稿，校对来，校对去。一个字，改正重新打印；多一个标点，删了再打印；一个分值，调整再打印。11：30，上交，如释重负。
下午休息，美美地睡了一觉。晚上干什么？没网，没手机，活动范围一定。放松一会，打打牌。已经有四个人，我在旁边相眼。相眼是一种享受，处理不好就是一份苦差。我坐在马老师身边，大家都亲切地叫他马大哥。大牌、好牌，抓牌时，像不尽长江一样滚滚来；打牌，如无边落木一样萧萧下，真是痛快。看着看着，我会努力忍但仍然忍不住说一声。比如我说，出这个，说不定他们不压呢？他说，你哪里知道他们，怎么会轻易放过你。于是，继续，左来，打；右来，也打。直打到手里剩下4、5、6这样的小牌为止。
今天读沈括笔下这位出使高丽的李士衡时，我想起那天看打牌的事，忽然自省，自己似乎有些自作聪明了，大家放松的时候，算计来算计去，该有多累啊！为了打牌，殚精竭虑，这还能叫放松。看这几把牌，等于是听了一节课，一节如何放松自己的课。
打牌这样，生活也这样。李士衡的副使是个精明的人了，算计的结果呢？不关意财物的保全了财物，在意财物的损失大半。
第三天下午公干结束，我说，马老师，我想搭一下车，几分钟到共享单车站点，我骑车二十多分钟就到家了。他说，不需要，我开车送你回去，多大点事，不远，几分钟呗。
在路上，说起将近二十年前从教学刚转到教研岗位上的事。他说，那时三十七八岁，正是干活的年龄，好像有使不完的力气，怎么干都不觉得累。说起他妻子上了特级不评正高的事，说起他自己不评特级正高的事，他又一次讲到自己的能量守恒定律。父母健在健康，女儿有所建树，自己两人生活挺好。一个人，你在这方面得到，一定会在那方面失去，机会还是留给需要的人更好。十多分钟车程，我又认认真真听了一节课，一节关于在意与不在意、重要与不重要的课。
《梦溪笔谈》真好，李士衡和他的副使像是两面镜子。马老师呢，也是。
到家门口，我诚意请他回家坐坐，他挥挥手，开着他的丰田凯美瑞，风驰电掣，回家去了。毕竟，我们全封闭三天了。
望着车影，我想，这位亦师亦友的马老师，他的同事何以称呼他“马大哥”呢？“大”不只是年龄，偶尔也有些年轻同事会这么称呼我，我也会这么称呼我们同组的王哥、吕哥。
我想一想答案，所以为“大”，为人平易亲切之外，大概更主要是在骨子里的那份真诚，真诚地为别人想，真诚地去帮助人、成全人。
我又想起第三天上午闲谈时说起优质课、基本功评比的事时，他说的那句话：我评出的优，一定够上优，一定是有含金量的优。
这二十年来，这片土地上的许多人，都叫他马老师，我也这么叫。但这篇师友纪事短文的题目，请允许我拟为“马大哥”。
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